Tema 02

Introducción y conceptos de
los ámbitos y características
de la Psicología del desarrollo

Curso: Psicología del Desarrollo

>> Mg. Paula Elena Delgado Vega

Objetivos

 Conocer y estructurar los pasos a seguir en el método científico.

 Describir los métodos de investigación en psicología

Contenidos de aprendizaje
 Definición de Psicología del Desarrollo
 Importancia del desarrollo
 Ámbitos del desarrollo humano
Iniciaremos respondiendo a las siguientes preguntas:

¿Es la parte de la psicología que se ocupa de los procesos del

cambio psicológico que ocurren a lo largo de la vida humana?

¿Por qué es importante estudiar el desarrollo del ser

humano?
Desarrollo del tema y los contenidos de acuerdo
a lo programado.
Importancia del desarrollo

Ámbitos del desarrollo

Definición de Psicología del humano
Desarrollo
 Historia de la Psicología del Desarrollo
En un comienzo, el estudio del desarrollo infantil se basaba en las biografías de bebés.

Uno de los primeros seria publicado en 1787 en Alemania, la cual tenía observaciones que Dietrich

Tiedermann hizo de su hijo en sus primeros dos años y medio, la cual consistía en la conducta sensorial,

motora, cognoscitiva y de lenguaje. Llego a la conclusión erróneamente de que la succión parecía ser

“adquirida y no instintiva” (Papalia y otros 2007, p.5).

Charles Darwin, creador de la Teoría de la evolución, fue quien enfatizó por primera vez la naturaleza de

evolucionista, y es en 1877 que publicó un resumen de sus notas del desarrollo sensorial, cognoscitivo y

emocional de los primeros doce meses de vida de su hijo. El diario de Darwin proporcionó a las “biografías

de los bebés” un respeto de científico.

A finales del siglo XIX, varias tendencias importantes abrían camino para el estudio científico del desarrollo
infantil en el mundo del occidente. La nueva ciencia de la psicología enseño que las personas podían
comprenderse mejor a sí misma, si conocían las cosas que habían influido en ellos desde su niñez. Para
esta época, la adolescencia no era considerada como un periodo del desarrollo. Fue en el siglo XX,
cuando G. Stanley Hall, psicólogo estadounidense, llamado “el padre del movimiento del estudio infantil”
escribió el primer libro acerca de la adolescencia.

En 1921, Stanford Studies of Gifted Children iniciado bajo la dirección de Lewis M. Terman, que continúa el
estudio hasta la vejez. En la actualidad, el estudio del desarrollo infantil forma parte del desarrollo humano,
en el cual cubre todo el periodo de vida, que va desde la concepción hasta la muerte
 ¿Qué estudia la psicología del desarrollo?

Es una rama de la psicología

que estudia los cambios
conductuales y psicológicos de
las personas, durante el
periodo que se extiende desde
su concepción hasta su muerte.
• La PSICOLOGÍA DE DESARROLLO comprende el
estudio de estos factores que influyen en la conducta
humana desde la etapa prenatal hasta la muerte.
Es decir, la psicología del desarrollo enfoca su atención al modo como
cambian los niños a través del tiempo, teniendo como objetivo el
describir, explicar, predecir comportamientos para conocer si el
individuo presenta indicadores de normalidad o anormalidad en su
proceso de desarrollo.
 Acerca del desarrollo…

El estudio del desarrollo es una

ciencia.

La ciencia del desarrollo estudia a

todas las clases de personas.

El cambio a través del tiempo

 MULTIDIRECCIONAL: Cambio dinámico (el efecto

Cinco características del

mariposa)

MULTICONTEXTUAL: Contexto histórico-

desarrollo socioeconómico

MULTICULTURAL: Estilos de vida dentro de un grupo social.

MULTIDISCIPLINARIO: “El estudio del desarrollo es una iniciativa

comunitaria enorme que abarca varias generaciones y muchas
disciplinas” (Moore, 2002, p.74)

PLASTICIDAD: los rasgos humanos pueden ser moldeados de diferentes formas

y configuraciones, aunque las personas mantienen cierta durabilidad en su
identidad.
 Psicología del Desarrollo
Carácter, la estructura o la
Cambios cualitativos organización
Parte de la psicología que se
ocupa de los procesos del
cambio psicológico que Cambios cuantitativos
ocurren a lo largo de la vida
humana. Estatura y peso

La vida del
hombre

Se divide en:

Etapa Primera
Niñez Adolescencia Juventud Adultez
prenatal infancia
Ingresar al aula
virtual, sesión 2
SOCIALICEMOS EL
VIDEO:

¿Qué menciona ¿Qué es para ti la

¿Qué observamos Piaget acerca del psicología del
en el video? desarrollo de los desarrollo?
bebés?
 ¿Cómo interviene la ciencia en el
desarrollo humano?
Explica de, cómo, porque el mundo, la mente y el
cuerpo funcionan como lo hacen.

¿Cual es la La ciencia tiene como elementos centrales teoría

y observación
respuesta correcta?

Estudios cuantitativos y cualitativos

Gracias por su atención
TEMA 02: Ámbitos del desarrollo humano
 ÁMBITOS DEL DESARROLLO HUMANO

Biológico Cognitivo Psicosocial

 ÁMBITOS DEL DESARROLLO HUMANO

LA HERENCIA
• La herencia genética es la transmisión a través del
material genético de las características anatómicas,
fisiológicas, etc. de un ser vivo a sus descendientes. El
ser vivo resultante tendrá caracteres de uno o los dos
padres. 
 ÁMBITOS DEL DESARROLLO HUMANO

Herencia Estructural: Existen dos niveles:

Herencia General: de la especie

Es lo que determina
características únicas e inherentes al SER
biológicamente a un HUMANO.
individuo, desde el
nacimiento. Refiere al Herencia Específica: que es la recibida
carácter especifico de de los progenitores, lo que define el
sistema nervioso, motor y código genético. Rasgos
sensorial. Biológico temperamentales.

Desarrollo físico del

cerebro y del cuerpo
¿Quién determina el Sexo?

• El varón es el que determina el sexo del nuevo ser.

HERENCIA Y MADURACIÓN +
AMBIENTE son factores que se
superponen.

Una herencia normal determinará un desarrollo distinto

cuando el ambiente es normal y cuando no lo es. Un ambiente
normal contribuirá a un desarrollo diferente dependiendo de si
la herencia es normal o no lo es.
EL AMBIENTE
• Determina que influencias positivas mejoran o
dificultan el desarrollo.
• Tipo de familia.
• Alimentación.
• Condición económica.
• Grupo étnico.
• Cultura.
Herencia

Crianza
 FACTORES AMBIENTALES.
Influjos extrapsicológicos: son físicos. Esenciales para mantener la
vida (aire, agua, alimentación, luz, etc).

Influjos psicológicos: son experienciales. Tipo de ambiente, tipo de

casa. (distinto vida campo que en ciudad).

MECANISMO PSICOLOGICO = APRENDIZAJE

“adquiere conocimientos relacionados con la realidad externa”

 Dimensiones Experienciales
Aspectos socio-culturales: grupo social de características definidas.
Ejemplo: escolaridad
 Dimensiones Experienciales

Interacción interpersonal: la relación que entabla con otros, alguien que mediatiza. Aparecen imitación y
identificación. Mientras mas pequeño es el niño mayor es la influencia de los padres. A medida que crece se
va perdiendo esta mediatización.
 Dimensiones Experienciales

Interacción del niño con la realidad física. Es la necesidad de experimentar a través de los
sentidos la realidad física que lo rodean. La experiencia de que tiene el niño de su
conducta permite descubrimiento. Se prueban limites.
 Ámbito Cognitivo
Es un factor que UNIFICA las transformaciones. Le da sentido alas
experiencias La misión del desarrollo cognitivo es procesar la información,
construyendo la adaptación.

Estudia la evolución de los

procesos mentales y
capacidades para aprender y
solucionar los problemas por
parte del individuo
Factores del Proceso Cognitivo (según Piaget)

1.- Maduración y Herencia: La maduración

es inherente porque estamos
predeterminados genéticamente; el desarrollo
es irreversible, nadie puede volver atrás.

Ejemplo: primero se es niño, luego

adolescente luego adulto, entonces ningún
adulto puede volver a ser niño, por lo tanto es
el desarrollo de las capacidades heredadas.
2. Interacción Social: Es el intercambio de
ideas y conducta entre personas.

3.- Equilibrio: Es la regulación y control de

los dos puntos anteriores. Sin embargo, y
ante un proceso de gestación singular
(cognitivismo) estas factores se ven
regulados o limitados por el entorno social.
 Responder el
cuestionario
autoevaluado 1

Revisar el Video 2: Viaje al interior del cuerpo Humano

Gracias por su atención