BULLYING

Comportamiento repetitivo
de hostigamiento e
Todo tipo de agresión intimidación.
ACTORES

Los niños son más agresivos

Diferentes Teorías
y victimas, que las niñas.
o Aumento de la Escolaridad,
o Medios de Comunicación,
Puede ocurrir en
o Con menos Roles y características:
Índices altos de violencia, cualquier lugar de la
vigilancia
o Contexto Social, institución.
de adultos
o Características familiares, Agresor: Estudiante que maltrata y
o Clima Escolar. Toda la población estudiantil está presiona a otros para que lo hagan.
involucrada en mayor o menos medida. Ayudantes: seguidor pasivo, apoyan al
agresor en segundo plano.
Para el Agresor: Animadores:
Para la Victima: -Falta de atención, Para el Observador: Refuerzan la conducta del agresor,
Fracaso, -Dificultades de +Inhibición ante el incitan con risas, burlas.
Dificultad escolar, aprendizaje, dolor del otro,
-Indisciplina, +Insolidaridad,
Victimas: son los que soportan la
Ansiedad,
Insatisfacción, -Impulsividad e +Miedo a ser conducta agresiva.
Fobia, ira, víctima, Defensor de la víctima: ayuda
Inseguridad -Hostilidad, +Culpabilidad, directa o
personal, -Baja empatía, + Indefensión.
Reacciones -Antisocial,
indirectamente, enfrentando al
agresivas, -Violencia como estilo maltratador o escuchando a la víctima.
Intento de de vida. Los que pasan: No hacen nada.
suicidio. Resto de estudiantes.