INTRODUCION A LA

PEDAGOGIA

Docente Capacitadora: Jesús Marisol Coz Vásquez

 Pedagogía

La pedagogía es la ciencia que estudia la

educación. , se entiende por educación a la
formación destinada a desarrollar la capacidad
intelectual, moral y afectiva de las personas de
acuerdo con la cultura y las normas de
convivencia de la sociedad a la que
pertenecen.
La pedagogía tiene la función de orientar las acciones
educativas en base a ciertas prácticas, técnicas,
principios y métodos. A lo largo de la historia, muchos
han sido los pedagogos que se encargaron de plantear sus
propias teorías sobre la pedagogía.
Ciencia que estudia la metodología y las técnicas
que se aplican a la enseñanza y la educación,
especialmente la infantil.
 Pedagogía Infantil

La Pedagogía infantil es una disciplina que estudia la

educación de los niños y niñas y sus capacidades para
adquirir destrezas en su desarrollo.
Qué es la pedagogía infantil? La pedagogía infantil es una
disciplina que se encarga del estudio de la educación y los
procesos de aprendizaje en la niñez
 ¿ Como surgió la pedagogía infantil

A mediados del siglo XVIII surgen en varios países de

Europa las primeras instituciones de educación infantil. En
Inglaterra se presentó separando a los pequeños de su
hogar, y eran llamadas las school. En Alemania eran los
asilos de niños, y en Holanda Escuelas de Juegos. Ahí
surgen los primeros estudios e ideas en pro de los niños y
su educación.
 ¿ Cual es la diferencia entre educación y
pedagogía
Es común
Educación mezclar los conceptos de pedagogía
Pedagogía y educación. A pesar de que se vinculan estrechamente poseen
diferencias una de la otra. A continuación, les detallamos sus características:
Es la acción de educar. Estudia a la educación, al hecho educativo.
Proceso por el cual la
sociedad facilita, de una Ciencia que conduce al proceso educativo, estudia y analiza la metodología con
manera intencional difusa, sus técnicas didácticas.
el crecimiento de sus
miembros.
Puede ser consciente o Es siempre y necesariamente un producto de la conciencia reflexiva.
inconsciente.
“La educación es a la “La pedagogía es una teoría práctica cuya función es orientar las prácticas
pedagogía como la práctica educativas. Las teorías prácticas son ciencias aplicadas."
a la teoría”
Las ciencias de la educación
son un conjunto de
disciplinas que tienen en La pedagogía es la disciplina que conceptualiza, aplica y experimenta los
común el estudio de las conocimientos referentes a la enseñanza de los saberes específicos. Se refiere
situaciones y de los hechos tanto a los procesos de enseñanza propios de la exposición de las ciencias como al
educativos tanto a nivel ejercicio del conocimiento en la interioridad de una cultura.
micro como marco
educativo.
 ¿ Por que es importante la pedagogía Infantil

Durante la primera infancia la pedagogía tiene como fin transmitir

una sensación de seguridad, amor y confianza en el niño. Entre los
0 y los 7 años la sensación de confianza y seguridad es
fundamental para el desarrollo de las diferentes habilidades.
Es necesario tener en cuenta que los niños, en las diferentes
edades, tienen diversas formas de expresar sus capacidades. Es
obligación de los pedagogos infantiles ayudarlos a fortalecerlas.
Para lograrlo, el pedagogo infantil deja que el niño elija y
experimente con total libertad la realización de actividades sin
forzarlo, con el fin de no interrumpir su ciclo natural de desarrollo.
 ¿ Como debe ser un pedagogo infantil

Un profesional en Pedagogía Infantil posee variados

conocimientos investigativos, metodológicos y
teóricos para estar en condiciones de ejercer la
docencia en el sector de la educación preescolar y
primaria. Además, está capacitado para abordar
trabajos vinculados al área administrativa educativa,
gestión de proyectos sociales, investigación y
desarrollo de programas orientados con, por y para
la infancia
 Importancia del juego en la pedagogia

El juego constituye la actividad fundamental en la infancia. Mediante sus

distintas variantes contribuye a la formación de sus actitudes, de sus
cualidades y de todo su desarrollo y crecimiento personal. Por todo ello, el
juego constituye una forma organizativa crucial del proceso educativo y
pedagógico, pero a su vez se convierte en un principio fundamental presente
en cualquier tipo de actividad.
La pedagogía moderna ha considerado el juego como un recurso educativo de
primer orden. Su importancia en la vida de los niños ha quedado sancionada
al ser reconocido como uno de los derechos fundamentales de la infancia
según establece el artículo 31 de la Convención sobre los derechos del Niño,
El juego es un medio formativo fundamental en el desarrollo no solo individual,
sino también social de los niños. La implementación de juegos lúdicos en un
espacio abierto ayuda a desarrollar las habilidades del niño plenamente.