Está en la página 1de 4

MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA CLÍNICA Y DE LA SALUD

NOMBRE: Erick de Jesus Ramos Corzo

MATERIA: PSICODIAGNOSTICO CLINICO.

MAESTRO: Carolina Rodríguez Álvarez

TEMA: “Cuadro comparativo”.

TUXTLA GUTIÉRREZ A 18 DE AGOSTO DE 2023


Modelos de evaluación psicológica.

Características semejanzas

Modelo atributo supone que la conducta está los modelos como el


en función de variables cognitivo, dinámico y
personales u organísmicas, médico, aceptan que las
también llamadas variables intrapsíquicas
intrapsíquicas o genotípicas. explicativas de la conducta
Tales variables personales han sido gestadas en la
no pueden ser evaluadas interacción del organismo
directamente, sino que es biológico y el ambiente.
menester tener indicación de
ellas por medio de las
manifestaciones externas de
los sujetos o variables
fenotípicas.
Modelo medico se trata de conocer la
etiqueta o entidad
nosológica aplicable a un
determinado sujeto que
presenta un trastorno
conductual con el supuesto
de que éste está
condicionado por la etiología
de la determinada
desviación con algunas de
las posibles disfunciones
conductuales
tienen una base biológica o
neurológica.

Modelo conductual ha ido tornándose en un


modelo interactivo en el que
la conducta y las variables
de la persona y del ambiente
interaccionan
recíprocamente
Modelo cognitivo modelo en el cual la
conducta es explicada a
través de una serie de
procesos y estructuras
mentales internas, por lo
que, muy sucintamente,
podríamos decir que la
conducta es una función del
mundo cognitivo de la
persona
Modelo constructivista La base de este enfoque es
un postulado ontológico de
que no podemos tener
acceso a la realidad y, en
segundo lugar, que el
individuo crea y construye
activamente su propia
realidad
Modelo dinámico Refiere que el
comportamiento puede ser
explicado en función de una
serie de construcciones
teóricas internas que
conforman la estructura de
la personalidad y que, junto
a una serie de dinamismos
internos inconscientes,
determinan la conducta.
Referencias.

Fernández, R. (2013). Evaluación psicológica. Pp. 30-51.

También podría gustarte