¿Qué observan en la imagen?

¿Qué representan esos dibujos?

¿Quiénes los hicieron?
¿De qué lo hicieron?
¿Qué utilizaron? ¿Qué representan?
¿Dónde lo podemos encontrar?
¿Qué significado tienen?
 Saberes previos
• ¿Qué son las culturas peruanas?
• ¿Qué culturas peruanas conocen?
• ¿Qué manifestaciones culturales nos han dejado?
• ¿Dónde se han desarrollado?
Conflicto cognitivo
• En nuestra historia, se han desarrollado muchas culturas con un
hermoso legado histórico cultural ¿Qué culturas se han desarrollado
en el Perú?
Propósito
• El día de hoy aprenderán sobre las culturas peruanas: chavín, nazca,
wari, Tiahuanaco, mochica.
Normas de convivencia
•- Respetar la opinión de los demás.
•- Escuchar atentamente al docente y a sus compañeros.
•- Levantar la mano antes de opinar.
•- Cuidar y proteger los materiales del aula.
• Se plantean las siguientes interrogantes: ¿A qué culturas pertenecen
estas imágenes? ¿Dónde se desarrollaron? ¿Qué otras
manifestaciones culturales nos han dejado?
• Búsqueda y análisis de la información
• Se forman equipos de 4 integrantes, para indagar sobre las culturas chavín,
paracas y chimú (5°) y las culturas nazca, Tiahuanaco, wari y mochica (6°).
• Buscan información en su table, ingresando a Google.
• Observan el siguiente vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=r2Si8FHs_2s

• Buscan información en sus textos de personal social.

• Elaboran un organizador gráfico con la información indagada. Anexo (01)
• Comparten y exponen sus trabajos.
• Comentan las exposiciones realizadas.