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ESCUELA SECUNDARIA N° 10 1 de 3
“GRAL. Y LIC. AARÓN SÁENZ GARZA”
CICLO LECTIVO 2022-2023
EXAMEN TRIMESTRAL
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1

Alumno (a): ________________________________________ Grupo: ________ N.L. _______

Maestro (a): _________________________________ Aciertos: _______ Calificación: _______
INSTRUCCIONES: Lee los párrafos y subraya la respuesta correcta a cada pregunta.

La adolescencia es un periodo del desarrollo biológico, psicológico, sexual y social inmediatamente posterior
a la niñez y que comienza con la pubertad. Es un periodo vital entre la pubertad y la edad adulta, su rango de
duración varía según las diferentes fuentes y opiniones médicas, científicas y psicológicas, generalmente se
enmarca su inicio entre los 10 y 12 años, y su finalización a los 19 o más.

1.- ¿Cuál de los siguientes argumentos es contrario a la postura presentada por el autor?
A) La adolescencia inicia entre los 10 y 12 años
B) La adolescencia es una etapa antes de la edad adulta
C) La adolescencia puede iniciar a los 11 años
D) La adolescencia siempre inicia a la misma edad

Crecer es una característica destacada de la adolescencia, el brote o estirón de la pubertad es una de las
características fundamentales de la adolescencia. Tiene una duración de 3 a 4 años, con un promedio de 24 a
36 meses. Está caracterizado por un rápido crecimiento del esqueleto, llamado punto de velocidad máxima
(PVM), que se manifiesta por un aumento rápido de la talla o crecimiento lineal, de aproximadamente 8 cm
en la mujer y de unos 10 cm en el varón.10 Es seguida por una desaceleración o enlentecimiento progresivo
del crecimiento lineal, hasta que se detiene por la fusión de las epífisis de los huesos largos, como
consecuencia de los cambios hormonales.

2.- ¿Cuál es la idea central del párrafo?

A) La definición de adolescencia
B) El punto de velocidad máxima (PVM)
C) Características principales de la adolescencia
D) Tallas en mujeres y varones

La introducción masiva de dispositivos tecnológicos en la actualidad ha causado un gran cambio en la vida de

los seres humanos. Los adolescentes son los más vulnerables debido a que ellos han nacido en una sociedad
tecnológica y por lo tanto son los que han acogido de manera más personal dichos dispositivos. Estudios han
demostrado que el teléfono móvil es el dispositivo tecnológico más popular entre los adolescentes y su
disponibilidad casi llega al 100%.

3.- ¿Cuáles son las ideas que apoyan el argumento planteado en el párrafo?

1) Los celulares influyen en los adolescentes

2) Es necesario que todos los adolescentes tengan celular
3) Los celulares son objetos tecnológicos que tienen casi todos los adolescentes
4) Los celulares no logran cambiar la vida de las personas
5) Los adolescentes son lo suficientemente responsables de usar celulares
A) 1 y 3
B) 1 y 5
C) 2 y 4
D) 2 y 6

Lee el siguiente texto y después contesta desde la

pregunta 4 a la 6.
1.-
La sexualidad es el conjunto de condiciones que caracterizan el sexo de cada persona o animal. Desde el punto
de vista histórico cultural, es el conjunto de fenómenos emocionales, de conducta y de prácticas asociadas a
la búsqueda de emoción sexual, que marcan de manera decisiva al ser humano en todas y cada una de las
fases determinantes de su desarrollo.
2.-
La sexualidad no solo comparte las partes del cuerpo del hombre y mujer, esta diferenciación en el pasado
fue utilizada para someter a distintos roles a la gente, no solo los marcados por nuestra sociedad, como el
decir de que el color rosa es para las niñas y el azul para los niños, o que las mujeres tenían el deber de
permanecer en el hogar a cumplir con las laboresdomésticas y que los hombres debían cazar o traer
sustento; sino que también compete a los cambios psicológicos que distinguen al hombre y a la mujer,
aunque se puede decir que estos están estrechamente ligados a las diferencias cerebrales que existen ya
que "siempre se ha sospechado que los cerebros de las mujeres y los de los hombres, son un poco
diferentes.
3.-
La sexualidad es un universo complejo que engloba cuatro potencialidades de la sexualidad humana:
Afectividad, erotismo, género y reproductividad.
4.-
La sexualidad humana, de acuerdo con la Organización Mundial de la Salud, se define como: Un aspecto central
del ser humano, a lo largo de su vida. Abarca al sexo, las identidades y los papeles de género, el erotismo, el
placer, la intimidad, la reproducción y la orientación sexual. Se vive y se expresa a través de pensamientos,
fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores, conductas, prácticas, papeles y relaciones interpersonales. La
sexualidad puede incluir todas estas dimensiones, no obstante, no todas ellas se viven o se expresan siempre.
La sexualidad está influida por la interacción de factores biológicos, psicológicos, sociales, económicos,
políticos, culturales, éticos, legales, históricos, religiosos y espirituales.

4.- De acuerdo a el párrafo uno. Es el conjunto de condiciones que caracterizan el sexo de cada persona o
animal:
A) Género
B) Adolescencia
C) Sexualidad
D) Estereotipo

5.- ¿Cuál es la idea central del párrafo 2?

A) Los diferentes que son los cerebros del hombre y la mujer
B) Las características y definición de la sexualidad retomando el pasado
C) Los roles del hombre y mujer
D) Los colores para niños y para niñas

6.- ¿Cuál de los siguientes argumentos es contrario a la idea del párrafo 4?

A) La sexualidad acompaña al ser humano desde su nacimiento
B) La sexualidad integra la reproducción y la orientación sexual
C) La sexualidad solo se ve influida por los factores biológicos.
D) La sexualidad está influida por factores biológicos

7.- Es el valor que cada persona tiene y que debe ser respetado en todo momento
A) Respeto B) Dignidad humana C) Derechos humanos D) Amor

8.- Respirar, que el corazón lata, que los órganos funciones son factores:
A) Sociales B) Económicos C) Biológicos D) Convivencia

9.- Todas ellas te marcan en cierta forma límites, te indican lo que puedes o no hacer.
A) Reglamento B) Leyes C) Reglas D) Desafíos

10.- Transmitir nuestras opiniones, sentimientos, intereses y necesidades de manera eficaz se reconoce
como:
A) Asertividad B) Honestidad C) Libertad D) Amistad

(11-15) Relaciona correctamente cada necesidad fundamental del ser humano con su descripción.

( ) Contar con una vivienda, un trabajo

A) Alcanzar logros y realizar sueños
B) Lograr estima y afecto
C) Unirse con otros y convivir
D) Tener una vida segura
E) Cubrir necesidades físicas
digno, no tener miedo, ni vivir con violencia
( ) Respirar, alimentarse, descansar, tener
relaciones sexuales, salud.
( ) Vincularse u organizarse con otras
personas para recibir apoyo, mejorar la vida o
hacer proyectos.
( ) Tener posibilidades para desarrollarnos,
aprender nuevas cosas, lograr metas y mejorar
nuestra vida.
( ) Tener relaciones donde haya respeto,
cariño y confianza.
16-20. Escribe las palabras correspondientes en cada línea.

Dilemas Autonomía moral Libertad Grupos de pertenencia Desafíos

16.- Los _______________ son aquellos a los que cada persona se integra a lo largo de su
vida, por distintos motivos o para lograr distintos propósitos.

17.- La es la facultad que toda persona debe tener y que le da la posibilidad de

tomar decisiones sobre su vida para ser, crear, participar y actuar según sus elecciones y su conciencia.

18.- Los son retos o situaciones complejas de resolver que te exigen esfuerzo.

19.- Los _ son aquellos momentos en los que hay dos o más caminos a elegir y todos
parecencorrectos o deseables.

20.- La _ es la capacidad para tomar decisiones sobre lo que consideras que es

justo, correcto odeseable, aplicando tu capacidad para pensar y hacer juicios, sin necesidad de que alguien te
obligue o imponga su punto de vista.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA CLAVE

PRIMER GRADO.
1: D 11. ( D ) Contar con una vivienda, un
2: C A) Alcanzar logros y realizar sueños trabajo digno, no tener miedo, ni vivir con
3: A violencia
4: C 12. ( E ) Respirar, alimentarse,
5: B B) Lograr estima y afecto descansar, tener relaciones sexuales,
6:C salud.
7: B 13. ( C ) Vincularse u organizarse con otras
8:C C) Unirse con otros y convivir personas para recibir apoyo, mejorar la
9:C vida o hacer proyectos.
10:A 14. ( A ) Tener posibilidades para
D) Tener una vida segura desarrollarnos, aprender nuevas cosas,
lograr metas y mejorar nuestra vida.
15. ( B ) Tener relaciones donde haya
E) Cubrir necesidades físicas
respeto, cariño y confianza.

16.- Grupos de pertenencia.

17.- Libertad
18.- Desafíos
19.- Dilemas
20.- Autonomía moral