Motivación y

emoción
NEUROANATOMÍA Y PSICOFISIOLOGÍA
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MOTIVACIÓ
N
 ¿Qué es?
Son las necesidades relacionadas con la subsistencia,
innatas de los individuos, como la alimentación,
sueño y reposo, abrigo, o el deseo sexual. Varían su
grado de satisfacción según individuo y suelen
dominar el comportamiento de la persona cuando
alguna de ellas no puede satisfacerse.
 ¿Dónde se produce?
La motivación se produce principalmente en el sistema límbico, y
quienes trabajan para que esta se produzca son:
Hipotálamo: Control del apetito, los niveles hormonales y la
conducta sexual. Está relacionado esto con la motivación y las
necesidades humanas.
Ganglios basales: involucrados en el sector motor y la
planificación, así como la iniciación y la terminación de acciones.
Estriado ventral: Involucrado en la predicción y en el
sentimiento de gratificación.
Amígdala cerebral: Responsable por la ansiedad, las emociones
y el miedo.
Hipocampo: Importante para la memoria y el aprendizaje de
secuencias datos y lugares.
Cerebelo: Centro para la coordinación y el control motor.
Para que se lleve acabo todo el proceso de motivación en
nuestro cerebro y sistema límbico se llevan acabo 3 fases .
Deseo: Cuando nosotros estamos en n caminados a lograr algo o una meta esto se
hace efectivo a través del sistema de necesidades y recompensas partiendo del
deseo. Cuando tenemos el deseo de hacer algo se activa la amígdala que libera
dopamina y esta conecta con diferentes áreas del cerebro.
Acción: Se libera adrenalina se realiza la conexión en el lóbulo prefrontal logrando
a si lograr las funciones ejecutivas.
Satisfacción: Se libera serotonina generando un estado de calma y satisfacción que
llamamos estado de recompensa.
¿Cómo se produce la motivación?

Durante el proceso cerebral de lo que llamamos motivación o

circuito motivacional se genera un neurotransmisor llamado
dopamina, este neurotransmisor tiene una importancia
fundamental tanto para mantener el foco de atención
sostenido en el tiempo como para fijar los aprendizajes y
conocimientos en nuestra memoria a largo plazo.
 ¿Cómo se produce?
Una vez que el sistema ha permitido pasar la información, el
estímulo recorre su camino a través de las llamadas “vías
dopaminérgicas” que comienzan en el área tegmental ventral
y el sistema amigdalino, donde es nuevamente evaluado por
las llamadas fuerzas placer-dolor.
Si es identificado como posible fuente de dolor (peligroso
para nuestra supervivencia) el estímulo es rechazado
automáticamente y guardado en nuestro banco de memoria
amigdalino para no repetir acciones que nos puedan enfrentar
a estímulos similares; mientras que, en el caso de que nuestro
sistema amigdalino lo interprete como una posible
recompensa o fuente de placer, la información seguirá su
camino hasta el principal núcleo cerebral liberador de
dopamina, el núcleo accumbens.
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EMOCIÓN
 ¿Qué es?
Una emoción es un conjunto de respuestas neuroquímicas y
hormonales que nos predisponen a reaccionar de cierta manera
ante un estímulo externo (algo que vemos u oímos) o interno
(pensamiento, recuerdo, imagen interna). Digamos que las
emociones son básicas, primitivas y unidireccionales (aparecen de
forma automática al presentarse un estímulo) y nos impulsan
hacia la acción.
 ¿Dónde se produce?
Enojarnos, llorar, sentir asco o reírnos son respuestas
que se inician en el sistema límbico, se mantienen
por reverberancia de la información en estructuras
neuronales cruciales para la memoria y el
aprendizaje (en los ganglios basales, el hipocampo y
el cerebelo) para posteriormente interpretarse (en el
giro del cíngulo), y proyectarse en regiones
neuronales relacionadas con la parte ejecutiva
superior del cerebro (la corteza prefrontal, parietal y
temporal).
• El sistema límbico, comúnmente conocido como cerebro emocional, tiene un
papel fundamental en la aparición de los estados emocionales. Es aquí donde las
emociones tienen su base neurológica.
• La amígdala es el principal núcleo cerebral relacionado e implicado en las
respuestas de miedo, tanto innatas como aprendidas.
• La corteza cingulada anterior o corteza del cíngulo anterior, está situada por
encima del cuerpo calloso. Esta estructura está relacionada con la integración de
varias funciones del sistema nervioso entre las cuales también encontramos las
emociones).
• El neocórtex tiene un papel muy importante en las emociones, en procesos de
regulación emocional y de condicionamiento. La corteza cerebral puede ser
dividida en diferentes áreas, como el área orbitofrontal, ventromedial y
dorsolateral.
¿Cómo se produce la emoción?
Una de las estructuras más importantes del sistema límbico, la amígdala cerebral,
genera o inicia un proceso emotivo en forma inmediata (300 milisegundos). Este
núcleo no tiene mucha memoria; en contraste, genera la conducta de recibir
atención o manifestar enojo o asco. En paralelo se activan áreas cerebrales
relacionadas con la liberación de la dopamina, el neurotransmisor más importante
para generar una emoción; estas áreas son dos núcleos cerebrales: el área tegmental
ventral y el núcleo accumbens. Si la liberación de dopamina sucede de forma
abrupta, la conducta está relacionada con procesos negativos como ira, enojo
o furia; en cambio, si la liberación de dopamina es lenta, gradual y
desarrollada con niveles de expectativas muy altos.
 ¿Cómo se produce?
Menos de cinco segundos después de haberse
iniciado, la emoción atrapa al cerebro, el incremento
de la actividad de las estructuras límbicas va
disminuyendo la lógica, la congruencia y los frenos
sociales que se encuentran en la corteza prefrontal; la
dopamina, que incrementa la actividad límbica, al
mismo tiempo disminuye la función de la parte más
inteligente de nuestro cerebro. Entre más emocionados
estamos suele activarse más el hemisferio cerebral
izquierdo, hay un aumento en la frecuencia cardiaca y
la presión arterial. En contraste, quien ve nuestra
emoción puede activar inicialmente más el hemisferio
cerebral derecho.
INTEGRANTES
MIGUEL ANGEL FUENTES
ISABEL PONCE VILLA
LOURDES AGUILAR
JOSE LUIS CASTRO
ERICKA JERONIMO