C

CARRERA
INGENIERÌA AMBIENTAL

ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA E INFERENCIAL

Docente: Cecilia Parra Ferié

Doctora en Ciencias Técnicas, PhD.

cparra@espam.edu.ec
CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA

La asignatura de Estadística Descriptiva e Inferencial busca conducir al estudiante hacia el

verdadero contexto de la estadística dentro del proceso de investigación científica. Provee al
estudiante de las herramientas de análisis necesarias que dispone esta especialidad para el diseño
e interpretación de los resultados de las investigaciones en la esfera de la gestión medio ambiental
haciendo énfasis en el análisis de los resultados obtenidos en su trabajo de investigación
desarrollado en el semestre.
CONTENIDO DE LA ASIGNATURA

UNIDAD 1. ESTADÌSTICA DESCRIPTIVA

1.1 Tipos de estadísticas. Variables Estadísticas. Clasificación.

1.1.1 Organización de datos. Sistematización de los datos a través de la frecuencia
1.2 Medidas de tendencia central
Media
Mediana
Moda
Medidas de posición: percentiles y cuartiles
1.3 Medidas de dispersión o variabilidad
1.4 Distribución de probabilidad discreta y continua
UNIDAD 2. ESTADÍSTICA INFERENCIAL

2.1 Muestreo probabilístico y no probabilístico

2.2 Prueba de hipótesis
2.3 Análisis de varianza
2.4 Análisis de correlación y regresión
BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA (e-libro)

  Autor/Autora Año Código Nombre del Libro Capítulo Unidad Tipo

Probabilidad y Estadística para
1 Johnson, R. 2012   ingenieros 8 ed. 1,2,4 I,II Básica 

Estadística descriptiva e Básica 

2 Puente Viedma, C 2018   1,2,3,4,5 I,II
inferencial
Básica 
Una aproximación
3 Chica-Olmo, M 2009   geoestadística al análisis Todos III
espacial de la calidad del agua
subterránea
Complementaria
4 Walpole, R. 2007   Probabilidad y Estadística para 1,3 5, 8, 10, 16 I,II
ingeniería y ciencias. 8 ed.

5
Flores Cantos, 2014 310 Introducción a la estadística Todos I,II Complementaria

Caracterización espacial de los

6 Alperin, M.I. 2005   tipos de cobertura de suelo Todos III
Complementaria
usando técnicas geoestadísticas
a partir de información satelital
 LOGROS/ RESULTADOS DE LA ASIGNATURA

Logro a Identificar el alcance de la Estadística descriptiva e inferencial en el contexto de las Ciencias

C4. Análisis Ambientales, con el uso de variables cualitativas y cuantitativas así como geoespaciales.

Logro b Utilizar las medidas de tendencia central y de dispersión en la información estadística de un problema a

P3. Precisión resolver, interrelacionándolas con el entorno, para el fortalecimiento del conocimiento de la dimensión
ambiental.

Logro c
Caracterizar el comportamiento de los parámetros estadísticos de una población a partir del estudio de
C5. Síntesis
una muestra, como apoyo para la toma de decisiones en el campo de la gestión ambiental.

Logro d
Aplicar la inferencia estadística para arribar a conclusiones acerca del comportamiento de un fenómeno
C3. Aplicación
definiendo el nivel de correlación entre variables que sustentan la validez de una hipótesis planteada.
 CÒMO VAMOS A EVALUAR LA ASIGNATURA?

MECANISMO DE FECHA ESTIMADA DE RECOMENDACIONES PARA LA EJECUCIÓN DEL

Nº UNIDAD
EVALUACIÓN EVALUACIÓN MECANISMO DE EVALUACIÓN
1 ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA  Desarrollo de ejercicios 4-5/5/2023 Revisar los conceptos impartidos en clases y los
(Logro a) procedimientos de cálculo para resolver un conjunto
  de problemas previamente establecidos. Desarrollar
  habilidades en el uso del programa INFOSTAT.
 
 Desarrollo de ejercicios Revisar los conceptos impartidos en clases y los
(Logro b) 1-2/6/2023
procedimientos de cálculo para resolver un conjunto
     de problemas previamente establecidos. Desarrollar
habilidades en el uso del programa INFOSTAT.
 Lección escrita (Logro b) 15-16/6/2023

2 ESTADÍSTICA INFERENCIAL
 Desarrollo de ejercicios
(Logro c)
 Resolución de problemas
(Logro d)
Revisar los conceptos impartidos en clases y los
procedimientos de cálculo para resolver un conjunto
27-28/07/2023
de problemas previamente establecidos.
Revisar los conceptos impartidos en clases y los
  procedimientos de cálculo para resolver un conjunto
de problemas previamente establecidos. Desarrollar
10-11/08/2023 habilidades en el uso del programa INFOSTAT.
POLÍTICAS INSTITUCIONALES

1) Considerar como norma básica de la ESPAM MFL el respeto desde y hacia la Universidad, al personal académico y estudiantes, acorde a lo que
señala la cuarta disposición general del Reglamento de Régimen Académico: “Las IES incentivarán políticas institucionales...”
2) Acreditar una asistencia mínima del 85% para la aprobación de una asignatura, tomando en cuenta que un porcentaje mayor al 15% de inasistencia
conlleva a la reprobación de la misma, tal como lo señala la reglamentación vigente.
3) Cumplir las tareas, encargos y trabajos asignados dentro de los plazos establecidos, así también puntualidad en el horario determinado para el
desarrollo de las actividades académicas.
4) Mantener responsablemente la atención, el orden y la disciplina en las clases.
5) Emplear vestimenta y lenguaje adecuado durante la ejecución de actividades de enseñanza-aprendizaje, realizadas en los diferentes espacios
académicos.
6) Respetar los espacios físicos y virtuales universitarios, así como los escenarios externos de aprendizaje, mediante un accionar adecuado y demás
conductas que eleven el prestigio y la respetabilidad de la institución.
7) Difundir contenidos con fines informativos, educativos y culturales, en físico y/o digital, por lo que se prohíbe la emisión de documentos que induzcan a
la violencia o perturbador de las buenas costumbres, de la paz social y de la privacidad o injurioso, la discriminación, el racismo, la xenofobia, la
pornografía, la toxicomanía, el sexismo, el acoso, el bullying, la intolerancia religiosa o política y toda aquella que atente contra la buena convivencia y los
derechos humanos.
8) Desarrollar actividades centradas en el marco del respeto a los derechos humanos, al medio ambiente, la democracia, la interculturalidad incluyente y
diversa, impulsando la equidad de género, la justicia, la solidaridad y la paz, a fín de estimular el sentido crítico, el arte y el deporte, la iniciativa individual y
comunitaria, y el desarrollo de competencias.
9) Respetar la propiedad intelectual en todas sus manifestaciones y en todos los ámbitos de la institución, acorde a lo que señala la cuarta disposición
general del Reglamento de Régimen Académico, cítese: “Las IES incentivarán políticas institucionales para promover el acceso abierto a la producción
científica y académica, preservando los derechos de autor; las mismas deberán constar en los planes institucionales.”
10) Comunicar al Coordinador de Año o al Coordinador Académico de Carrera, los inconvenientes o dificultades de índole: académica, tecnológica,
disciplinaria, entre otras que se presentaren durante el periodo académico.
11) Utilizar, de manera responsable e intransferible, usuarios, contraseñas y
todo dato sensible, asignados para el desarrollo de las actividades académicas.
12) Ubicar una foto frontal sin gafas u otras obstrucciones que oculten su rostro y con resolución adecuada, en el perfil de usuario de las plataformas
institucionales, que permita su identificación visual.
13) Desarrollar actividades de exclusivo carácter académico en las plataformas digitales disponibles por parte de la IES.
14) Utilizar herramientas pedagógicas a través de plataformas tecnológicas para generar contenido durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.
15) Asegurar la presencia tanto del docente como del estudiante, en todas las actividades académicas, científicas, sociales, deportivas y culturales que
se organicen a nivel institucional y a las cuales fuesen convocados, sin suplantación de terceras personas en entornos virtuales, recordando que dicho
acto es penalizado.
16) Cuidar el mobiliario, equipos e instalaciones de la ESPAM MFL.
17) Tomar el tiempo de receso y los espacios adecuados para ingerir alimentos, no en el aula de clases, considerando que es un entorno académico y no
de recreación.
18) Contribuir a un clima de armonía y consideración mutua dentro de la clase.
19) Cumplir con los protocolos de bioseguridad recomendados por la institución.
20) Cumplir a cabalidad lo establecido en el Código de Ética y las demás normativas institucionales.

NOTA:
 Consensuar las políticas particulares del curso en mutuo acuerdo entre el docente y estudiantes.
 Los estudiantes y docentes que incumplan con los Reglamentos, Código de Ética y las actuales políticas serán observados de acuerdo a la normativa
institucional vigente.
INDICACIONES GENERALES PARA TRABAJAR EN LA ASIGNATURA