Katia Castro 3°A

Propósito
Se les da la bienvenida a la segunda reunión de
rendición de cuentas, con el propósito de ver los
avances del grupo y conocer los resultados
obtenidos durante la evaluación de diciembre 2023 a
marzo 2024.
Reflexionaremos sobre las áreas de oportunidad y
fortalezas que demostraron los alumnos para
establecer mejoras para el cierre de ciclo escolar.
 Desarrollo de desarrollos de
aprendizaje por medio de Nivel de participación de los
proyectos. alumnos.
3 niveles de desempeño: Desenvolvimiento den las
LOGRADO, EN DESARROLLO Y actividades.
REQUIERE APOYO

• 15 días proyectos extraídos del

programa analítico
• 15 días proyectos realizados con los
intereses de los alumnos.
Se evaluó utilizando las actividades de De los 11 alumnos
los proyectos, además con 6 se encuentran en un nivel esperado
cuestionamientos directos en una 3 se encuentran en un nivel intermedio
evaluación por campos formativos, 2 se encuentran en requiere apoyo.
LENGUAJES
Los alumnos escriben su primer y
segundo nombre.
Copian algunas palabras del
pizarron.
Interpretan palabras escritas
Gustan de escuchar y leer cuentos
Participan en clase
Interactuar con sus compañeros
Algunos alumnos tienen dificultades para escribir por sí mismos o copias el nombre de recursos
gráficos como tarjetas, silla o mesa
En algunas ocasiones se adelantan en las indicaciones
Explican su opinión por medio de cuestionamientos directos
 Lectura de cuentos en casa
Hablar con ellos de diversos temas
Cuestionamientos directos sobre noticias, caricaturas etc.
Seguir practicando la escritura del nombre en casa.
Realizar juegos de lenguaje como trabalenguas y adivinanzas
SABERES Y PENSAMIENTO
CIENTIFICO
CUentan de manera oral hasta el 20
Identifican los números escritos
hasta el 15
Comienzan sumas sencillas
Resuelven problemas matemáticos
sencillos
 Asistir acompañados a la tienda
Decir acertijos para incentivar la curiosidad
 ETICA,
NATURALEZA Y
SOCIEDADES
Proponen acciones para el
cuidado del medio ambiente
Respetan las plantas
Les gustan los experimentos y
siguen las instrucciones para
mantener su seguridad
Escribe aquí
DE LO HUMANO Y
LO COMUNITARIO
Escuchan al docente
Participan activamente
Son cordiales
Son respetuosos desde los
demás
Entienden y diferencias
entre acciones positivas y
no positivas para la
convivencia
Respetan a sus
compañeros inclusivos
Algunos alumnos tienen dificultades para seguir las indicaciones
Juegan muy brusco de vez en cuando
Existen grupos entre ellos y es difícil que interactúen con otros
Escribe aquí
 AVISOS
Jueves Asamblea:
• A las 3:00 pm ingresan.
• Traer orejas de conejo, blusa, pantalón de mezclilla y tenis.
• Peinados: niños libre Niñas: 2 chonguitos o 1 con moño o listones
de colores.
Viernes:
• 10 cascarones de huevo decorados o rellenos
• 1 canasta o caja de zapatos para colocar los huevos
• Orejas de conejo.
Viernes: Inician las vacaciones
Regreso a clases: 8 de abril.
Estar al corriente en pagos de aseo o
aportaciones.
Traer los materiales restantes de los alumnos.
Apoyar con las tareas en casa.
Apoyar con materiales solicitados para
actividades.
Asistir a actividades de cierres de proyecto.
por su asistencia