Nombre:

Wilgenis Peña Díaz

 
Matrícula:
100067541
 
Facilitador:
María R. taveras
 
Tema:
Unidad VI
 
Asignatura:
Educación a distancia
 
Fecha:
12/03/2023
Educación a
distancia
 Concepto de educación a distancia:

La comunicación educativa tiene una clara

finalidad que es permitir que se genere un
dialogo entre el docente y los alumnos, bosado
en mensajes educativos, con efectos
recíprocamente modificadores.
 Aspectos que caracterizan la comunicación en la
Educación a Distancia:
O Distanciamiento físico.
O Uso de medios electrónicos.
O Uso de tutorías y apoyo estudiantil.
O Aprendizaje independiente.
O Horarios flexibles.
O Comunicación bidireccional.
O Enfoque tecnológico.
O Optimización de tiempos.
Diferencia entre comunicación sincrónica y asincrónica,
ejemplos de cada una.

O En la comunicación sincrónica: los datos se transfieren en forma de

tramas, mientras que, en la asincrónica, los datos se envían de un byte en
un byte. La transmisión sincrónica necesita una señal de reloj entre el
emisor y el receptor para informar al segundo sobre la llegada del nuevo
byte o mensaje.
O Comunicación sincrónica ejemplo: Chats, video llamadas, llamadas
telefónicas, videoconferencias.
O Comunicación asincrónica ejemplo: Correo electrónico, aplicaciones
mensajeras, colaboración con documentos, herramientas de
administración de tareas.
Los medios didácticos y de comunicación utilizados en
los procesos de enseñanza y aprendizaje en la
educación a distancia.

O Medios didácticos: los medios, ya sean estos impresos,

audiovisuales o informáticos, son los recursos que utiliza la
educación a distancia para hacer llegar a los alumnos los
contenidos educativos y sirven como soporte de la comunicación.

O Medios didácticos impresos: el material impreso es unos de los

recursos más utilizados hoy en día para la transmisión de
contenidos educativos en la educación a distancia, la mayoría de
los cursos que se ofrecen a través de la modalidad a distancia
continúan teniendo como soporte básico de transmisión de la
información el material impreso autoinstructuvo.
O Texto autounstructivo: cumple la función de
enseñanza que en la educación presencial desempeña
el profesor. Presenta el contenido del curso, presenta
conceptos, describe situaciones o hechos, guía
procesos de compresión, entre otros.

O Unidad didáctica: puede considerarse como una

lección de aprendizaje en la que se presenta el
contenido de manera consistente y pertinente con los
objetivos pretendidos.

O Guía didáctica: es un programa que introduce y orienta

el estudio de una asignatura, a partir de un material
determinado.
O Medios audiovisuales: están constituidos por el conjunto
de medios que envían el mensaje educativo tanto vía oral
como audiovisual. Estos medios por lo general son
usados como complementos del material impreso o para
tareas tutoriales. Dentro de estos se encuentran los
auditivos, de los cuales el mas utilizados es la radio.
O Radio: ofrece un complemento didáctico mediante
entrevistas, reportajes, programas culturales
retroalimentación, interacción una a uno en tiempo real.
También se encuentran los audiovisuales donde se
encuentra la televisión, la videocasete y la
videoconferencia.
O La televisión: es generalmente utilizada como medios de
transmisión de contenido.
Video:
•   es utilizado como un recurso complementario de
enseñanza, tiene la ventaja, ante la televisión
abierta, de que puede ser utilizado en el momento pertinente
para el alumno.
Videoconferencia: es un recurso que permite una
presentación de voz e imagen en tiempo real.
Permite una comunicación bidireccional parecida a la
presencial pero mediada.
Medios informativos: estos han tenido un gran impacto en la
educación en general, pero, sobre
todo, en la educación a distancia a la cual le han
proporcionado un nuevo, poderoso e interactivo medio
para reducir las barreras de tiempo y espacio, para llegar a
sus objetivos. Estos se clasifican de la siguiente manera:

• Educación asistida por computadora.

• Educación administrada por computadora.
• Educación con multimedia a través de computadoras.
• Educación por medio de computadoras.
 Importancia de la comunicación en la educación a
distancia
A mi entender la comunicación
en la educación a distancia es
de suma importancia, ya que
gracias a esta el trabajo se
realiza de manera mas eficiente.
Además, nos ayuda interactuar
con los demás participantes y
con nuestros facilitadores de
manera continua, nos ayuda a
resolver inquietudes de manera
rápida y poder entender mejor
todo lo concerniente a la
asignatura.
gracias