Evaluación 1er Trimestre

Guía Para que te vaya muy

bien en las evaluaciones,
lee, comprende y
QUINT subraya palabras clave.

O
Campo: Lenguajes
1. Las normas o reglas son acuerdos que asumimos porque benefician a toda la población.
2. La convivencia es la relación que establecemos en los diferentes espacios con otros.
3. Los reglamentos tienen algunos elementos: encabezado, propósito, viñetas.
4. Los verbos son acciones. Algunos ejemplos son: levantar, escalar, caminar.
5. Los verbos se conjugan en pasado, presente y futuro. Algunos ejemplos de verbos en
futuro son: trabajaré, haré, juntaré.
6. Los numerales son aquellos que utilizamos para indicar una cantidad precisa u orden.
Son útiles para ordenar la información.
7. La descripción es señalar o enumerar las características propias de un objeto, paisaje o
persona.
8. Los adjetivos se usan para indicar características de algo o alguien. Algunos ejemplos
son: bonito, alto, sucio.
9. La descripción objetiva enuncia las situaciones tal y como se presentan en la realidad.
Un ejemplo es: la atmósfera es una capa de gases alrededor del plantea.
10. La descripción subjetiva es aquella donde el emisor se expresa desde su propia
perspectiva. Es decir, usa adjetivos.
11. La autorregulación es la capacidad de gestión, pensamientos que permiten adaptarnos
al medio.
12. Los verbos se utilizan para indicar las acciones que se realizan.
13. Subraya los adjetivos en las siguientes oraciones:
El día es caluroso y soleado.
Martha es una niña muy inteligente y responsable.
14. Analiza cada descripción y escribe si se trata de una descripción subjetiva o
descripción objetiva:
El perro es grande y muy educado, hace trucos, además es muy bonito.
El equinoccio de septiembre marca la fecha en que el otoño comienza.

Campo: Saberes y Pensamiento Científico

Ciencias
1. Es importante cuidar nuestra alimentación para mantener una salud adecuada y un
estado físico sano.
2. Algunos beneficios de llevar una alimentación saludable son: Nuestro cuerpo funciona
correctamente y estamos protegidos contra enfermedades.
3. Algunos ejemplos de bebidas saludables son: café, té, leche y agua.
4. El plato del buen comer muestra la variedad de alimentos que debemos consumir.
5. Para evitar la deshidratación debemos beber abundante agua.
6. Algunos alimentos ricos en proteínas son: carne, huevo y pescado.
7. El desarrollo embrionario se refiere a las fases por las que pasan los animales al
momento de nacer.
8. Las dos formas en las que se pueden reproducir las plantas son: sexual y asexual.
9. En la reproducción sexual de las plantas se necesita de la unión de la célula masculina
polen y la femenina que es el óvulo.
10. La reproducción asexual se logra porque las plantas tienen tejidos especializados con
la capacidad de formar nuevas estructuras.
11. Los animales que nacen del huevo se llaman ovíparos.
12. Los animales ovovivíparos son aquellos que crecen dentro del vientre gestante, pero al
mismo tiempo están dentro de un huevo.
 Matemáticas
Frecuencia absoluta y relativa
1. La frecuencia absoluta son las veces que se repite un dato dentro de un conjunto
organizado en categorías.
2. La frecuencia relativa es el número de veces que se repite un dato dentro de un
conjunto conformado en categorías, e indica la porción que representa ese dato con
respecto al total de datos obtenidos.
3. Determina la frecuencia absoluta y relativa de los siguientes datos.
Encuesta: ¿Cuál fruta te gusta más?
Pedro (mango) Perla (manzana) Jorge (sandía) Ana (mango) Luis (mango)
Rosa (pera) Carmen (mango) Mario (manzana) Ricardo (sandía) David (sandía)

Fruta Frecuencia absoluta Frecuencia relativa

Mango
Sandía
Manzana
Pera
Total

Porcentajes
1. El porcentaje es una medida que se utiliza para expresar una parte o proporción de un
número total. Se representa con el símbolo “%”.
2. Determina el porcentaje.
5 de 20 personas prefieren comer frutas. ¿Qué porcentaje representa el 5? _________
Gráfica de barras
1. Una gráfica de barras es una representación que permite comparar datos numéricos
agrupados en categorías.
2. Elabora una gráfica de barras para representar las preferencias de frutas del ejercicio de
frecuencia absoluta y frecuencia relativa.
 Fruta Frecuencia
absoluta
Mango 4
Sandía 3
Manzana 2
Pera 1
Total 10

Información cuantitativa y cualitativa

1. Los datos cuantitativos corresponden a categorías relacionadas a cantidades numéricas,
como la estatura, la edad o las calificaciones.
2. Los datos cualitativos corresponden a categorías relacionadas con características o
cualidades como los colores, sabores de helado o la entidad de nacimiento.
3. Escribe si los siguientes datos son cuantitativos o cualitativos.

Alumno Promedio Alumno Color favorito

Pedro 8 Pedro Azul
Juan 9 Juan Amarillo
Ana 7 Ana Verde
Oscar 10 Oscar Verde
María 9 María Rojo
_____________________________ ________________________________
Campo: Ética, Naturaleza y Sociedades
1. Una de las finalidades por las que en 2014 se publicó la Ley General de los Derechos de
Niñas, Niños y Adolescentes (LGNNA) fue reconocer la obligación de los padres y el
Estado de proteger y brindar bienestar a los niños.
2. Los principios éticos son valores reconocidos en distintas épocas y comunidades como
elementos para la convivencia de las personas.
3. Algunos ejemplos de principios éticos son: libertad, justicia, igualdad, equidad, inclusión.
4. Los valores son cualidades que orientan el comportamiento de las personas.
5. Es indispensable promover que las normas y leyes reconozcan la diversidad cultural.
6. En la actualidad se reconoce que todas las personas son iguales ante la Ley y tienen los
mismos derechos.
7. La interculturalidad es el reconocimiento de que en un mismo territorio conviven grupos
y personas de distintas culturas.
8. El artículo 36 de la LGDNNA establece que “Niñas, niños y adolescentes tienen derecho
de acceder al mismo trato y oportunidades”.
9. La violencia de género se da cuando no se respetan de manera igualitaria los derechos
de las personas.
10. La violencia de género ocurre porque se mantienen prejuicios y conductas
discriminatorias.
11. Los roles de género son las conductas que se espera que cumplan las mujeres y los
hombres.
12. El lenguaje inclusivo es una forma de hablar que incluye no sólo a los hombres, sino
también a las mujeres y que evita los estereotipos de género.
13. La equidad de género se da cuando los hombres y las mujeres tienen las mismas
oportunidades y derechos.
14. Un ejemplo de estereotipo de género es: “El color rosa es para niñas”.
15. La violencia física es la violencia que afecta directamente el cuerpo y la salud,y
disminuye la integridad corporal de la persona.
16. La violencia patrimonial afecta instrumentos de trabajo, documentos personales,
bienes, valores o derechos económicos.
17. México es considerado un país megadiverso porque contiene 10% de la diversidad
biológica del planeta.
18. Los animales endémicos son los animales que existen sólo en un territorio.
19. La biodiversidad incluye: plantas, animales, hongos y microorganismos.
20. Las regiones bioculturales son centros de diversidad biológica y cultural, es decir,
territorios que conforman la identidad de las comunidades locales y los pueblos indígenas.
21. Algunos criterios para clasificar una región biocultural son: zonas arqueológicas y
riesgo de deforestación.
22. Las chinampas consisten en amontonar tierra y cascajo sobre el agua para crear una
superficie húmeda donde después se sembrarán flores y frutas.
Campo: De lo Humano y lo Comunitario
1. La empatía es la capacidad de identificarse con alguien y compartir sus sentimientos.
2. Los estados de ánimo son respuestas del cuerpo a ciertos estímulos y factores del
entorno.
3. Los estados de ánimo derivan de las emociones, aportan información e impulsan a
comportarse de cierta manera.
4. Algunos ejemplos de estados de ánimo insatisfactorios son: el enojo, el miedo, la culpa,
el aburrimiento y la incertidumbre.
5. La asertividad es una habilidad que permite expresar las emociones adecuadamente sin
hostilidad ni agresividad.
6. La empatía es importante para construir relaciones saludables y de respeto.
7. La tristeza es una emoción que produce una sensación de dolor. Nos dan ganas de
llorar, o perdemos el ánimo por hacer actividades.
8. El miedo es una emoción que nos produce una sensación de estar en peligro o tener el
pensamiento de que puede pasar algo.
9. La alegría es una emoción que nos produce una sensación de felicidad. Nos dan ganas
de sonreír y compartir con los demás.
10. La sorpresa es una emoción que produce una sensación de asombro ante una
situación imprevista o inesperada.
11. Los buenos hábitos de higiene ayudan a cuidar y valorar tu cuerpo, prevenir
enfermedades, hacer que te sientas bien con tu apariencia y percibir la limpieza como
bienestar.
12. La falta de higiene personal adecuada puede provocar padecimientos como la sarna, la
micosis, influenza, covid-19, etc.
13. Ser consciente sobre el valor que representa el cuidado de sí mismo es fundamental
para mantener nuestra salud.
14. El lavado de manos es una forma efectiva de reducir la transmisión de gérmenes y
bacterias.
15. La higiene de los dientes y boca ayuda a mantener una boca saludable, así como,
prevenir las caries y otras enfermedades bucales.
16. Los cambios bruscos de temperatura pueden provocar enfermedades.
17. Es necesario mantener alejadas de áreas comunes y ser aseadas frecuentemente las
mascotas porque son portadoras de enfermedades.
18. Mantener el cuerpo sano implica alimentarse saludablemente y llevar una vida activa.
19. Ordenar el espacio donde trabajamos es algo positivo porque nos permite
concentrarnos en una tarea.
20. El desorden es una forma de desaseo.