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Ea 3 DPC 2do 24 Las Etapas Del D H
Ea 3 DPC 2do 24 Las Etapas Del D H
1.2. Denominación de la sesión de aprendizaje: Identifican de las etapas del desarrollo humano
1.3. Denominación de la Unidad de aprendizaje: Promovemos el respeto de la identidad
1.4. Duración de la Sesión de Aprendizaje: …………………………………………………………………………
1.5. Fecha de la Sesión: ………………………………………………………………………….
1.6. Área curricular: Desarrollo personal y ciudadano
1.6. Docente: Lic. Primo Yampi Qqueccaño
1.7. CEBA : Héroes de Illampu
1.8. Año lectivo: 2024
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2.- PROPÓSITO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE
Identifican las etapas del desarrollo humano por la defensa y el
respeto de la vida de todas las personas y de la vida de todos los seres
para un desarrollo integral y sostenible de esta manera satisfacer las
múltiples necesidades con ello lograr el éxito personal familiar, social,
laboral, académica, profesional, etc.
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3.- NORMAS A RESPETAR EN EL DESARROLLO DE
SESIÓN DE APRENDIZAJE
a.- La norma jurídica
b.- La norma moral
c.- La norma social
d.-La norma religiosa
e.-La norma natural
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4.- VALORES A RESPETAR EN EL DESARROLLO DE
SESIÓN DE APRENDIZAJE
a.- La Puntualidad
b.- La responsabilidad
c.- La honestidad
d.-El respeto
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5.- PREGUNTAS DE REFLEXIÓN:
1.- ¿Qué importancia tiene la etapa pre natal?
2.- La etapa pre natal ¿Cómo se origina?
3.- ¿Todas las etapas del desarrollo humano tienen características propias? Si o no ¿Por qué
4.- ¿Ud en qué etapa del desarrollo humano se encuentra?
5.- ¿Qué lo bueno admiras de la etapas del desarrollo en la cual se encuentra?
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TEMA: LAS ETAPAS DEL DESARROLLO
HUMANO
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Lic. Primo Yampi Qqueccaño. Espec.: Filosofía, Psicología y
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Ciencias Sociales
¿Para qué estudiar las etapas del desarrollo humano?
La
Respuesta es lo siguiente:
En
Lic. Primo Yampi Qqueccaño. Espec.: Filosofía, Psicología y
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Ciencias Sociales
El transcurso del desarrollo se configura la
personalidad al constituirse un conjunto de rasgos
de comportamiento estables capaces de diferenciar
a una persona de otra desde el punto de vista de su
conducta y a través de los cuales se adapta a las
diversas circunstancias de su experiencia en
determinados ambientes.
Entre
Adolescencia
12 a 20 años
Niñez
Infancia 6 a 12 años
Desde el
nacimiento
hasta 6 años
Pre- natal
La vida
intrauterina