La comunicación

educativa en la
Educación a Distancia
 Participantes

Génesis M. Leslie C. Yazmin Leroux Karoline V. Oprah A.

Burgos Camacho Beltre Pérez Díaz Ramírez
ID: 100051001 ID: 100050297 ID: 100048743 ID: 100051067 ID: 100051081
  La comunicación educativa en la
Educación a Distancia 
 Aspectos de la comunicación en la
Educación a Distancia

Temas  Comunicación
asincrónica
sincrónica y

 Medios didácticos y de
comunicación
 Importancia de la comunicación en
la Educación a Distancia

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La comunicación
educativa en la
Educación a
Distancia 
La comunicación educativa en
la Educación a Distancia 
Tiene una clara finalidad, la de permitir que se genere
un diálogo entre el docente y los alumnos, basados en
mensajes educativos, con efectos recíprocamente
modificadores.

La comunicación educativa pone en práctica los

objetivos fundamentales de la comunicación, tales
como. Informar, influir y transformar. Funciona en
unas condiciones de la interdependencia entre
educador y educado, provocando una acción y
reacción con la finalidad de promover el aprendizaje.
 Aspectos de la
comunicación en la
Educación a Distancia
La modalidad de educación a
distancia es una modalidad
educativa organizada en torno al
aprendizaje de los alumnos,
quienes se convierten en el centro
del proceso educativo y en
protagonistas de su propio
aprendizaje. Su modelo de
comunicación responde a esta
realidad y se caracteriza por ser
un modelo basado en el proceso
de aprendizaje.
El educador no ha de limitarse a
proporcionar materiales didácticos
con informaciones a ser
aprendidas, sino que debe proveer
al alumno de herramientas que le
permitan desarrollar su capacidad
de pensar, de interrelacionar
informaciones, datos y
conocimientos teóricos, de
elaborar sus propias conclusiones
y construir una explicación
integral del fenómeno estudiado.
En la educación a distancia, la
información ha de ser suministrada en
función al proceso de aprendizaje. El
alumno ha de acceder a ella cuando la
necesite para dar respuesta a sus
preguntas o para continuar su proceso de
construcción personal del conocimiento.
La comunicación, en esta modalidad
educativa, es un recurso para que el
alumno aprenda a aprender, a resolver
problemas, a pensar de manera crítica y
creativa, a vincularse con los demás en
un trabajo de aprendizaje colaborativo y
a adquirir la capacidad de expresar sus
ideas.
Comunicación
sincrónica y
asincrónica
Comunicación
Sincrónica
Por comunicación sincrónica
entendemos todos
aquellos momentos en los que se
lleva a cabo un diálogo o
conversación entre dos o más
personas a tiempo real. Dentro de
este diálogo las personas comparten
un discurso, un medio a través del
cual circula la información y el
tiempo que invierten durante la
comunicación.
 Ejemplo:
Dos personas
hablando por
chat.
Comunicación
Asincrónica
La comunicación asincrónica es
aquella comunicación que se
establece entre personas de
manera diferida en el tiempo, es
decir, cuando no existe
coincidencia temporal o no hay
intervención de las dos partes.
 Ejemplo:
Comunicació
n a través del
correo
electrónico.
 A diferencia de la
comunicación
sincrónica, en la
comunicación
asincrónica las personas
no comparten la
información de manera
simultánea o en el
mismo espacio de
tiempo.
 Medios didácticos y de
comunicación utilizados
en los procesos de
enseñanza y aprendizaje
en la Educación a
Distancia
Concepto de medio didáctico
Los medios, ya sean estos
impresos, audiovisuales o
informáticos, son los recursos
que utiliza la educación a
distancia para hacer llegar a los
alumnos los contenidos
educativos y sirven como
soporte de la comunicación.
Clasificación
El medio didáctico impreso
El material impreso sigue siendo, aún
hoy día, el recurso más utilizado para
la transmisión de los contenidos
educativos en la educación a distancia.
El material impreso para la enseñanza
a distancia puede ser de distinto tipo.
Entre ellos se destacan el texto
autoinstructivo, la unidad didáctica
y la guía didáctica.
Los medios audiovisuales
Están constituidos por el conjunto de
medios que envían el mensaje
educativo tanto vía oral como
audiovisual. Estos medios
generalmente son usados como
complementos del material impreso o
para tareas tutoriales.
Dentro de estos medios se encuentran
los medios auditivos, de los cuales los
más utilizados son la radio y el
audiocasete.
 En los medios
audiovisuales se
encuentra la televisión, el
videocasete y la
videoconferencia. La
televisión es
generalmente usada como
medio de transmisión de
contenidos. Es utilizada,
por igual, para reportajes
científicos y
retroalimentación.
Los medios informáticos
Estos recursos informáticos han
tenido un gran impacto en la
educación en general, pero
sobretodo, en la educación a
distancia a la cual le han
proporcionado un nuevo,
poderoso e interactivo medio
para reducir las barreras de
tiempo y espacio, para llegar a
sus objetivos.
 Importancia de la
comunicación en la
Educación a Distancia
 Reflexión
Es determinante en los resultados del proceso de enseñanza y aprendizaje. En la
educación a distancia la cual tiene el propósito  de crear espacios para que se
genere un  diálogo, simulado o real entre el docente y los alumnos basado en
mensajes educativos y utilizando medios didácticos.
Por medio de la comunicación podemos reaccionar a lo leído o escuchado. La
comunicación educativa pone en práctica los objetivos fundamentales de la
comunicación, tales como informar, influir,  transformar. La cual funciona
cuando causa una acción y reacción con la finalidad de promover el aprendizaje.
Reflexiono a esto y me pasa por la mente los momentos cuando nuestros
facilitadores nos comunicaban sus conocimientos y nos ayudaban en la
comprensión de los contenidos y deberes a realizar en cada materia. También la
comunicación ha sido una gran ventaja con nuestros compañeros ya que muchos
nos hemos ayudado de una forma u otra, ya sea orientándonos sobre un tema o
informaciones generales. Esta comunicación nos ha facilitado el proceso de
educación a distancia.
- Génesis Burgos (100051001)
 Reflexión
A través de la comunicación las personas intercambian informaciones que
ejercen un efecto recíprocamente transformador. Esta característica de la
comunicación la convierte en un aspecto fundamental de los procesos de
enseñanza y aprendizaje.

La comunicación educativa pone en práctica los objetivos fundamentales de la

comunicación que son: informar, influir y transformar. La comunicación consiste
en el acto en el que dos o más personas se interrelacionan e intercambian
mensajes y se influyen mutuamente. En la educación a distancia, la
comunicación es básicamente mediada. Es un diálogo real o simulado, entre el
docente y los alumnos y entre estos entre sí, caracterizado por ser reflexivo,
transformador y democrático.

- Leslie C. Camacho Reynoso (100050297)

 Reflexión
La importancia de la educación a distancia es que los
estudiantes reciben el material de apoyo vía internet,
permitiendo que la enseñanza educativa se empeñen en
técnicas y estrategias centradas en los estudiantes.
La educación a distancia es satisfactoria en las necesidades
del estudiante que de otro modo no puede asistir a clases ,
también permite mayor comprensión y potencial de
promoción, nos hace referencia a una estrategia educativa
basadas en tecnología ,estructuras y métodos pedagógicos.

- Yazmin Leroux (100048743)

 Reflexión
En la Educación a Distancia en especial resulta importante partir del hecho que
el proceso pedagógico es en esencia un proceso de comunicación, donde
intervienen diversas prácticas de interacción en el que se imbrican la actividad
pedagógica y la comunicación pedagógica.
El aprendizaje es un proceso individual, de gestión cognitiva, en el que se pone
en acción la personalidad total del sujeto. Pero también es un proceso social, de
interactuación con otros sujetos: el maestro, otros alumnos, la familia, la
sociedad.
El proceso pedagógico se caracteriza por un intercambio de información verbal
y no verbal, tanto de forma directa como indirecta, dadas por las relaciones que
se establecen alumno-profesor, alumno-alumno, alumno-profesor-alumno, como
por las relaciones con los medios portadores del contenido de enseñanza. Este
intercambio exige una elaboración y construcción de conocimientos en la que se
debe tener en cuenta una diversidad de acciones comunicativas.

- Karoline Díaz (100051067)

 Reflexión
La Educación a Distancia constituye una modalidad dirigida
a satisfacer las crecientes necesidades de aprendizaje del
personal docente y directivos educacionales, por lo que su
perfeccionamiento se convierte en un reclamo de la
universidad de nuestros tiempos.
Las nuevas tecnologías de la comunicación posibilitan
diferentes formas de comunicación entre profesores,
institución educativa y alumnos, independientemente del
lugar físico que donde se hallen cada uno de los sujetos en
la formación abierta y a distancia.

- Oprah Alt. Jazmín Ramírez (100051081)

¡Gracias!