Programa de Segunda

Especialidad en Enfermería
Enfermería Basada en
Evidencias I
Dra. Gloria Esperanza Cruz Gonzales
Agenda Semana 3
1. Capítulo I: El Problema - Parte 1
1.1. Planteamiento del problema
1.2. Formulación del problema
1.2.1. Problema general
1.2.2. Problemas específicos
2. Búsqueda de información científica en ciencias de la salud. Parte II: Acceso a bases
de datos científicas de alto impacto en ciencias de la salud.
1. Capitulo I: El Problema
Parte 1
 CONCEBIR EL TEMA A INVESTIGAR
Antes de escribir un proyecto de investigación, primero hay que
tener la IDEA sobre lo que se quiere hacer, para luego buscar
información sobre el tema.
https://youtu.be/bYq3Gt8eNCU

https://www.youtube.com/watch?v=zZBLNWeLa98
https://www.youtube.com/watch?v=UrO3gDtc9oA

https://www.youtube.com/watch?v=dGOYfEdWxb0
 CONCEBIR EL TEMA A INVESTIGAR

• De ideas, • Que sea novedoso, • Elegir temas

situaciones, innovador, investigados,
experiencias, estructurado, viable estructurados,
creencias, económica, social, formalizados, con
observaciones, cultural, evidencias teóricas y
lecturas, problemas, antropológica, resultados
etc. médica, etc. comparables.
¿De dónde ¿Hay
¿Qué se debe
nacen las investigaciones
procurar?
investigaciones? previas?
CONCEBIR EL TEMA A INVESTIGAR
•¿Qué intenta investigar?, ¿Cuál es el
objetivo del estudio?, ¿Qué preguntas
desea responder?, ¿En qué hechos o
datos se basa para justificar la
importancia del tema?, ¿Es el tema
importante, relevante, útil?
¿Qué
¿A
quién le
•¿Qué públicos están interesados en
interesa
su estudio?, ¿Qué otros públicos ? ese problema?, ¿Pretende hacer
pueden tener interés en su estudio?,
¿Qué públicos estarán afectados por
los resultados de la investigación?,
¿Anticipa alguna reacción por la
publicación de su estudio?
•¿Qué información necesita para
responder a dichas interrogantes?
¿Está disponible?, ¿Dónde está la
información que necesita para dar
respuesta a las preguntas de
investigación? ¿Quién la posee?,
¿Qué medios puede utilizar para
obtener la información que dé
¿Cómo respuesta a las preguntas?
?
¿Para
qué?
•¿Desea resolver un problema?, ¿Cuál es
avanzar el conocimiento científico en su
disciplina?, ¿Qué resultados se atreve
anticipar?, ¿Qué otros usos piensa darle
a su estudio? ¿Tesis, libro, artículo?
¿otros?
 Delimitación del tema de estudio

Preguntas que responden al título de la investigación

What? How? For what?

• ¿Qué • ¿Cómo • ¿Para

vamos a vamos qué?
investigar? hacerlo?
 Delimitación del tema de estudio

Reglas de las 4W y 1H:

What? Where? When? Who? How?

Qué Donde? Cuándo? Con quién Cómo lo
(pretende o qué o haremos?
mos quiénes?
estudiar)?
Planteamiento del Problema
VIDEO EDUCATIVO 1
El planteamiento del problema

El planteamiento del problema busca revelar al investigador si

su proyecto de investigación es viable, dentro de sus tiempos y
recursos disponibles. Plantear el problema de investigación es
afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación
desarrollando los cinco elementos: antecedentes, delimitación,
justificación, hipótesis y los objetivos. Estos son fundamentales
para poder plantear un problema y poder guiar correctamente
a una investigación.

Fuente: Ucem Virtual, México.

https://www.youtube.com/watch?v=5xTZ9eoUUho
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

• El problema es, pues, una oración interrogativa que pregunta ¿Qué

Kerlinger F, relación hay entre dos o más variables?
(1975)
• La investigación pretende dar respuesta a esta pregunta.

• Problema es el punto de partida de la investigación.

Tamayo S, • Surge cuando se encuentra una laguna teórica dentro de un conjunto
(1997) de datos conocidos, un hecho no abordado por una teoría, un
tropiezo o un acontecimiento que no encaja dentro de las
expectativas de su campo de estudio.

• El problema científico es:

De Moya F, • “La reflexión que expresa la contradicción entre el saber y la
(1994) conciencia del no saber, cuya precisión y solución requiere de la
utilización del método científico”.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El planteamiento del problema de investigación

como estructura metodológica, que guía y orienta
el trabajo del investigador, posee un conjunto de
elementos conexionados lógica y empíricamente.

Estos elementos son: la descripción de la

realidad, la evolución histórica del problema, la
justificación del estudio y la delimitación del
problema.

Carrasco S, (2006)

15
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Conse
cuenc
ias
Mundial Nacional
Situación Caus
as
problemáti Enfo
ca de la que
realidad Problema
Regional Local

➢ No redacta opiniones personales, todo tiene que estar debidamente referenciado.

➢ Utilizar mínimo 10 referencias bibliográficas de los últimos 5 años.

✓ Plantear el problema es afinar y estructurar formalmente la idea de investigación.

✓ Se describe la realidad problemática de lo general a lo específico.

La Realidad Problemática
La Realidad Problemática
El “Programa del aprendizaje virtual” influye en el desarrollo de competencias
investigativas de los estudiantes de la Carrera Profesional de Enfermería de la
Universidad Norbert Wiener, Lima 2020.
Formulación del Problema
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

Delimita el objeto de estudio.

Son preguntas que orientan la investigación.

Se expresa como pregunta.

De la calidad de la pregunta, depende la calidad de la investigación.

Utiliza de inicio un pronombre o adverbio interrogativo.

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

Un problema se formula cuando el investigador dictamina

o hace una especie de pronóstico sobre la situación
problema.

En lugar de hacer afirmaciones, este pronóstico se

plantea mediante la formulación de preguntas de
investigación orientadas a dar respuestas y solución al
problema de investigación.

Un problema correctamente formulado está

parcialmente resuelto, puesto que, a mayor precisión,
serán mayores las opciones de encontrar su solución.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
La formulación de un problema es más importante que su solución:

Debe expresar una relación entre dos o más variables (no siendo requisito en los
estudios cualitativos, descriptivos o exploratorios).

Debe formularse como pregunta, claramente y sin ambigüedad (por ejemplo:

¿Qué efecto? ¿En qué condiciones…? ¿Cuál es la probabilidad…? ¿Cómo se
relaciona…con…? ¿Cómo influye…?,¿Cómo incide?.

Debe implicar la posibilidad de comprobarse empíricamente (enfoque cuantitativo)

o de recolección de datos (enfoque cualitativo), no basta con expresar una
relación real, sino que las variables planteadas puedan medirse u observarse.
 El Problema General
❑ El problema general expresa el tema a investigar, señala su naturaleza y
características y se formula con las variables en estudio.

❑ La pregunta de investigación se responde con evidencia empírica (datos

observables y/o medibles – pruebas de hipótesis) y no se conocen las respuestas
antes de la investigación.
 Formulación del Problema General

El problema general, dependiendo del tipo de investigación, se puede estructurar de

la siguiente manera:
Formulación del Problema General
Formulación del Problema General
Formulación del Problema General
 Formulación de los Problemas Específicos
Los problemas específicos tienen la misma estructura que el problema general,
sólo que su planteamiento es más delimitado y se trabaja por lo general, con las
dimensiones o componentes de una variable, alineado con la otra variable,
dependiendo del tipo de investigación. Antes de elaborarlos, es conveniente
determinar las dimensiones o componentes de las variables, según la Tabla:
 Formulación de los Problemas Específicos

Estructura del problema específico:

 Formulación de los Problemas Específicos
Ejemplos de problemas específicos:
 2. Búsqueda de información científica en
ciencias de la salud; parte II: Acceso a bases de
datos científicas de alto impacto en ciencias de
la salud.
VIDEO EDUCATIVO 2
Top 5 buscadores académicos

Este video trata sobre los 5 buscadores académicos más

usados en nuestro medio.

Fuente: Profe Digital, Perú.

https://www.youtube.com/watch?v=DOQ2xlpIB-U
BUSCAR EN LA BVS

https://bvsalud.org/es/
BUSCAR EN PUBMED

https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/
BUSCAR EN GOOGLE ACADÉMICO

https://scholar.google.es/schhp?hl=es&pli=1
BUSCAR EN SCIELO

https://scielo.org/
BUSCAR EN REDALYC

https://www.redalyc.org/
 BUSCAR EN RENATI

http://renati.sunedu.gob.pe/
BUSCAR EN OPEN ACCESS THESES AND DISSERTATIONS

https://oatd.org/
BUSCAR EN LA BIBLIOTECA VIRTUAL DE CONCYTEC

http://bvcyt.concytec.gob.pe/
BUSCAR EN LA BIBLIOTECA VIRTUAL DE LA U. WIENER

https://intranet.uwiener.edu.pe/univwiener/biblioteca/biblioteca.asp
BUSCAR EN LA BIBLIOTECA DE LA ESCUELA DE ENFERMERÍA - U. SAO PAULO

http://www.ee.usp.br/site/Index.php/#
BUSCAR EN SALUSTECA DE SALUSPLAY

https://www.salusplay.com/

https://www.youtube.com/watch?v=kk33wIOT5WE
 ACTIVIDAD - I UNIDAD:

1. Enuncie la idea y el tema de su investigación (4 puntos).

2. Describa brevemente la situación problemática (4 puntos).
3. Fundamente y justifique el planteamiento del problema (4 puntos).
4. Formule el problema mediante las preguntas de investigación (4
puntos).
5. Mencione las referencias bibliográficas de su planteamiento del
problema (4 puntos).

43
Gracias
GRUPO 1

Situación Planteamiento Preguntas de Referencias

Idea y el tema
problemática del problema investigación bibliográficas

AGUILAR JEASSDBFQjbf
hbhsjsbsbase

ALCEDO Asbsdhbb
fvhdfgsbdhffb

ARAGONES dnjsbhdbahdfhe

ARTEAGA cnjasdbnwefhbh