SUMATIVA TOK

¿Cuáles son las implicaciones de tener, o de no tener, conocimiento?

OBJETO 1:

En la actualidad el conocimiento es una ciencia que nos permite entender lo que nos
rodea, y el hecho de no tener conocimiento es un limite hacia nuestro aprendizaje debido
a que restringe la construcción de un conocimiento superior. Al momento de nosotros
desconocer algo ante la sociedad somos catalogados como “ignorantes” ya que carecemos
de conocimiento y no generamos un conocimiento.

En el vaso de Starbucks es un gran ejemplo de las implicaciones de tener o no tener

conocimiento, al no tener conocimiento la implicación será que nosotros tengamos una
perspectiva y conocimiento “limitado” y no podemos entender mas haya de lo que se
trata, por ejemplo: al tener un desconocimiento nuestra perspectiva sobre el vaso es
limitado, en el caso del vaso nuestra perspectiva será “que representa amor y alegría” ya
que solo nos basamos en símbolos y no reconocemos el subtexto que hay detrás. Por el
otro lado cuando tenemos conocimiento entendemos la naturaleza y construimos un
nuevo conocimiento, el cual es superior al conocimiento pasado. Por ejemplo: en el vaso
de Starbucks, somos capaces de ver mas haya y encontramos un mensaje el cual es que
representa a la “Comunidad LGBT” porque nos guiamos a través de una señal y
encontramos un subtexto de la homosexualidad. Debido a esto el tener o no tener
conocimiento implica un limitante hacia nuestro aprendizaje, ya que no podemos ver mas
haya de lo que hay detrás y no construimos un conocimiento que sea superar al
conocimiento pasado

En conclusión, según Aristóteles el “conocimiento se obtiene a través de los sentidos, es

decir, por medio de la experiencia y del contacto con la naturaleza”. Y es por eso que la
implicación de tener conocimiento es entender nuestras experiencias y entender lo que
nos rodea y construir un conocimiento superior a través de los sentidos, por el otro lado
al momento de no tener conocimiento tenemos una implicación que es un limitante hacia
nuestro conocimiento, ya que no aprendemos de las experiencias y somos incapaces de
tener un contacto con los demás o entenderlos, ya que no estamos generando un
conocimiento.
 OBJETO 2:

Un diccionario es una gran forma de adquirir conocimiento, ya que encontramos el

significado de una palabra e incluso con ejemplos, en ese el preciso momento de leer y
entender el significado estamos generando conocimiento, pero al momento de tener un
objeto como el diccionario de traducción de dos idiomas, estamos generando aún más
conocimiento ya que estamos entiendo dos idiomas a la vez. El diccionario nos permite
entender los idiomas de los demás, pero al momento de comunicarse es capaz de cometer
una falla por un error de traducción o tipografía.

El diccionario es una gran fuente de conocimiento, ya que encontramos el significado de

una palabra de un idioma en específico y de esta manera estamos teniendo una
implicación que es generar un nuevo conocimiento. Por ejemplo, cuando buscamos una
palabra en el diccionario encontramos un significado que es lo que define esa palabra y
cuando nosotros buscamos en otro idioma la misma palabra encontramos, pero en
diferente idioma lo cual nos genera conocimiento, ya que entendemos otro idioma. Por el
otro lado, una implicación de la traducción de un diccionario es que también existe fallas
de traducción, ya que no siempre va a ser el mismo significado una palabra en español
que una palabra en chino. Por ejemplo, sabemos cómo sé que significa “Él murió” en
español, pero si buscamos la misma palabra en el diccionario de idioma Chino
encontraremos primero, otro tipo de letra y un distinto significado el cual es “Espero que
haya sido útil” es por eso que si nosotros hablamos con una persona nativa de China y
decimos es termino, estaríamos teniendo una implicación de no tener conocimiento el
cual seria la ignorancia de nosotros, ya que no entendemos por completo el idioma y
encima nos dejamos llevar por una traducción la cual está mal hecha. Según Daedalus el
conocimiento es la capacidad de convertir datos e información en acciones efectivas, el
cual es un ejemplo de que las palabras de un diccionario y su significado debemos
aplicarla en la vida real, generando conocimiento.

En conclusión, el diccionario es una gran fuente de conocimiento, pero siempre existe un

error de traducción y de doble sentido al momento de traducir un idioma a otro, lo cual
genera conocimiento y a la vez no genera conocimiento, es por eso que plantea un gran
desafío comunicare entre personas que hablan lenguas diferentes.
 OBJETO 3:

Una canción expresa sentimientos, vivencias y experiencias de una persona e incluso es

capaz de lograr llegar a una persona. Muchas de las canciones dejan un mensaje, ya se de
amor, de tristeza, de experiencias o de historia. Este es el caso de la canción “Strange
Fruit” que nos da a entender que solo pocas personas son capaces de entender ese
mensaje, ya que para entenderlo debes sentir identificada con la letra, la canción para así
entenderla. Una canción es capaz de comunicar emociones y experiencias.

La canción nos cuenta las vivencias de las personas de color y un mensaje sobre sus
derechos civiles. En mi opinión, si representa la canción las vivencias y experiencias de
las personas de color, por ejemplo: la autora y cantante de esta canción “Billie Holiday”
fue una artista de color, es por eso que ella es capaz de contar a través de la canción todas
las vivencias de las personas porque ella conoce los hechos, esta es una implicación de
tener conocimiento porque ella conoce lo que muchas personas vivieron y como
consecuencia ella es capaz de explicar a través de su canción lo que las personas de color
sufrieron y también contar lo que tuvieron que pasar para tener sus derechos. Ella tiene
conocimiento y esta plasmada en su canción. Según Platón el era la posesión inherente de
la verdad, una comprensión de la realidad sin haber aprendido de ella por medio de la
experiencia sensorial, y es el claro ejemplo de la canción Bille Holiday conoce la verdad
sabe los hechos y todo lo que pasaron las personas de color, aun así ella no conoce
mediante una experiencia sensorial, nunca fue esclava, golpeada, maltratada pero ella
relata y cuenta con la verdad en su canción todos los hechos en ese momento es una
implicación de tener conocimiento. Por el otro lado, también existe otra perspectiva que
es que la canción no representa lo que las personas de color vivieron, por ejemplo: Una
persona de color al escuchar eso no se siente identificada entonces el no se siente
representado con la canción.

En conclusión, la música es capaz de ser emotiva y fuerte para una persona, pero no jamás
podrá hacer que todas las personas se sientan identificada ya que puede que crea que esta
exagerando o que no estén los hechos que esa persona vivió. En este caso, siempre habrá
un subtexto que muchas personas no lograran entender por falta de conocimiento.