UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COAHUILA

DIRECCIÓN DE ASUNTOS ACADÉMICOS

Subdirección de Superación Académica

Escuela de Ciencias de la Comunidad

Carrera: TRABAJO SOCIAL
Asignatura: ESTADISTICA
Área del Conocimiento:
Semestre: II

1.- Datos Generales de la Asignatura

Nombre de la Asignatura: ESTADISTICA
Clave asignatura:
Nivel: Licenciatura
Carrera: Trabajo Social
Frecuencia (h/semana) Teóricas:4 Prácticas: Total:4
Requisitos Obligatorios: Requisitos Sugeridos
Laboratorio: N/A
Total horas en el período escolar:
Créditos SATCA:
Docentes Participantes: L.C.P. Sandra Lizeth Barriga Hernández
Fecha de Elaboración: 15 DE ENERO DE 2020

2.-Presentación (descripción sintética del programa máximo 350 palabras)

La asignatura de estadística forma parte de la formación básica para el egresado de

licenciatura en trabajo social, representa una secuencia de conocimientos que se
enriquecen conforme se avanza en su estudio, con ella se pretende reforzar el empleo
de estrategias, su capacidad de solución de problemas, desarrollo de habilidades y
diversas formas de razonamiento. Esta asignatura pertenece al segundo semestre, y
se concibe para proporcionar a los estudiantes los elementos básicos de la estadística
que le permitan comprender y aplicar los procesos descriptivos para organizar, analizar
e interpretar el comportamiento de datos pertenecientes a diversos campos de estudio.

3.-Aportación de la asignatura al Perfil del Egresado:

El proceso educativo en la materia de estadística contribuye a la formación de la
personalidad del alumno, el desarrollo de sus habilidades intelectuales y la evolución
de sus formas de pensamiento mediante la adquisición de conocimientos, valores y
actitudes.

Materias de prerrequisitos Obligatorio Sugerido

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4.-Objetivo General del Curso:

Que el alumno proponga alternativas de solución a problemas del contexto

social, como resultado de analizar, comparar e interpretar tablas y graficas
estadísticas.

5.- Objetivos específicos

5.1 Objetivos Conceptuales 5.2 Objetivos 5.3 Objetivos Actitudinales

(aprender a aprender)
Conocer la terminología
básica de la estadística,
Comprender, interpretar
analizar los métodos
estadísticos tratados en
esta asignatura
Procedimentales (aprender
a hacer)
Ser capaz de aplicar la
estadística a distintos
ámbitos en particular a las
ciencias sociales.
y Valorativos (aprender a
convivir y a ser)
Desarrollar la capacidad de
asimilar nuevas técnicas
estadísticas que puedan
ser necesarias en la vida
profesional.

Ser capaz de discernir

aquellas situaciones en las
que es posible y necesario
un análisis estadístico.

6.- Contenido Temático 7. Estrategias de Aprendizaje- Enseñanza

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6.1 6.2 Objetivo 6.3 Descripción 7.1 7.2 7.3

Unidad específico detallada del Actividades Actividades Recursos
Temática de la contenido realizadas realizadas por utilizados
N° Unidad por el alumno el profesor

UNIDAD I: Identificar la
Conceptos terminología 1. Conceptos Análisis de Explicación Pantalla ,
Básicos fundamental básicos y Lecturas detallada por Pintarrón,
de la definicione temas marcadores,
estadística s Ejercicios Internet,
2. Uso de la áulicos y Aclaración de copias,
estadística Tareas dudas Programa Excel
en las Bibliografía
ciencias Elaboración DICTADO sugerida
sociales de reseñas dirigido
3. División de
la Elaborar
estadística ejercicios
4. Etapas de prácticos
un estudio
estadístico Revisión de
5. Técnicas ejercicios
de
muestreo Promover la
6. Tipos de participación
variables del estudiante
7. Matriz de en clase
datos
8. Escalas Examen
9. Organizaci escrito
ón de una
matriz a
partir de
un
cuestionari
o

UNIDAD II Construir 1. Principios Ejercicios Explicación Pantalla ,

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Variables Distribucion a utilizar al áulicos. detallada por Pintarrón,

Cualitativ es de construir temas marcadores,
as: Frecuencia una Tabla Tareas Internet,
Distribuci y Realizar de Revisión de copias,
ón de los Gráficos Frecuencia ejercicios Programa Excel
Frecuenci más s Bibliografía
as comunes 2. Gráficos Aclaración de sugerida
aplicados a 3. Población dudas CALCULADOR
variables de y Variables A CIENTIFICA
carácter
cualitativo 4. Descripció
n de
Variables
Cualitativa
sy
Distribució
n de
Frecuencia
s.
5. Represent
aciones
Graficas
6. La moda

UNIDAD III Formulación 1. Distribució

VARIABL y tabulación n de Ejercicios
ES de Frecuencia áulicos Explicación Pantalla ,
CUANTIT cuestionario s Tareas detallada por Pintarrón,
ATIVAS s de 2. Histogram temas marcadores,
carácter a Internet,
cuantitativo 3. Polígono Revisión de copias,
de ejercicios Programa Excel
Frecuencia Bibliografía
s Aclaración de sugerida
4. Gráfico de dudas
barras

Elaborar

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UNIDAD una matriz 1. Introducció Elaboración Explicación de Pantalla ,

IV MATRIZ de datos a n al IBM de cuestionarios Pintarrón,
DE partir de la SPSS cuestionarios marcadores,
DATOS aplicación Statistics Revisión de Internet,
de un 2. Que es el Aplicación de ejercicios copias,
cuestionario SPSS? un Programa Excel
y análisis e 3. Para qué cuestionario Aclaración de Programa
interpretació sirve el dudas estadístico
n de los SPSS? Recopilación SPSS
datos 4. Finalidad de Revisión Bibliografía
mediante el de la información progreso del sugerida
programa matriz de cuestionario
SPSS datos Tabulación
5. Evaluación de datos. Revisión del
de los cuestionario
datos Graficar
6. Análisis de datos REVISION
la matriz DEL
datos Analizar e PROYECTO
7. Tabulación Interpretar FINAL
de la daos
matriz de
datos

Porcentaje

Exámenes parciales 5%

Examen final 15%

Tareas 10%

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Proyectos 10%

Participación en el aula 10%

Subtotal 50% Desarrollo de

Habilidades

Porcentaje

Trabajo en equipo 10%

Comunicación oral y escrita 10%

Planteamiento y solución de 5%
problemas

Subtotal 25%
Desarrollo de Actitudes

Porcentaje

Responsabilidad 10%

Colaboración 5%

Compromiso 10%

Subtotal 25%

TOTAL= 100%

1. 10.- Bibliografía: Referencias bibliográficas (Formato APA. El 70% de

referencias deberá ser de 5 a 10 años de antigüedad y algunas de éstas en
idioma Inglés)

2. Bibliografía

Estadística para las Ciencias Sociales, del Comportamiento y de la Salud. 3ª

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Edición Haroldo Elorza Pérez- Tejada

Introducción a la Estadística para las Ciencias Sociales. Daniel Peña- Juan

Romo. Mc Graw Hill

Estadística con SPSS 22. Lic. Nel Quezada Lucio. Editorial Macro

Estadística Básica. Luis Maria Dicovskiy Riobóo. Universidad Nacional de

Ingeniería en Nicaragua.

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Escuela de Ciencias de la Comunidad:

Asignatura:

RESPONSABLES

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Comité de Reforma Curricular

Asignatura:

RESPONSABLES

Director Secretaria Académica

Lic. Alma Ruth Silos Vaquera M.D.R. KARLA PATRICIA CARRILLO G.

Coordinador de la carrera Diseñador de la Asignatura

LIC. ELENA ECHAVARRIA L.C.P. Sandra Lizeth Barriga Hernández.

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