Escuela Normal Superior

“Profr. Moisés Sáenz Garza”

Modalidad Mixta.

Diplomado
SOLUCIÓN DE SITUACIONES DE RIESGO EN LOS ADOLESCENTES

JESÚS FLORENCIO PERALES RODRÍGUEZ

Convocatoria

Calendario de Modalidad Mixta

Modalidad

Requisitos de Ingreso (Aparecen en la Convocatoria)

Objetivos

Contenidos , Forma de Trabajar y Duración

Modalidad : En línea con duración de 120 horas. Las
exposiciones y las Actividades se realizarán de manera
Sincrónica y Asincrónica.

Sincrónico = sucede al mismo tiempo. Asincrónico = no sucede al

mismo tiempo. Con el aprendizaje sincrónico, los participantes pueden
recibir comentarios inmediatos. Se refiere a la comunicación en tiempo
real donde cada lado recibe (y si es necesario, procesa y responde)
mensajes instantáneamente (o lo más cerca posible a
instantáneamente)
Con el aprendizaje asincrónico, los participantes pueden aprender a su
propio ritmo. es cuando la enseñanza del profesor y aprendizaje del
alumno no están ocurriendo en tiempo real.
OBJETIVO:
Dar a conocer la estructura del diplomado (Objetivos, Contenido, Forma de
trabajo y duración)
 CONTENIDOS

MODULO 1 Conocimiento de los Adolescentes

MODULO 2 Conducta, Sexualidad y Suicidio
MÓDULO 3 El Acoso Escolar
MÓDULO 4 Entornos Escolares Seguros

FORMA DE TRABAJAR Y DURACIÓN

En línea con duración de 120 horas. Las exposiciones y las Actividades se

realizarán de manera Sincrónica y Asincrónica.
Los entornos protectores

Son espacios seguros de participación, expresión y desarrollo, donde los niños y

niñas viven libres de violencia; las leyes se cumplen, hay institucionalidad y la
sociedad tiene prácticas protectoras que reducen la vulnerabilidad y fortalecen
los derechos de los menores de edad.
Qué implica un ambiente protector

Se ocupa de las necesidades básicas de los menores de edad: alimento, salud,

techo, vestido y educación. De acuerdo con UNICEF, un ambiente protector es
“un espacio seguro de participación, expresión y desarrollo” que ofrece
oportunidades para crecer de manera segura y favorable.
Un ambiente de trabajo seguro y saludable

Es aquel en el que se eliminaron los riesgos o donde se tomaron todas las

medidas prácticas razonables y factibles para reducir los riesgos a un nivel
aceptable y donde se integra la prevención como parte de la cultura
organizacional.
 AMBIENTES DE RIESGO
Es toda situación de peligro que implica daños en las personas u otros
seres vivos…
FACTORES DE RIESGO ESCOLARES
Abandono de la Escuela
Conducta Antisocial Temprana
Fracaso Académico
Normas y Leyes en el Centro de Trabajo
Pobre Compromiso con la escuela
Métodos Pedagógicos
Consumo de Drogas
Problemas de Transición Escolar de un Ciclo Escolar a otro
Actitudes Ambivalentes
Menciona Protocolos de Seguridad ante Situaciones de Riesgo en NNA.
Los Protocolos aparecen en los Siguientes Documentos entre otros:

 Reglamento de Disciplina Escolar .

 Entornos Escolares Seguros en Escuelas de Educación Básica.
 Guía Acoso Sexual en el Educativo
 PREGUNTAS DE LA FICHA DE ACTIVIDAD

 Señala algunas conductas de riesgo en la adolescencia.

 ¿Por qué es importante conocer los factores protectores y de riesgo en la salud y en la vida
de niñas, niños y adolescentes (NNA)?.

 ¿Qué medias preventivas conoces en situaciones de Riesgo de NNA.

 ¿ Según tu experiencia qué hacer cuando se presenta un factor de Riesgo en NNA?

 Los docentes exponen un Caso donde se presentó un Factor de Riesgo en NNA y que Acciones
se llevaron a cabo como posible solución .

 Mencionar Protocolos de Seguridad ante Situaciones de Riesgo en NNA

gracias