¿CÓMO DARME CUENTA SI MI ¿CÓMO DARME CUENTA SI MI CAMPAÑA PREVENTIVA

HIJO(A) ES EL AGRESOR(A)? HIJO(A) ES LA VÍCTIMA?

Necesidad de imponerse (no
acepta sus errores con facilidad)
Peleas constantes con los
miembros de su hogar.
Resuelve sus problemas con
insultos y violencia
Amonestaciones frecuentes por
causa de peleas u hostigamiento a
los compañeros dentro del aula.
¿QUÉ DEBO HACER COMO
PADRE?
Cuestiónate como padre
Busca ayuda profesional
Acércate a tu hijo y dialoga con él
(busca que confíe en ti)
Observa que actividades y con qué
grupo de amigos se relaciona.
Temor de asistir al colegio (menciona
que se quiere cambiar de colegio
porque no tienen ningún amigo o
compañero).
Pérdida de útiles escolares.
Presencia de lesiones en el cuerpo sin
explicar la causa.
Cambios de estado de ánimo
(tristeza, desmotivación, miedo,
ansiedad, falta de apetito)
¿QUÉ DEBO HACER COMO PADRE?
Comunica al colegio para poder
tomar acciones conjuntas y detener
esta situación.
Busca ayuda profesional
Acércate a tu hijo, dialoga y
pregúntale si está siendo víctima de
violencia por parte de uno o más
compañeros.

Exprese afecto y buen trato a su hijo(a), de esta manera logrará que él o ella haga
lo mismo con las demás personas.
Mantenga un buen clima familiar, evite discusiones, peleas o agresiones entre los
miembros de la familia.
Eduque a su hijo(a) brindándole confianza y promoviendo el diálogo.
Predica con el ejemplo, sea modelo a seguir en cuanto a su forma cómo afrontar
situaciones difíciles, lidiar con personas de forma asertiva sin necesidad de ser
agresivos.
Comparta con ellos el máximo de tiempo que disponga, ello le permitirá darse
cuenta si su hijo(a) atraviesa por alguna dificultad.
Enséñale a valorar y respetar a todas las personas.
Hable directamente sobre el tema de Violencia y sus manifestaciones en nuestra
sociedad; converse sobre la importancia de denunciar una situación de
bullying si la percibe.

DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
La palabra Bullying hace La ley del silencio se da porque los tres actores de
referencia al acto de acosar, Bullying (víctima, agresor(es) y observadores) se quedan
molestar, hostigar, callados y no exponen la situación. La víctima por temor
obstaculizar o agredir a a represarías, el agresor por temor a ser castigado y
alguien. Es cuando un(a)
los observadores por calificarlo como un “juego” o
estudiante o un grupo – más
“cotidiano”.
fuerte- intimida y maltrata, en
forma repetida y a lo largo
del tiempo, a un
compañero(a) que es más
débil y se percibe indefenso. En las víctimas se encuentra el
deterioro de la autoestima, ansiedad,
depresión, fobia escolar e intentos de
suicidio, con repercusiones negativas
en el desarrollo de la personalidad, la
socialización y la salud mental en
general.

En los agresores: Para los

agresores, las conductas de acoso
pueden hacerse crónicas y convertirse
en una manera ilegítima de alcanzar
sus objetivos, con el consiguiente
riesgo de derivación hacia conductas
delictivas, incluyendo violencia
doméstica y de género.

En toda situación de bullying se presentan: En los espectadores: Por su parte, los

VÍCTIMAAGRESOROBSERVADORESAislamiento social
Miedo, temor
Pocas habilidades de comunicación.
Agresivo
Necesidad de imponerse para reafirmarse.
Falta de empatía
Poca práctica de valores.Pasivos
Imitan conducta agresiva.
Refuerzan la conducta agresiva.
espectadores corren el riesgo de
insensibilizarse ante las agresiones
cotidianas y de no reaccionar a las
situaciones de injusticia en su entorno.
Los chicos y chicas deben saber que
tienen derecho a su integridad física y
psicológica y que nadie puede abusar
de ellos ni física, ni psicológicamente, ni
sexualmente.