GOBIERNO REGIONAL DE AYACUCHO

POLÍTICAS PÚBLICAS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD

 Las Políticas Públicas
 Conjunto de respuestas ante situaciones
consideradas como problemas para la ciudadanía y
que requieren de la intervención del Estado.

 Son soluciones específicas de cómo manejar los

asuntos públicos y se desprenden de la agenda
pública.
 La discapacidad,
inversión impostergable
“Sin presupuesto no hay derechos”
Estado debe implementar políticas públicas que mejoren calidad
de vida de personas con discapacidad.
La sociedad debe tener la toma de conciencia que el ciudadano
tiene el derecho en igualdad de condiciones.
Se ha logrado incorporar en la agenda pública la temática de
discapacidad, contribuyendo en la aprobación de un marco
jurídico que consagra los derechos sociales, económicos,
culturales, civiles y políticos de los ciudadanos con discapacidad.
• “Si se construye un colegio, un hospital se debe
diseñar también pensando en las personas
discapacitadas, tenemos derecho a acceder a todos
los servicios públicos como todos, lamentablemente
aún se carece de voluntad política de las autoridades
a favor de la inclusión social”.
 ¿Por qué es importante invertir en las
personas con discapacidad?
Las personas con discapacidad forman parte de los estratos más invisibilizados y
excluidos de la población. Son víctimas frecuentes de múltiples y agravadas formas de
discriminación que les impiden ejercer plenamente libertades y derechos básicos,
como la igualdad ante la ley, la libertad de tránsito, el derecho al sufragio, a la
educación, a la salud, entre otros.
Esta situación de vulnerabilidad se relaciona con la ausencia de facilidades y
condiciones adecuadas en el entorno social, así como con la existencia de prácticas y
actitudes discriminatorias incorporadas en el funcionamiento cotidiano de la sociedad
y del Estado.
En este sentido, es necesario defender y promover el ejercicio de los derechos de las
personas con discapacidad desde un enfoque de derechos humanos, incidiendo en el
desarrollo e implementación de políticas públicas inclusivas para alcanzar su
participación plena en igualdad de oportunidades.
 ¿En qué invertir prioritariamente?

Salud y rehabilitación Trabajo y empleo Educación Accesibilidad

EVALUACIÓN NACIONAL
RESULTADO 1:
Personas con
discapacidad
que obtienen su
resolución y
carnet del
CONADIS
RESULTADO 2:
Personas con
discapacidad
severa gozan de
pase libre en el
transporte
público
RESULTADO 4:
Entidades
públicas
fiscalizadas
sobre el
cumplimiento
de la cuota de
empleo
RESULTADO 5:
Entidades
públicas
fiscalizadas en
accesibilidad
RESULTADO 6:
Personas con
discapacidad
acceden a
estudios
universitarios
RESULTADO 7:
Autoridades,
funcionarios y
organizaciones
de personas con
discapacidad
informadas y
capacitadas
RESULTADO 8:
Personas con
discapacidad en
la agenda
intersectorial
RESULTADO 9:
Personas con
discapacidad
incluidas en el
servicio militar
voluntario del
ejército
peruano
RESULTADO 10:
Evidencias y
estadísticas
generadas
sobre
discapacidad
RESULTADO 11:
Personas con
discapacidad
promovidas
laboralmente
RESULTADO 12:
Personas con
discapacidad en
la agenda
electoral y
política
RESULTADO 13:
Gobiernos
regionales y
municipales con
mayores
presupuestos
en discapacidad
 Políticas Regionales para
personas con discapacidad
Plan de Desarrollo Regional
Concertado
VARIABLES ESTRATÉGICAS
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS AL 2021
Plan Regional de las Personas con
Discapacidad 2012 - 2020
Ordenanza Regional N° 006-2014-GRA/CR
OBJETIVOS ESTRATEGICOS DEL PLAN
 N° PROBLEMAS PRIORIZADOS OBJETIVOS ESTRATEGICOS RESULTADOS AL 2020
01 El 90% de la población con discapacidad Promover la construcción, -Construcción de un centro de rehabilitación
no realiza tratamiento y/o rehabilitación implementación y el acceso a integral, debidamente implementado con equipos
por inexistencia de programas de programas de rehabilitación en y recursos humanos especializados.
rehabilitación y prevención en centros el contexto regional y a - Incremento en un 40% de la población con
hospitalarios programas de prevención discapacidad que recibe rehabilitación.
integral. - Disminución en 20% de la población con
discapacidad.

02 El 85% de personas con discapacidad de Vigilar el cumplimiento de las -Incremento en un 10% de las oportunidades
Ayacucho no tienen oportunidades normas nacionales y regionales en laborales, personas con discapacidad.
laborales. materia laboral. -10% de las personas con discapacidad,
Promover la capacitación técnica y capacitadas a técnicas y profesionalmente para
profesional a las personas con
discapacidad. acceder a un trabajo.

03 El 41% de la población con discapacidad Lograr alianzas estratégicas con -Incremento en 50% de la población con
en Ayacucho no tienen calificación las instituciones públicas y discapacidad adecuadamente capacitado y
ocupacional. privadas para la sensibilización acreditado.
y capacitación laboral. - Funcionamiento de un centro de rehabilitación y
producción para el trabajo.
04 El 49% de la población con discapacidad Vigilar la ampliación de normas -Incremento en 50% del acceso a la educación en
de Ayacucho no accede a la educación. y estrategias del plan piloto de sus diferentes etapas, niveles y modalidades.
70% de las familias y docentes no están inclusión educativa. - Reducción en un 20% de personas con
adecuadamente sensibilizados y discapacidad.
capacitados para atender a los niños - Familias y docentes sensibilizados y capacitados
(as) con discapacidad. para atender a los niños con discapacidad.
05 El 65% de la población infantil no Ampliar la cobertura de atención a niños - El 80% de la población infantil recibe
accede a ningún programa de menores de 3 años con discapacidad o en atención temprana en programas
intervención temprana ( PRITE) riesgo de estarlo. ejecutados de manera conjunta por
Salud Y Educación.
06 El 95% de edificaciones en la Lograr la aplicación de normatividad vigentes - 30% de edificaciones con
región Ayacucho no cuentan con con alianzas estratégicas de sectores adecuaciones de accesibilidad.
acceso físico ni comunicacional y involucrados, especialmente. Aplicación de - Desarrollo urbanístico con 70% de
el desarrollo urbanístico de la sanciones por incumplimiento de las leyes. accesibilidad.
ciudad no aplica las - 80% de nuevas edificaciones cumplen
especificaciones técnicas para los normativas.
accesos a lugares públicos.
07 Escasa participación de las Fortalecer las organizaciones de personas con - Las 11 provincias cuentan con
personas con discapacidad en discacidad en liderazgo y participación organizaciones formalizadas y
espacios de participación y ciudadana. participando en diversos espacios de
concertación. decisión en el ámbito regional.
08 Acentuada discriminación de la Movilizar a la comunidad regional hacia una - 90% de la población de la región
comunidad regional hacia el actitud favorable y positiva sobre la Ayacucho con opinión positiva de la
sector con discacidad. discapacidad. Comprometer a los diferentes discapacidad y cambio de actitud.
medios de comunicación para la difusión de Convenios con los medios de
temas de sensibilización a favor de las comunicación para la difusión de temas
personas con discapacidad, relacionados a la discapacidad.
 Avances
• Ordenanza Regional Nº 06-2014: APROBAR, el "Plan Regional de las
Personas con Discapacidad de la Región Ayacucho 2012-2020",
propuesto por la Gerencia Regional de Desarrollo Social.
• Ordenanza Regional Nº 018-12: APROBAR, la Creación de la Oficina
Regional de Atención a las personas con Discapacidad - OREDIS del
Gobierno Regional de Ayacucho, y su implementación progresiva de
acuerdo al alcance administrativo, legal y presupuestal.
• Ordenanza Regional Nº 05-2017: DECLARAR, de interés público y
prioridad regional la atención a las personas con discapacidad, en
todas las instituciones públicas y privadas de la Región Ayacucho.
 PERSPECTIVAS
• Implementación del Plan Regional de Personas
con discapacidad.
• Elaboración de la Agenda al 2021.
• Mayor inversión para las PCDs.
• Implementación de la Cuota Laboral.
AGENDA REGIONAL
 PRIORIZACIÓN DE OBJETIVOS
OBJETIVOS ACTIVIDAD O INDICADOR LOGRO RESPONSABLE ESTRATEGIA
PRIORITARIOS SERVICIO ESPERADO AL
2021
OP1: Mejora del Campaña de 1.1 Porcentaje 90% MINEDU 1.1 Desarrollar
desarrollo de matrícula de jóvenes de población mecanismos
competencias en el de 17 y 18 en la joven de 17 y para la
proceso educativo educación 18 años que culminación
de la población secundaria concluye la oportuna de la
juvenil educación población joven
secundaria en la Educación
Básica
 Método de orden de prioridad

• Urgente–Importante
• Urgente–No importante
• No urgente–Importante
• No urgente–No importante
GRUPOS DE TRABAJO