MANTENIMIENTO

DE LA
INDEPENDENCIA Y
AUTOESTIMA.
AUTOESTIMA
■ Es la valoración, percepción o juicio positivo
o negativo que una persona hace de sí misma
en función de la evaluación de sus
pensamientos, sentimientos y experiencias.
AUTOESTIMA BAJA Y ALTA
AUTOESTIMA ALTA AUTOESTIMA BAJA
Es el tipo de autoestima mas Es el tipo de autoestima mas
saludable. toxico.
Se trata de tener confianza de si Necesitan sentirse mejor que los
mismo demás.
No le importa lo que piensen los Quieren llevar la razón siempre.
demás.
Acepta las criticas y sus errores. No aceptan criticas, las toman
como ataques.
 FACTORES QUE INFLUYEN EN LA
INDEPENDENCIA
■ Estado físico :
o Buen funcionamiento del sistema nervioso y de los órganos de
los sentidos.
o Correcto funcionamiento orgánico para mantener la seguridad

■ Estado Psíquico:
o Mantener el equilibrio psíquico y conservar la capacidad
intelectual.
o El carácter puede influir a la hora de sufrir accidentes.
■ Estado social:
o Recursos disponibles para evitar peligros.
o Riesgos ambientales como humo, ruido. Trafico y
contaminación.

 MANIFESTACIONES DE LA INDEPENDENCIA:
o Agilidad de movimientos y mantenimientos de estos para
poder realizar actividades.
o Estabilidad y motivación emocional.
 CAMBIOS FISIOLOGICOS DEL ADULTO.

■ Reducción de la secreción de salía y tendencia ala

sequedad bucal.
■ Adelgazamiento y atrofia de las encías, ausencia
de dientes, prótesis dentales.
■ Perdida de fuerza muscular, mandibular, y de
potencia de masticación; menor en poder triturar
los alimentos.
 ACCIONES DE ENFERMERIA.

■ Ayudar a la paciente a aceptar e identificar sus cualidades

positivas y negativas.-

■ Ayudar a la paciente a maximizar sus puntos fuertes y

características positivas.-

■ Ayudar a la paciente a conocerse a sí misma a través de la

autoobservación.- Aclarar a la paciente que sus propias
creencias influyen en sus sentimientos y conductas.-
■ Reforzar el valor de la paciente y reconocer sus logros sin sobrevalorarlos.-

■ Identificar-desmontar creencias equivocadas/percepciones erróneas

convirtiéndolas en pensamientos más adaptativos y saludables.-

■ Estimular la realización de actividades que tengan alta probabilidad de

éxito y resulten satisfactorios para la paciente.

■ Analizar conjuntamente respuestas de afrontamiento mala adaptativas de

la paciente y fomentar conductas asertivas.