UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

FACULTAD DE ARTES VISUALES

LICENCIATURA EN DISEÑO GRÁFICO P430

Actividad 3.1 Elaborar los ejercicios del texto Manual de temas

selectos de cultura de la legalidad

UA: Ética y cultura de la legalidad

DRA. Catalina Martínez García

Alumna: Cristell De León Bribiesca

20 de marzo del 2024

 Manual de temas selectos de cultura de la legalidad

Ejercicio 1.- Nuestros Valores

Instrucciones:

1. Reúnanse en parejas y seleccionar tres valores que han orientado sus vidas.
2. Anoten los valores en tarjetitas y distribúyanlas en la silueta de un árbol de acuerdo
con la frecuencia en que se presentan: las de mayor frecuencia en la raíz, las de
mediana en el tronco y las de menor frecuencia en el follaje.
 3. Observen el árbol y contesten las siguientes preguntas.

¿Con qué valores se identifica la mayoría del grupo? ¿Por qué?

Al hablarlo, se llego a la conclusión de que, la mayoría nos identificamos con los

valores: responsabilidad, respeto, colaboración , paciencia y perseverancia.
Porque, desde pequeños se nos ha inculcado que debemos tomarnos las cosas
enserio; además de que, se deben respetar a las personas, tanto familiares como
amigos o desconocidos. Cuando tenemos dificultades para aprender, contestar,
realizar, etc., ciertas actividades, primero, tenemos que conservar la calma para
pensar y después, con planes, realizarlos hasta que nos salgan los resultados que
esperamos.

¿Son congruentes con sus actitudes dentro de la escuela, hogar o trabajo?

Desde niños nos enseñaron ha tener responsabilidad con la escuela, así que,
siempre cumplíamos con nuestros trabajos, incluso dentro de la casa cuando nos
pedían hacer ciertas tareas del hogar. Nos enseñaron a ser respetuosos con
nuestros mayores, si faltábamos al comportamiento enseñado se nos castigaba
para aprender la lección.

Convivíamos y colaborábamos con nuestros compañeros para poder entregar un

buen trabajo, siempre en armonía, si había problemas tratábamos de
solucionarlos. Incluso ahora, si sentimos que los trabajos eran pesados, tomamos
descansos para pensar en posibles soluciones, con tal de poder hacer el trabajo
correctamente. Como siempre nos dicen: “el que persevera, alcanza”.
 Ejercicio 2.- Los Valores En Nuestra Sociedad

Instrucciones:

1. Realiza un collage con los encabezados de las noticias locales o nacionales de

diversos periódicos.

2. Analiza el collage e identifica las situaciones y problemas sociales relacionados

con los valores.

Se puede observar que el problema social que más presencia tiene es la inseguridad y
la corrupción. Había muchos casos en los periódicos, noticias que sucedieron en tan solo
esta semana, que nos da a entender que siempre habrá casos de abusos y robos por
parte de las personas. Esto es una clara violación a los derechos humanos, al igual que
se pierden los valores como el respeto, la empatía, la honestidad, la responsabilidad y la
justicia, valores que se nos inculco desde niños.

A pesar de eso, también, podemos ver unas escasas situaciones que ameritan
reconocerse los valores empleados: empatía, honestidad, perseverancia y
responsabilidad. Un ejemplo, es el veterinario que decidió disfrazarse como zorro para
custodiar y no poner miedosa a la cría de zorro, aquí se puede ver la empatía.

3. Realiza una revisión crítica de lo leído con base en los siguientes aspectos:

¿Qué tipo de acontecimientos se difunden a través de las notas que integran el collage?

Mayormente, noticias de homicidios, de violación, de política, y algunos de

reconocimiento y conciencia.

¿Qué valores están en juego?

La humildad, el respeto, la responsabilidad, la honestidad, la empatía, la dignidad y

la compasión.

¿Qué valores nos impone la actual problemática social?

Por las problemáticas presentadas se nos impone a realizar los valores que se están
violando, el respeto, la responsabilidad, la justicia y la empatía.

¿Qué valores tendríamos que desarrollar para ser una mejor sociedad?

Se tendrían que desarrollar muchos valores, principalmente, el respeto, la

tolerancia, la dignidad, el amor, la justicia, la responsabilidad, la colaboración, etc.
Dichos valores nos encaminaran a tener mejores comportamientos y a socializar
con la sociedad en un estado de armonía; además de evitar violar las leyes y
cometer ciertos actos que la infringen.
Como se menciono arriba, practicar los valores que se inculcaron desde pequeños, tanto
en la casa como en la escuela, nos formaran como personas. Esta formación nos ayudará
al momento de entrar en la sociedad, enfrentar los problemas y buscar distintas
soluciones sin tener que quebrantar la ley que nos rige. Una convivencia en sociedad se
logra por medio de la unidad y la cooperación de las personas que la conforman.

Ejercicio 3.- Valores En La Familia

Instrucciones:

1. En el primer cuadro, escribe las actividades que haces en familia.

2. En el segundo cuadro, realiza una pequeña descripción.
3. En el tercer cuadro, escribe los valores que estimulas en cada actividad familiar.

Actividad Descripción Valores que estimula

Juegos de mesa Cuando tenemos tiempo libre,
normalmente los sábados y
domingos, jugamos en la mesa o en
el piso juegos, como el “basta”, el
“uno”, “las cartas”.
Noche de películas En la noche nos sentamos en los
sillones y en el piso, y vemos
películas de diferentes categorías.
Incluimos golosinas y jugos.
Hacer ejercicio Al sacar a pasear a nuestro perro,
aprovechamos el tiempo para hacer
ejercicio, casi todos los días.
Salir a pasear Los domingos salimos a pasear, a
veces de compras, visitar lugares o a
comer.
La confianza, la positividad,
el compañerismo, la
honestidad, la competencia,
la paciencia, la fraternidad y
la convivencia.
La paz, la convivencia, la
curiosidad, el compartir ideas
y análisis de escenas.
El cuidar de nuestra salud, la
convivencia, en algunos
casos la competencia, la
perseverancia, el
compañerismo y la disciplina.
La convivencia, la
amabilidad, el respeto, la
libertad, la responsabilidad y
la solidaridad.
 Ejercicio 4.- Encuesta (Individual)

Instrucciones:

1. Preguntar a 10 personas lo siguiente:

A) ¿Qué son los derechos humanos? Apunten las respuestas.
1. Son normas que nos protegen.
2. Son una serie de normas, las cuales nos ayudan a ser libres en una sociedad.
3. Son garantías para todos los humanos, que nos aseguran una vida digna.
4. Para mí, los derechos humanos es respetarnos.
5. Los derechos humanos son leyes y reglas para poder vivir una vida justa e integra.
6. Son leyes, las cuales tenemos desde que nacemos, y que nos ayudan a tener una
vida plena.
7. Algo a lo que tenemos acceso, que se nos da o prohibido.
8. Son leyes que nos ayudan a vivir de manera libre y feliz.
9. Son leyes o normas que se encargan de defender y proteger a las personas en
determinadas situaciones.
10. Normas que todos tenemos derecho por el simple hecho de ser personas.

B) Dé 3 ejemplos de derechos humanos, apunten las respuestas

1. Derecho a un hogar, derecho a la educación y derecho a la alimentación.
2. Derecho a la libre expresión, derecho a servicios públicos y derecho a tener
ambientes naturales.
3. Derecho a la salud, derecho a la educación gratuita y derecho a una vivienda
digna.
4. Respetar sin importar el color, respetar sin importar la clase social y respetar la
diversidad de género.
5. Respetar a los demás, ser inclusivos con todos y dejar a los demás hacer lo que
quieran sin juzgar.
6. Derecho a la educación, derecho a la vivienda y derecho a un salario digno.
7. Derecho a la educación, derecho a la salud y derecho a la igualdad.
8. Derecho a la vida, derecho a la educación y derecho a la vivienda.
 9. Derecho a la vida, derecho a la educación y derecho a la libre expresión.
10. Derecho a la dignidad, derecho a la diversidad de género y derecho a la libertad.

2. De acuerdo a las respuestas, contestar lo siguiente:

1 ¿Los encuestados saben qué son los derechos humanos?

Si. Saben que los derechos humanos son leyes o normas que nos dan cierta libertad
y protección, además de garantizar ciertos servicios básicos que son necesarios,
obligatorios y gratuitos.

2 ¿Supieron dar ejemplos? ¿Cuántos ejemplos dieron?

Cada uno menciono tres ejemplos, como se especificó más arriba, dando en total 30
ejemplos. Muchos de los ejemplos se repiten, como el derecho a la vida y a la
educación.

3 ¿Qué nos dicen los resultados?

Todos concuerdan con que, los derechos humanos son leyes o normas que fueron
declaradas y escritas, que garan tizan a las personas gozar de servicios básicos,
obligatorios y gratuitos como, la educación, la vida, la salud, la alimentación, etc.,
además de brindar protección y libertad de expresión.

Ejercicio 5.- Actividad De Participación Ciudadana

Instrucciones:

1. Selecciona “si”, “no” o “a veces” dependiendo a las acciones que cumples como
ciudadano.
 a) Primera encuesta

Acciones Cotidianas A Cumplir Por Los Ciudadanos Si No A veces

Respetar espacios reservados para personas con
1
discapacidad ✓
Respetar a los peatones cuando uno maneja/dar
2
preferencia a los peatones ✓
3 Usar el cinturón de seguridad ✓
4 Saludar, decir con permiso, gracias, por favor ✓
5 Respetar la fila ✓
6 Atender todos los señalamientos viales ✓
7 Recoger las heces de su mascota ✓
Reportar anomalías, incidente público, asalto de las
8
calles ✓
9 Respetar el anuncio de NO FUMAR ✓
10 Ser puntual para llegar a su trabajo ✓
Ser educado, observar tolerancia hacia compañeros,
11
subordinados o superiores, o clientes, proveedores ✓
Tener el rendimiento o productividad adecuado en el
12
trabajo ✓
Conocer el reglamento de la empresa donde se
13
labora ✓
Cuidar los recursos proporcionados por la empresa,
14
cualesquiera que sean ✓
15 Mantener limpio/en orden su lugar de trabajo ✓
Pagar sus impuestos a tiempo, los servicios ((ISR,
16
Predial, Luz, Agua, etc.) ✓
 Votar y hacer efectiva sus obligaciones como
17
ciudadano ✓
18 Informarse de lo que acontece en México ✓
Respetar al otro como si fuéramos uno mismo o
19
tratarlo como quisiéramos ser tratados ✓
20 Cuidar el agua ✓
Suma todos los “sí” que contestaste 13

b) Segunda encuesta

Acciones Cotidianas A Cumplir Por Los Ciudadanos Si No A veces

1 Mentir frecuentemente ✓
Utilizar indebidamente los recursos de la empresa
2 cualesquiera que sean desde un lápiz hasta algo más
grande ✓
3 Abusar de su autoridad en el trabajo, en su casa ✓
Hacer trampas, utilizar trucos o negociar favores (en
4
el trabajo, en la escuela, en la comunidad) ✓
5 Hablar por celular cuando se conduce ✓
6 Dar mordida para pagar la verificación del auto ✓
Comprar piratería (CD, DVD, bolsas, medicinas,
7
cigarros, ropa, perfumes, alcoholes, etc.) ✓
Tirar basura como colillas de cigarros, chicle o
8
cualquier cosa) ✓
9 Conducir en estado de ebriedad o un poco tomado ✓
10 Dar mordida por no respetar los señalamientos viales ✓
Suma todos los “no” que contestaste 9

Instrucciones para el cálculo de cumplimiento:

Sumar el total de SI que obtuviste en el primer cuestionario y los NO del segundo

cuestionario. Después efectúa una regla de 3 para obtener el porcentaje de cumplimiento
en tu participación ciudadana.

Respuestas de SI: 13

Respuestas de NO: 9

• Paso 1: 13 + 9 = 22
• Paso 2: 22 * 100 = 2 200
• Paso 3: 2 200 / 30 = 73.3% de participación ciudadana

Ejercicio 6.- Análisis De Conductas Individuales

Instrucciones:

Identifica y escribe en el diagrama las características que te describan, ubicándolos en

cada elemento de la Estructura de la Cultura de la Legalidad. Puedes ocupar las
siguientes preguntas para hallar tus respuestas.

1.- ¿Cómo soy?, ¿cuál es mi identidad?

Soy una persona un poco extrovertida dentro de mi circulo de confianza, es decir, mi

familia y mis amigos; mientras que, con desconocidos soy un poco reservada. Me
considero alegre y divertida. Me encanta hacer actividades de manualidades, pero me
estreso con facilidad.

2.- ¿Cuáles son los valores que me acompañan a lo largo de mi vida?

El respeto, la responsabilidad, la empatía, la solidaridad, el compañerismo, la

confianza y la perseverancia.
3.- ¿Cómo relaciono mis valores en mi actuar cotidiano, en mis conductas?

Siempre respondo de manera educada cada vez que converso con alguien, ya sea
cercano o no. en la elaboración de trabajos, siempre, trato de cumplirlos
correctamente y entregarlos a tiempo, incluso si batallo para entender algunas
indicaciones. En mi forma de actuar se pueden reflejar los valores con los que crecí.

4.- ¿Cómo funciona mi actuar cuando entra en contacto con los demás, con la
sociedad?

Al momento de socializar, siempre hablo de forma educada para no causar una mala
e incorrecta impresión de como soy, me gusta pensar lo que diré para no tener
pequeños tropiezos con las personas a mi alrededor.

Cuando es con mi familia y amigos, ahí sí, puedo ser un poco más abierta, pero sin
sobrepasarme de la raya, para no tener conflictos.

5.- ¿Participo en la sociedad? ¿De qué manera lo hago?

Al ser menor de edad no tengo mucha participación, como en encuestas o campañas,

pero, dentro de lo académico, participo en las actividades que puedo, expreso mis
opiniones y ofrezco ideas.

6.- ¿Me informo?

Anteriormente si, por medio de las noticias. Actualmente, casi no veo televisión para
estar enterada de cosas que suceden en la sociedad, solo me entero por medio de
pláticas con mi familia.

7.- ¿Me intereso por la vida política, económica, social de mi país, de mi región,
de mi ciudad, de mi colonia?

La política nunca me ha llamado la atención, así que rara vez veo noticias acerca del
tema; a veces veo reportes de la economía por mis tías, en cambio, noticias dentro
del estado si, ya que desde pequeña me llamaba la atención los reportes que se
daban.

8.- ¿Conozco mis derechos y obligaciones, voto, colaboro con asociaciones?

 Desconozco acerca del tema, solo se que, cuando sea mayor de edad tendré ciertas
responsabilidades, la principal, mi voto para las elecciones y ciertos documentos que
ocuparían mi firma.

9.- ¿Hago efectivo mi derecho de acceso a la información, exijo transparencia y

rendición de cuenta a los gobernantes?

En realidad, no.

Diagrama. Estructura de la Cultura de la Legalidad

2.- Mi valor:
Responsabilidad
y respeto.

7.- Estado de
Derecho: 3.- Mi conducta:
Estudio para que Soy responsable
se mejore la
1.- Yo soy Cristell. académicamente.
sociedad, siendo
justa y
Nací en Monterrey. Mi
responsable .
f amilia se caracteriza
por ser responsable.
Soy una persona con
derechos y
obligaciones que
cumplir.

4.- Participación
6.- Cultura de la 5.- Valores ciudadana.
Legalidad: democráticos: Participo en actividades
Actuó de acuerdo Participación académicas, Cuando sea
a las leyes social y mayor de edad podre
establecidas. responsabilidad votar y participar
social. legalmente en actividades
y campañas que me
gustaría realizar.
Analiza tu Estructura de la Cultura de la Legalidad (CdL) y contesta las siguientes
preguntas:
¿Qué conforma tu identidad? ¿Quiénes participaron en la formación de tu persona?

El entorno en el que crecí fue un factor fundamental para mi formación. En mi

entorno, carecía actos de violencia, así que, esa es una de las razones por las que
mi conducta no es perjudicial en el entorno social; aparte de, contar con la guía de
mi familia,

¿Cómo crees que tus valores inciden en tu conducta?

Son parte de mí, ya que se me fueron inculcados para fomentarlos en la sociedad y

ser una mejor persona.

¿De qué manera tiene impacto tu conducta a nivel social?

En cómo me percibe la sociedad, como una persona responsable, respetuosa y

honesta.

¿Cómo influyes con tus valores y conductas en la participación ciudadana?

Si causo un impacto positivo podre integrarme bien en la sociedad. Todo depende

de cómo fomente my conducta y actitudes, puedo ayudar a las personas.

¿Qué legado piensas dejar a la sociedad?

Que los jóvenes de esta generación no están del todo perdidos, se pueden lograr
cambios positivos y para mejor en el país, inculcando los valores necesarios y más
requeridos.

¿En qué medida crees que esos valores democráticos que aplicas puedan incidir en una
conducta de la sociedad?

Siendo yo sola, los cambios serian muy pequeños. Si los jóvenes nos juntamos y
practicamos estos valores, se podrá dar un avance en la conducta de la sociedad,
ya que somo el futuro de la sociedad.