Desarrollo Humano Y Su Aplicación

En El Proceso Educativo
• El ser humano en todo su ciclo de vida pasa por varios estadios de
desarrollo. 
Esta serie de desarrollos se producen tanto a nivel social,
psicológico, físico, emocional, intelectual y otros atributos
diferentes en cada persona.

Los aspectos que caracterizan estas etapas pueden variar de una

persona a otra según su origen su origen social, biológico o cultural
que hacen que cada persona sea diferente a las demás, por lo
cual no se puede decir con exactitud cuándo inicia o culmina una
etapa en el desarrollo del ser humano.
 Etapa Prenatal
Es la primera etapa del desarrollo
humano la cual ocurre en el
vientre materno, periodo que se
conoce como embarazo, y la misma
transcurre desde la concepción
hasta la formación del nuevo ser.

Dentro de esta etapa se evidencian

3 períodos conocidos como
Período Germinal, Período
Embrionario y Período Fetal.
 Etapa De La Infancia

Se caracteriza por ser el inicio del

desarrollo psicomotriz del bebé
y comprende desde el nacimiento
hasta los 6 años de edad.
En el transcurso de este período, las
personas ganan las habilidades
básicas como el habla, el caminar, así
como la comprensión del ambiente
que lo rodea.
 Etapa De La Niñez
Se ubica entre los 6 y 12 años de edad periodo en el
cual se da inicio a la etapa escolar. Para el niño, esto
representa el momento de la convivencia con otros
seres humanos de su misma edad con quien compartir
aspectos en común, como jugar y comer, lo cual influye
en el proceso de socialización.

En esta etapa se da inicio de algunas habilidades

cognitivas lo cual le permite al niño comprender lo que
ocurre en su entorno, se puede decir que esta etapa es
clave en la formación de la psique del ser humano.
 Etapa De La Adolescencia
Esta etapa del desarrollo humano esta
comprendida entre los 12 a 19 años de edad la cual
puede variar de un ser humano al otro tomando en
consideración factores sociales, culturales y
económicos. Pero se puede asegurar que el momento
de inicio de esta etapa es en el momento en que el
individuo entra en la pubertad, lo que sería la
maduración sexual de cada persona.

Se caracteriza por ser un periodo donde ocurren

cambios importantes tanto físicos como emocionales.
ETAPA DE LA JUVENTUD
Comprende entre los 20 y 25 años de edad y
al igual que la etapa de la adolescencia,
pueden estar influenciadas varios factores
entre los cuales podemos mencionar la
alimentación, clase social, cultura e
intelecto.

Dos aspectos importantes que definen este

período, son la vida laboral y social a la que
se ven expuestas las personas jóvenes.
Esta etapa es la más larga en
el desarrollo del ser humano,
con un rango de edad que va
desde los 25 a los 60 años.
En este período es que se
logra alcanzar la plenitud
física y mental de las
personas.
¿Cuál Es La Etapa Más Importante Del Desarrollo Humano?

• En términos tanto físicos como mentales, puede mencionarse la

etapa de la niñez (6 a 12 años) como la que más puede marcar el
desarrollo humano de cada individuo.
DIMENSIONES DEL
DESARROLLO
HUMANO
• El desarrollo
humano es un
proceso complejo
generalmente se
divide en cuatro
dimensiones
básicas: desarrollo
físico,
cognoscitivo,
emocional o social
Las capacidades más
esenciales para el desarrollo
humano son

1. Disfrutar de una vida

larga y saludable
2. Haber sido educado
3. Acceder a los recursos
necesarios para lograr
un nivel de vida digno y
poder participar en la
vida de la comunidad.
El desarrollo humano y los
derechos humanos se
reafirman mutuamente y
ayudan a garantizar el
bienestar y la dignidad de
todas las personas, forjar
el respeto propio y el
respeto por los demás.
La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad
humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las
libertades fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y la
amistad entre todas las naciones y todos los grupos étnicos o religiosos
Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que
habrá de darse a sus hijos.
 Enfoque evolutivo del desarrollo

Plantea que el desarrollo de las personas es

producto de la maduración a la que se va
Modelos De llegando a través de la superación de las etapas .

Desarrollo La mujer y el hombre deben superar cada una de

las etapas para lograr el máximo de desarrollo .

Cada persona tiene su propio ritmo, secuencia y

forma para desarrollarse ,pero todos y todas
deben pasar por el mismo proceso.
 El desarrollo depende de la relación que la persona
tiene con su medio.

Factores
sociales en Es en la relación con este en donde se aprenden las
habilidades necesarias para llegar a mejores niveles de

el desarrollo desarrollo .

La cultura de las sociedades tiene un papel fundamental

en este aspecto es el elemento que puede facilitar e
incluso prohibir el logro de niveles cada vez mas
complejos de desarrollo .
 El enfoque integral de desarrollo en
la educación permite asumirlo
desde tres tipos de conocimientos
que es necesario potenciar y
fortalecer

CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALE ACTITUDINALES
S
1. CONOCIMIENTOS CONCEPTUALES
Relacionados con la asimilación ,almacenamiento y uso de información
teorica,principios,definiciones,etc que sirven como marcos de referencia para el
desarrollo de otros conocimientos
2.CONOCIMIENTOS PROCEDIMENTALES
Relacionados con las habilidades que la persona aprende, la experimentación y
manipulación del medio ,formas concretas de actuar
3.CONOCIMIENTOS ACTITUDINALES
Relacionadas con la postura que la persona asume ante su realidad sus
problemas emociones
 Desarrollo

Una progresión ordenada hacia niveles cada vez

mas altos de integración y de diferenciación

Factores genéticos Factores sociales de

de desarrollo desarrollo
https://www.youtube.com/watch?v=4gxKuC7A0nY