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Curso: Psicometría

Fase 1

Presentado por: Anyi Paola Charry Cubillos

Código: 403016_304

Presentado a: Yeing Alexandra Cardona Cumaco

Universidad Nacional Abierta y a Distancia Unad


ECSAH, Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
5 de septiembre 2021
1. índice de discriminación del reactivo _15____ … la interpretación de las medidas
obtenidas en relación con los resultados de un
grupo de referencia.
2. Inventario de intereses _10____ Grupo de personas o elementos de
información seleccionados a partir de una
población más grande para tratar de hacer una
generalización a esa población.
3. Prueba psicológica __20___ Grado en que los instrumentos
miden lo que se pretende que midan; además,
grado en que puede confiarse en el efecto de
una investigación, como real o no
contaminado o confundido.
4. Rapport __24__ Medida de tendencia central (el valor
mas frecuente en un conjunto de datos).
5. Muestra conductual _22___ Medida de dispersión (raíz cuadrada
de la suma de todas las puntuaciones
cuadradas dividida entre N o N-1)
6. Consentimiento informado __14___ … corres el riesgo de perder
credibilidad si te empeñas en elegir la
respuesta aparentemente correcta, aunque no
sea la que realmente representa tu
personalidad
7. Rango ___17__ Medida de confiabilidad de una
escala que utiliza la varianza de las
puntuaciones de los examinados a cada
reactivo con relación a la varianza total de la
escala.
8. Datos crudos __16___ Estabilidad de una prueba, su
tendencia a producir los mismos resultados
cuando se aplica a las mismas personas.
9. Método empírico __1__ Estadístico que indica la eficacia con la
que un reactivo discrimina entre personas que
obtienen puntuaciones altas y bajas en la
prueba completa
10. Muestra __13___ … encontrar discrepancias y
contradicciones en las respuestas, de modo
que si mientes puede reflejarse en los
resultados.
11. Confiabilidad _26____ Escala de tipo intervalo en que las
proporciones de la misma son significativas
porque existe unos cero absolutos.
12. Datos cuantitativos __8___ Datos no procesados, tal y como se
recaban en un estudio
13. En los exámenes psicométricos no hay ___27__ Procedimiento estandarizado para
respuestas buenas ni malas, pero… tomar una muestra de conducta y describirla
con categorías o calificaciones. En su mayoría
tienen normas o estándares con base en los
cuales pueden utilizarse los resultados para
predecir otras conductas más importantes
14. Los test psicométricos están diseñados __28___ Una constelación de respuestas
para … fenomenológicas, fisiológicas y conductuales
que acompañan la preocupación acerca del
posible fracaso en una prueba
15. Un test referido a la norma consiste en … __3___ Prueba que mide la preferencia por
ciertas actividades o temas y, por tanto, ayuda
a determinar la elección ocupacional.
16. Validez __19___ Escala que utiliza respuestas a
reactivos en un continuo que a menudo va de
total desacuerdo a total acuerdo.
17. Alfa de Cronbach __6___ El principio de informar a la persona
evaluada o a sus representantes, en un
lenguaje que puedan comprender los
propósitos de las pruebas y sus posibles
consecuencias.
18. Confiabilidad externa __18___ Grado en que los hallazgos o
mediciones pueden repetirse con resultados
similares; uniformidad de las mediciones
19. Escalas Likert __12___ Cantidad de desviaciones estándar a
la que se encuentra una determinada
puntuación de su media de muestra
20. Validez de contenido __23__ Promedio de las puntuaciones que se
obtiene sumando todas las puntuaciones y
dividiendo el producto entre el número de
ellas.
21. Cuartil __4___ Una atmosfera cómoda y cálida que
sirve para motivar a los individuos examinados
y producir cooperación.
22. Desviación estándar __25___ Nivel en que los números son solo
clasificaciones de categorías.
23. Media (aritmética) __11 _ Grado al cual una prueba abarca la
totalidad del área temática relevante, según la
evaluación de los expertos
24. Moda/valor modal __2___ información acerca de un fenómeno
en forma numérica, que consiste en valores de
medición o frecuencia.
25. Escala Nominal ___7__ Medida de dispersión (distancia entre
los valores inferior y superior de un conjunto).
26. Escala Razón __21__ Punto en una escala medida que
delimita el segmento de 25% del conjunto de
datos.
27. Puntuación estándar ___9__ Método científico que consiste en
recopilar información y resumirla con la
esperanza de aislar patrones generales.
28. Ansiedad de prueba __5___ El concepto de que una prueba solo es
una muestra de comportamientos que
permite que el evaluador haga inferencias
acerca de un dominio más amplio de
comportamientos relacionados.

La razón por la que no pude inscribirme en la prueba fue porque estaba en zona rural, lo

cual era muy difícil tener señal, las pocas veces que me conecte fue porque alcanzaba algo

pero no era suficiente no duraba mucho, allí cuidaba a mi esposo teniéndolo aislado, ya que

salió del hospital hace poco se salvó del COVID 19, y necesitaba recuperarse y librarse un

poco de volverse a contagiar, regresamos porque tenia unas citas de control, tengo lo

soportes, decidimos quedarnos y cuidarnos muy bien acá en Neiva ya que donde estábamos

(Santa Rita zona rural), no hay suficiente seña para realizar las actividades por ende se me

acumularon todas pero ya cumplí con la entrega de los trabajos.

Muchas gracias por la atención y quedo atenta.

Conclusiones
Con este trabajo puedo concluir que obtuve grandes conocimientos de los test que se

aplican para conocer diferentes resultados de las personas, es muy importante ya que en

nuestro campo la aplicación de test es muy importantes para conocer el estado de las

personas y comprobarlo mediante la aplicación de estas.

Referencias Bibliográficas
Meneses, J. (2013). Capítulo 1 Historia. En Psicometría. Catalunya, España: Editorial

UOC. Recuperado de https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/57600

Programa RUV “Salud Global” N° 79 Manejo ético de las pruebas psicológicas. En

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OVI - Unidad 1 - Psicometría: Importancia y Utilidad

Ortiz, M. J. (2020). Psicometría: Importancia y Utilidad [OVI]. Recuperado de

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• Torres, M., Palma, M., Uribe, J. & Moreno, S. (2006). Validación de la prueba young

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Psicometría básica recuperado Zulma Ramos Vega

https://digitk.areandina.edu.co/bitstream/handle/areandina/1491/75%20PSICOMETR

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