DIALOGO

Plática entre dos o más personas, que alternativamente manifiestan sus ideas o afectos.
2. m. Obra literaria, en prosa o en verso, en que se finge una plática o controversia entre
dos o más personajes.
Comúnmente, por diálogo entendemos al intercambio recíproco de información entre un
emisor y un receptor a través de un medio oral u escrito. Es decir, es a una conversación
entre dos interlocutores que se turnan en sus roles respectivos de emisor y de receptor,
de manera ordenada.
Sus características son: Tiene que haber, como mínimo, dos personas. Hay un turno de
palabra, no hablan todos a la vez. Primero habla uno y el otro escucha, y luego a la
inversa.

DIALOGO
Plática entre dos o más personas, que alternativamente manifiestan sus ideas o
afectos. Obra literaria, en prosa o en verso, en que se finge una plática o
controversia entre dos o más personajes.
Comúnmente, por diálogo entendemos al intercambio recíproco de información
entre un emisor y un receptor a través de un medio oral u escrito. Es decir, es a
una conversación entre dos interlocutores que se turnan en sus roles respectivos
de emisor y de receptor, de manera ordenada.
Sus características son: Tiene que haber, como mínimo, dos personas. Hay un
turno de palabra, no hablan todos a la vez. Primero habla uno y el otro escucha, y
luego a la inversa.
COMUNICACION
Es el proceso por medio del cual se transmite información de un ente a
otro. Es el intercambio de sentimientos, opiniones o cualquier otro tipo
de información mediante el habla, escritura u otras señales.
Cuáles son los dos tipos de comunicación oral: es el intercambio de
mensajes a través del habla. Comunicación escrita: en este caso, el
proceso comunicacional ocurre a través del lenguaje escrito.
Cuáles son las formas de comunicarnos se inicia cuando el emisor
tiene clara la idea que desea comunicar, formula el mensaje y lo envía
a través de un canal (voz, mensaje escrito, lenguaje corporal, etc.).
Luego, el mensaje es recibido y decodificado por el receptor, quien, a
continuación, podrá responder e intercambiar su opinión.
Lista de comunicación
 Emisor
 Receptor
 Mensaje
 Código
 Canal
 Contexto
 referente
VALORES HUMANOS
Los valores refieren características,
cualidades y propiedades de una persona,
un objeto o una acción que se consideran
positivas o que poseen una gran importancia
en su contexto. Como muchos otros términos,
esta palabra contiene diversas acepciones
con distintas características cada una.

Entre los valores humanos más importantes encontramos la ética, el

respeto al prójimo, la tolerancia, la bondad, la paz, la solidaridad, el
amor, la justicia, la responsabilidad, la equidad, la amistad, la libertad
o la honestidad, entre otros.

La educación en valores nos

conciencia sobre las consecuencias
de nuestros actos en el planeta y
nos inculca el respeto por la
naturaleza. Debemos minimizar los
riesgos para la salud fomentando
las actitudes adecuadas y
abordando la educación sanitaria
desde una perspectiva dinámica,
personal y colectiva.
VALORES
Los valores son los principios, virtudes o
cualidades que caracterizan a una persona o
una acción, y que se consideran positivos o de
gran importancia para un grupo social.
 Valores tales como: honestidad, lealtad, identidad cultural, respeto,
responsabilidad, solidaridad, amor, tolerancia, gratitud, laboriosidad,
sociabilidad, etc., son fundamentales para convivir pacíficamente en la
sociedad.
¿Cuál es el valor fundamental?

Son aquellos principios que definen nuestro comportamiento como

personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a elegir
cómo actuar frente a diferentes circunstancias de nuestra vida.
TIPOS DE VALORES:
1. Solidaridad.
2. Gratitud. ...
3. Empatía. ...
4. Amistad.
Las flores

La función de una flor es producir

semillas a través de la
reproducción sexual. Para las
plantas, las semillas son la
próxima generación y sirven
como el principal medio a
través del cual las especies se
perpetúan y se propagan.

La flor tiene su propio significado y expresan diferentes

mensajes, por ejemplo, regalar una rosa puede significar
amor o deseo, las acacias son las flores de los amores
secretos, las margaritas son ideales para comenzar la
conquista, las gardenias representan el amor incondicional.

Es así como las plantas mejoran la calidad del aire que

tenemos en el interior de nuestro hogar. Nos ayudan a
respirar mejor: Como parte de su naturaleza, las plantas
brindan humedad al ambiente, lo que se refleja en que se
reducen los niveles de sequedad en el ambiente y las
partículas de polvo en nuestro hogar.
 Mundo de los animales

Los animales juegan un papel determinante para el equilibrio ecológico, donde el

animal más minúsculo cumple una función vital en su ecosistema. Los hongos y
las bacterias se encargan de la descomposición de la materia para la fertilidad del
suelo, función que también cumplen las lombrices de tierra.

Mascotas en casa y 8 consejos infalibles para cuidarlas correctamente

 Antes que nada, visita al veterinario. ...
 Atiende sus necesidades nutricionales. ...
 Aplica las vacunas a tiempo. ...
 Entrenamiento como bienestar. ...
 Busca juguetes seguros. ...
 Limpia sus patas regularmente. ...
 Lavado de dientes. ...
 Entregarles todo tu amor.

VALORES EN lA ADOLESCENCIA
 Los adolescentes que establecen un conjunto básico de valores a la
hora de tomar decisiones, son más capaces de tomar mejores
decisiones por sí mismo.
Durante la adolescencia, las jóvenes pasan de
depender de los padres para tomar decisiones
y guiarse por los valores aprendidos de ellos
(control externo) a desarrollar su propio
conjunto de principios rectores que les
ayudarán a regular su comportamiento
Se caracterizan por medir actitudes personales que guían al buen
convivir en la sociedad y a la toma de decisiones morales y correctas a
nivel personal y profesional. Algunos de los valores morales y éticos
son la honestidad, la libertad, la justicia, tolerancia.
¿Estos son los derechos y valores comparten los adolescentes?

 Derecho a la vida, a la supervivencia y al desarrollo;

 Derecho de prioridad;
 Derecho a la identidad;
 Derecho a vivir en familia;
 Derecho a la igualdad sustantiva;
 Derecho a no ser discriminado;
 Derecho a vivir en condiciones de bienestar y a un sano desarrollo
integra