Vejez (60 o más años) Primera infancia (0-5 años)

Es la última etapa del desarrollo humano El niño obtiene la capacidad de la teoría de

Y se caracteriza por el deterioro progresivo
de las capacidades f ísicas y cognitivas.
Factores como la calidad de vida y hábitos
de salud adquirida en etapas previas
influyen en esta .
la mente , en está etapa el desarrollo
emocional , social y f ísico tiene un impacto
directo en su desarrollo general .
Infancia (6-11 años)

Adultez (25-60 años)
Es la etapa de desarrollo más larga.
Implica diversos cambios f ísicos,
emocionales y psicológicos según la edad
y fase de cada persona.
De los 25-40 años hay mayor
productividad y su capacidad
reproductiva está en plenitud .
Su desarrollo f ísico es
considerable pues ya tiene la
capacidad de realizar
actividades que requieren más
fuerza y destreza .
Se caracteriza porque el niño
crece en autonomía y potencial ,
Etapas del desarrollo además comienza a definir su
humano carácter.
Adolescencia (12-20 años)

Juventud (20-25 años)
Comienzan las primeras interacciones,
aunque el individuo carece aún de madurez.
Se destaca la culminación del desarrollo
f ísico además posee una cosmovisión más
clara de si mismo.
Esta suele ser la etapa de la emancipación
donde se sentan las bases de la vida adulta .
Esta etapa está marcada por cambios f ísicos,
mentales, emocionales y sociales.
Los cambios hormonales durante esta etapa
desarrolla aún más la sexualidad del
individuo.
Se comienza a apreciar la autonomía en la
toma de decisiones.