Neurociencias en las diferentes

etapas del ciclo vital

Flor Miranda Urrutia
02/09/2022
Psicopedagogía
Visual

 Tipo de estilo que se caracteriza por ser personas

organizadas, prolijas y ordenadas.
 Son observadores en detalles, memorizan las cosas
mediante la utilización de imágenes y se
concentran en algo especifico a pesar del ruido
alrededor.
 Estrategias en las diferentes etapas del ciclo
vital (visual)

o Enseñanza basica y media:

Las estrategias de aprendizaje visual generan entornos de enseñanza con recursos graficos y multimedia. Lo cual
nos permite potenciar estímulos positivos para que los estudiantes se apropien de conceptos e ideas de una forma
acelerada.
Como estrategia en esta etapa se considera que:
o Se utilicen recursos visuales como imágenes y gráficos, archivos multimedios, organizadores gráficos o
diagramas que contengan mapas, cuadros sinópticos, diagramas de flujo y líneas de tiempo.
 Actividades

• Cuando algunos alumnos trabajan con

mapas conceptuales, implican una
organización muy visual de la
informacion, esto les permite relacionar
algunas temáticas, comparar ideas y
organizar conceptos.
• Hacer que los niños realicen trípticos con
algún tema especifico, para que otros de
sus pares, lean sobre el tema presentado.
 Estrategias en las diferentes etapas del ciclo
vital (visual)

 Hogar de ancianos:
El adulto aprende cuando es capaz de conectar lo aprendido con su propia experiencia y la de otros. Son muy
útiles las experiencias personales que uno como profesional y los otros pares puedan aportar.
Hay miles de maneras de ejercitar la memoria visual en los adultos mayores, desde algo tan sencillo como abrir
una revista, observar las fotografías que aparecen, cerrarla e intentar recordar lo que hemos visto y numerado.
 Actividades

• Que los adultos lean o leerles libros,

hacerlos jugar sopa de letras o sudokus,
dominós etc.
• Se les presentara unos recipientes con
distintas clases de telas, ellos tendrán que
relacionarlas con unas laminas que se les
mostraran.
Auditiva

 Este tipo de aprendizaje se relaciona con personas

que aprenden por medio de oír el contenido,
aprenden las lecciones como secuencias
memorizadas casi de forma literal.
 Necesitan de silencio para estudiar y prefieren
escuchar los temas o que se los lean.
 Estrategias de las diferentes etapas del ciclo
vital (auditiva)

 Enseñanza basica y media:

Una de las mejores estrategias de aprendizaje auditivo es promover la participación de los estudiantes en clases,
bien sea que se trate de hacer preguntas para que expliquen un concepto, o que se realicen debates en lo que un
estudiante con aprendizaje auditivo pueda poner en practica sus capacidades.
 Actividades

o Leeremos un cuento o una historia corta,

los alumnos deberán recordar todas las
palabras que traten de un tema en
especifico (condiciones climáticas, medios
de transporte, plantas, alimentos, etc)
o Ubicaremos a los alumnos en un circulo,
la profesora o encargada les pasara una
manija de lana, de esta manera se iniciara
el juego de la araña, este será con el fin de
que el alumno que le llegue la manija
cuente una experiencia vivida.
 Estrategias de las diferentes etapas del ciclo
vital (auditiva)

 Hogar de ancianos:
En el adulto mayor es frecuente encontrar una disminución de la agudeza auditiva (hipoacusia), lo cual afecta la
capacidad de comunicación y como consecuencia produce una serie de efectos emocionales y sociales adversos.
Se pueden mejorar las estrategias de aprendizajes auditiva en los adultos mayores con tratamientos de apartos
electrónicos para quienes los necesiten.
 Actividades

• Jugar juegos de mesas como bingos, lotas.

Esto permitirá estimular la agilidad mental
y sobre todo favorecen a que los ancianos
se relacionen con personas de la misma
edad.
• Realizar grupos en donde tendrán que
escoger trozos de telas, para luego pararse
enfrente de sus pares y explicar sus
texturas en voz alta.
kinestésico

 Las personas que presentan este tipo de

aprendizaje expresan mucho corporalmente,
logran percibir sensaciones y emociones, procesan
las informaciones por el tacto, el gusto, el olfato,
la visión y la audición.
Estrategias de las diferentes etapas del ciclo
vital (kinestésica)

 Enseñanza basica y media:

El cuerpo del niño recuerda las acciones que este va aprendiendo para actuar en consecuencia con los diferentes
retos que se les plantean.
Son mas manipulativos, expresan sus emociones atraves de movimientos.
 Actividades

• En las clases de música se utiliza mucho el

aprendizaje kinestésico, ya que los niños
son capaces de tocar instrumentos de
distintos tipos.
• Realizar un pequeño teatro simulando la
informacion que deba aprenderse. Si tiene
que recordar la coronación del rey, puede
sentarse en su silla, como si fuera un trono
real y simular lo que dirían los personajes
que intervienen en la ceremonia.
 Estrategias de las diferentes etapas del ciclo
vital (kinestésica)

 Hogar de ancianos:
Método de enseñanza centrado en las experiencias del propio cuerpo, si bien esta edad se dificulta un poco por
las diversas enfermedades que presentan por su avanzada edad hay una variedad de actividades que pueden
realizar inclusive sentados.
 Actividades

• Actividades como jugar con rompe

cabezas o puzles .
• Aplicando la caja sensorial, la cual
consiste en una caja con un agujero por
donde el adulto mayor meta su mano y
adivine mediante el tacto el objeto que hay
dentro.
 Ventajas y desventajas del modelamiento
(enseñanza básica)

Ventajas
 Forma de apoyo en el proceso de enseñanza-
aprendizaje en el cual se muestra como utilizar el
genero discursivo que se quiere comprender o
producir.
 Los niños aprenden mejor experimentando,
tocando, sintiendo y hasta incluso escuchando lo
que los rodea esto les permite un mejor
rendimiento académico.
Desventajas
 No siempre en las aulas de clases se les favorece
el poder ser participe de su propio aprendizaje, ya
que hoy en día nos encontramos con varios niños
que no pueden permanecer quietos ya sea por
condición o por el simple hecho de no poder. Esto
les dificulta rara vez en el aprendizaje.
 Ventajas y desventajas del modelamiento
(enseñanza media)
Ventajas
 En esta etapa el aprendizaje es mediante la
dramatización, estos pueden ser debates o
reflexiones son mas efectivas, ya que esto permite
que los jóvenes se interioricen en los diversos
temas planteados.
Desventajas
 En esta etapa los aprendizajes se ven afectados de
la misma manera que en la etapa anterior, dado
que mientras mas grande el alumno, mayor es el
riesgo en los proceso de aprendizaje,
disminuyendo así las experiencias en terreno,
pasando a ser un agente pasivo en ves de activo.
 Ventajas y desventajas del modelamiento
(hogar de ancianos)
Ventajas
 A pesar de su edad algunos aun pueden
desplazarse, experimentar ciertas sensaciones,
pueden incluso recordar recuerdos antiguos, los
cuales harán recrearse de mejor manera con sus
pares contando sus experiencias.
Desventajas
 Hay menor capacidad de atencion, memoria de
trabajo y trastornos mentales. La masa muscular
disminuye y aumenta su infiltración grasa,
asociada a la disminución progresiva de la fuerza.
 La plasticidad cerebral se encuentra disminuida, lo
cual afecta la forma correcta de ciertas
actividades, la perdida de memoria, sensibilidad al
tacto, problemas en audición y visión, etc.
 Importancia de la neurociencia en las
actividades elaboradas

 La neurociencia realiza importantes contribuciones al conocimiento para facilitar así la comprensión de los
procesos cognitivos, los cuales son clave para la enseñanza-aprendizaje, tales como la memoria, la atencion,
el lenguaje, la lectoescritura, las funciones ejecutivas, la toma de decisiones, la creatividad, la emociones,
etc. Gracias a todos estos agentes podemos comprender a nuestros alumnos y adultos mayores,
comprendiendo también como funciona su cerebro para luego aplicarlos a la mejora de procesos de
aprendizaje.