LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR

COMPETENCIAS DE APRENDIZAJE E
INNOVACIÓN
 
Las habilidades de aprendizaje e Innovación se están reconociendo
como aquellas a los estudiantes preparados para los ambientes de
vida y de trabajo del Siglo XXI cada vez más complejas de aquellos
que no lo están. Hacer énfasis en creatividad, pensamiento crítico,
comunicación y colaboración en la preparación de los estudiantes
para el futuro.
 
COMPETENCIAS DE
CREATIVIDAD E
INNOVACIÓN
• Demuestra originalidad e inventiva en el
trabajo.
• Desarrolla e implementa y comunica nuevas
ideas a otros .
• Tiene apertura Y responde a perspectivas
nuevas y diversos.
• Actúa con ideas creativas para realizar una
contribución. tangible y útil en el campo en el
que asume la Innovación.
 
COMPETENCIA DE PENSAMIENTO
CRÍTICO Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

• Ejerce un razonamiento completo para la comprensión.

• Toma decisiones y realiza escogencias complejas .
• Identifica y fórmula preguntas significativas que aclaran varios
puntos de vista y conduzcan a mejorar soluciones.
• Enmarca, analiza y sintetiza información con el objetivo de
solucionar problemas y responder pregunta.
  COMPETENCIA DE COMUNICACIÓN Y
COLABORACIÓN
• Articula pensamientos e ideas con claridad y efectividad
mediante comunicación oral y escrita.
• Demuestra habilidad para trabajar efectivamente con diversos
grupos.
• Actúa con flexibilidad y voluntad para ayudar en la realización
de los acuerdos necesarios para alcanzar una meta común.
• Asume con responsabilidad compartida para trabajar de manera
colaborativa.
  ELEMENTOS NECESARIOS PARA DESARROLLAR UNA
ACTIVIDAD LECTORA
FESTEJO
ACTIVIDAD MOTIVADORA ACTIVIDAD DE ACTIVIDAD DE ACTIVIDAD DE
ESCRITURA DISCUSIÓN Y AUTOEVALUACIÓN
COMPRENSIÓN
ORAL
• Cartulinas • Hojas bond • Mesas • Hojas bond
• Hojas bond • Lapiceros • Regla
• Colores • Lapiceros /colores
• Plumones

Construyendo -creando el Conversatorio Esquema grafica

Escribir acerca del…..
ambiente de la lectura a) Invitar a los Realiza un organizador
a) Comentar con los
estudiantes a gráfico acerca de la lectura
estudiantes acerca…..
a) Comentar con los estudiantes comentar las trabajada.
b) Indicarle que escriba
acerca de…. siguientes
una…. Escribir un final
b) Formar grupos y que trabajen preguntas
distinto de la lectura
en la elaboración del ¿Por qué?¿para
ambiente dónde se desarrolla qué?
la lectura