Lengua y

Literatura
Tercer año medio
Profesora 3MA Ingrid Orrego
Profesora 3MB Camila Barraza
Profesora 3MC Carolina Álvarez
Objetivos de la clase
01. 02.
Comprender unidades y Resolver ejercicios de
lineamientos de la habilidades de comprensión
asignatura lectora
Antes de  ¿Qué esperas de la asignatura de Lengua y
Literatura?

comenzar  ¿Cuál es tu relación con la lectura y la

escritura?
 Unidades anuales
Unidad 1:
“Diálogo: 01 Unidad 2: “Elaborar
Literatura y efecto y comunicar
estético interpretaciones
04 02 literarias”
Unidad 4:
Unidad 3 :“Análisis
“Evaluar y
crítico de los
producir géneros 03 géneros discursivos
discursivos” en comunidades
digitales”
 Compromisos con la asignatura
Trabajo clase a clase
 Tener cuaderno de la asignatura
Compromiso académico
Responsabilidad
Llegar a la hora
 Leer el plan lector y traer el texto cuando sea necesario

¿Qué compromisos les gustaría

que la
docente adquiriera con el grupo-
curso?
PLAN LECTOR
 Fechas de evaluaciones

Evaluación Fecha
Proyector plan lector optativo Semana del 17 al 21 de abril
Prueba de Unidad 1 Jueves 27 de abril
Control de lectura Ruido Jueves 25 de mayo
Trabajo Unidad 2 Inicio 29 de mayo
Término 15 de junio
Control de lectura La Jueves 22 de junio
metamorfosis
 01
.
Estrategias de
comprensión lectora

Actividad introductoria
Reviso mi actividad

1.- ¿En cuántas preguntas me

equivoqué?

2.- ¿Cuál pregunta me resultó más

difícil de responder? ¿Por qué?
02.
Actividad de escritura
Escribe un artículo en que interpretes el cuento Revolución y
manifiestes tu opinión sobre las actitudes del personaje. Tu destinatario
serán tus compañeros de curso. Tu propósito es discutir el sentido del
texto.

Tu texto debe cumplir con:

• Presentar una interpretación del sentido del texto.

• Manifestar tu punto de vista sobre las actitudes del personaje.
• Usar el lenguaje de forma expresiva y coherente con tu opinión
Reviso mi texto
Para finalizar:
1.- ¿Cuál de las dos actividades te costó más realizar?
¿A qué crees que se deba esto?