Jardín de Niños ------------------

C.C.T. -----------------
Zona Escolar: --- Sector: ---
Mtra. --------------
Grado: ---- Grupo:“----”
Propósito de la reunión
Conocer los resultados obtenidos de
acuerdo a los diagnósticos aplicados
al inicio del ciclo escolar. Los
resultados se registran en los
campos de formación académica y
áreas de desarrollo que se favorecen
con los aprendizajes esperados. Esto
nos da a conocer los resultados
obtenidos de nuestros alumnos. A
continuación se explicara de manera
breve en que consiste cada campo
formativo.
 a. Diseño de actividades innovadoras y retadoras tomando en
cuenta las características de mis alumnos
b. Tener presente las necesidades de los alumnos, tomando en
cuanta las evidencias enviadas, proporcionadas por diversos
medios de comunicación o en el aula.
c. Actividades complementarias a la programación aprende en
casa
d. Conocer a los alumnos
e. Evaluar las actividades enviadas
f. Atender a los alumnos de bajo desempeño de una forma
más personalizada
g. Dar una educación de calidad
h. Tener presente los materiales a implementar
i. Actividades con consignas
j. Motivación de los alumnos a través de diversas actividades

Ika
Cuando se pensaba que todos regresaríamos de
nuevo a clases, hubo mucha preocupación por
parte de toda la comunidad educativa, se hablo
del regreso a clases por mucho tiempo, todos con
las medidas correctas, lo hemos hecho , algunos
de forma presencial, algunos de forma virtual ,
pero con la misma intención , educar a nuestros
alumnos.
Si bien sabemos el regreso a las aulas no ha sido
como era antes, ya que debemos de tener poca
asistencia, tomar muchas medidas de seguridad,
entre muchas otras acciones y todo con el apoyo
de ustedes madres de familia, los resultados
pueden ser mas difíciles de detectar por la manera
en la que trabajamos pero hacemos lo mejor
posible por realizarlo como se debe, de ante mano
les agradezco su cooperación en todas las
acciones que se realiza en el plantel

Ika
 Toma una hoja y colores para dibujar a tu hijo(a)
Sigue las siguientes indicaciones:
1) Dibuja una cabeza grande
2) Un cuerpo pequeño
3) Ropa colorida
4) Manos largas con carteles en las manos
5) Pies pequeños
6) Cara y sonrisa graciosa
7) Dos orejas grandes
8) Un peinado alocado
9) Dibuja dos globos de texto
10) En los carteles que sostiene en las manos el dibujo
escribe dos frases que dice mucho tu hijo(a) en los
globos escribe lo que opina tu hijo sobre las clases
y lo que mas le gusta hacer.

Ika
Para reflexionar
Mostrar todos los dibujos en la junta o
virtualmente
¿Qué ven en los dibujos? ¿Por qué todos son
diferentes si siguieron las mimas indicaciones?
¿Por qué creen que pase esto?
Escuchar las opiniones de las madres de familia.
Esto mismo pasa con nuestros alumnos en el
aula o a la distancia, todos escuchan , observan y
se les explica lo mismo, pero todos lo captan de
diferentes maneras, cada uno a su manera, por
ello cada uno tiene su manera de aprender y su
propio ritmo de aprendizaje, no debemos de
compararlo con otros, debemos de apoyarlo en
todo momento.

Ika
 La forma de trabajo
Todos los días lunes y martes los
alumnos entraran a las clases
virtuales uy los días miércoles y
jueves a clases presenciales. Los días
viernes solo será para los alumnos
que requieren reforzamiento en los
horarios establecidos. Los
cuadernillos deberán de trabajarlos de
manera diaria , subiendo las
evidencias la grupo privado de
Facebook

Ika
 Propuestas y
compromisos
Propuesta o acuerdos de padres de familia

Propuesta o acuerdos de padres de familia

Propuesta o acuerdos de padres de familia

Propuesta o acuerdos de padres de familia

Propuesta o acuerdos de padres de familia

Ika
 La evaluación es de suma
importancia para la creación de
situaciones posteriores porque
nos arroja los resultados y de ahí
partimos para crear y diseñar. La
manera de evaluar ha sido difícil
ya que las clases a distancia se
dificulta el observar a los
alumnos y cuando estamos en
clase están aislados y sin el
contacto con otros niños , es
difícil por la situación en la que Ika
Programa
Se trabaja con 3 campos de
formación académica que son:
lenguaje y comunicación ,
Pensamiento matemático y
exploración y comprensión del
mundo natural y social.
Y también con 3 de área de
desarrollo personal y social que
son: artes, educación
Socioemocional y educación
Física, y a los grupos de tercero
se maneja ingles.

Ika
Trabajo hibrido
En el programa de aprende
en casa , se ven dos temas
por día, y van de acuerdo a
los aprendizajes esperados
que manejamos. El trabajo
por proyectos se ve un
mismo tema aplicando
diferentes aprendizajes
esperados para
fortalecerlos con el tema

Ika
Comunicación
Sostenido intermitente Inexistente

Se mantiene buena Se tiene poca No se tiene

comunicación, se da comunicación,
seguimiento por algún comunicación,
seguimiento
medio de
ocasional, sin posibilidad
comunicación
continua entre el comunicación de dar
titular del grupo, y el esporádica entre seguimiento al
docente, participa titular del grupo y
constantemente en
proceso
maestro, entrega
sesiones y realización parcial educativo de los
de las actividades alumnas y
de trabajos
didácticas indicadas. encargados. alumnos.

Ika
Avances

Ika
Avances Lenguaje y comunicación
Les gusta la lectura de cuentos
Tienen acercamiento a la lectura
Narran historias propias o las
que han escuchado
Aprenden canciones
Logran describir lugares y
personajes
Describen personajes de cuentos
Comentan noticias
Participan mas oralmente

Ika
Avances Pensamiento matemático
Saben contar hasta el días y
algunos alumnos mas del 10
Conocen los números
Relacionan la cantidad con el
numero
Comparan colecciones
Resuelven problemas
matemáticos utilizando su
razonamiento matemático
Mencionan conceptos de
espacialidad
Responden a preguntas que se les
hace en graficas

Ika
Avances exploración y comprensión del
mundo natural y social
Muestran interés por los seres vivos y la
naturaleza
Saben como deben de cuidarse para no
enfermarse
Conocen medidas de seguridad
Identifican las zonas de peligro
Conocen la importancia de una alimentación
balanceada y los beneficios que les aporta.
Logran realizar experimentos y comentar lo
que va a suceder o supuestos
Participan en festividades como los niños
héroes y la independencia

Ika
 Avances artes
Bailan al ritmo de la música
realizan secuencias de
movimientos
Participan en bailables y
activación
Cantan canciones
Juegan con titeres y cuentan
historias
Conocen obras de artistas
famosos
Realizan autorretratos

Ika
Avances Socioemocional
Se muestran mas participativos e
independientes
Conviven constantemente con su
familia
Reconocen las acciones buenas o
malas y opinan que deben hacer
en diferentes casos
Respetan reglas y ponen
acuerdos para la convivencia
familiar
Menciona sus características y
cualidades

Ika
 Avances Educación física
Realizar ejercicios que requieren
control de su cuerpo
Participa en juegos de velocidad
Logran lanzar y atrapar objetos
Realizan actividades físicas en
familia
Tienen mas control de su cuerpo
Logran desplazarse en el espacio

Ika
 Avances Ingles
Muestran interés por
aprender palabras
nuevas en ingles
Participan en la
pronunciación correcta
de las palabras
Aprendieron a
pronunciar palabras de
cortesía y de alimentos

Ika
Evidencias

Ika
Evidencias

Ika
Evidencias

Ika
Evidencias

Ika
Evidencias

Ika
Gracias

Ika
 Dudas o
comentarios

Ika