Universidad Privada del Este

Facultad de Ciencias de la Educación

Carrera: Ciencias de la Educación

Pedagogía General

Prof. Mgtr. Edgar Sánchez Morínigo

 CONCEPTOS CLAVES
¿Qué entendemos por pedagogía?

La pedagogía es una palabra de origen griego que

significa, paidos =niño y gogía= guiar o conducir. Es la
disciplina que tiene como objetivo la formación integral
de los seres humanos en todas sus dimensiones:
psicosocial, cultural, espiritual, afectiva, política,
económica, a través de herramientas teóricas y prácticas
que estructuran los procesos de enseñanza y
aprendizaje.
 ¿Qué entendemos por Andragogìa?
La Andragogía es la disciplina que se ocupa de la
educación y el aprendizaje del adulto, hasta
la madurez.

Etimológicamente la palabra adulto, proviene de la

voz latina adultus, que puede interpretarse como
"ha crecido" luego de la etapa de la adolescencia.

¿Qué tipo de procesos

ha orientado Usted,
pedagógicos o
andragógicos?
Aprendamos otras palabras
asociadas a las ciencias agógicas:

Es así, que encontramos dentro de las llamadas

Ciencias Agógicas a:

• La Hebegogía estudia la educación del adolescente

en su etapa de Educación Media y Diversificada.

• La Gerontogogía estudia la educación de adultos

mayores.
APRENDIZAJES DEL ADULTO
10% DE 90% DE
LO QUE LO QUE
LEE HACE

APRENDIZAJE
20% DE POR LA 70% DE
LO QUE EXPERIENCIA LO QUE
ESCUCHA HABLA

30% DE 50% DE
LO QUE QUE VE Y
VE ESCUCHA
 VALOR DE LA EXPERIENCIA
EN EL APRENDIZAJE

• CUANDO ESCUCHO, LO OLVIDO

• CUANDO LO VEO, LO RECUERDO
• CUANDO LO HAGO, LO ENTIENDO
• CUANDO LO DESCUBRO, LO USO.
 ¿Qué es un modelo pedagógico?
Son esquemas teórico-conceptuales que permiten
esbozar de forma clara y sintética las partes y los
elementos de un programa de estudios, o bien los
componentes de una de sus partes para orientar los
procesos de enseñanza y aprendizaje. Estos se han
construido a lo largo de la historia de la educación y
algunos son más complejos que otros. Todo modelo
pedagógico debe estar sustentado por una teoría
psicosocial que explique el aprendizaje, la formación de
intereses y la personalidad; una teoría que explique al
ser humano como individuo y como ser social para
comprender sus relaciones con la sociedad y una teoría
antropológica que aborde al individuo como un ser
cultural.
 ¿Qué entendemos por enfoque
pedagógico?
El enfoque pedagógico corresponde a la orientación filosófica
institucional, sustentada en valores, principios pedagógicos y
formativos, que como su nombre lo indica van encaminados a la
formación de los seres humanos que se desea entregar a la
sociedad. En este sentido existen diversos enfoques
pedagógicos como la Enseñanza para la Comprensión,
Educación para la Ciudadanía, Reggio Emilia, Desarrollo
Humano, de Competencias, entre otros.
El Instituto Colombiano de Bienestar familiar, por ejemplo,
desde hace cuarenta años centró su enfoque pedagógico en el
Desarrollo Humano para promover interacciones de calidad y el
despliegue de las capacidades e intereses individuales y
colectivos en relación e interacción con el entorno.
¿Cuál es el enfoque Pedagógico de la
Institución(es) con la(s) que trabaja (n)?
Enseñar, Del latín IN-SIGNARE: señalar
hacia, mostrar algo, poner algo "in
signo".
Significará comunicar un saber mediante
la utilización de un sistema de signos o
de símbolos.
Mostrar algo a alguien para que se
apropie intelectualmente de ello.
En el sentido corriente tiene un
significado muy próximo al de
aprendizaje.
Se instruye en lo técnico-
tecnológico, se educa en la
civilización, se forma en lo humano
para el Desarrollo Integral de las
personas. Lo ideal es, como docente
en el mundo contemporáneo, ser y
ejercer las tres cosas (trabajador,
ciudadano y persona).
EL APRENDIZAJE

Del latín, APREHENDERE, aprendizaje

significa asir, tomar, apropiarse de, adquirir,
coger, apoderarse de algo. Es decir, se
trata de hacer propios los conocimientos
que se enseñan en el acto didáctico.

El aprendizaje es el proceso mediante el

cual se origina o se modifica un
comportamiento o se adquiere un
conocimiento de una forma más o menos
permanente.
 ¿Cuál es el
Modelo
Pedagógico de
esta Institución?
La Didáctica es la ciencia de la
educación que estudia e interviene
en el proceso de enseñanza y de
aprendizaje con el fin de alcanzar el
desarrollo o la formación integral
de las personas.

La Didáctica se concibe como la

disciplina pedagógica, de carácter
práctico y normativo, que tiene por
objeto específico la técnica de la
enseñanza, es decir, la técnica de
dirigir y orientar eficazmente a los
aprendices en su proceso de
aprendizaje.
A la Costa Atlántica pertenecen
los departamentos de Córdoba,
Sucre, Guajira, Cesar y...

Profesor,
A propósito de Sucre, ¿ese
Señor dónde nació?
¡¡¡Eso es Historia Patria!!!
Estamos en Geografía.
¡Jovencito!
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE, es el proceso
mediante el cual el estudiante concibe, diseña,
elige, coordina y aplica los procedimientos para
conseguir un fin relacionado con el aprendizaje.

Se entienden por ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

ACTIVAS (sean de Enseñanza o de Aprendizaje)
al conjunto de procedimientos didácticos centrados
en el aprendiz en el marco de un Modelo
Pedagógico Constructivista e Interestructurante
orientado hacia la construcción de Aprendizajes
Significativos en los estudiantes.
 Muchas Gracias