ADICCIÓN Y

FAMILIA Maestría en Prevención Integral

del Consumo de Drogas
“No basta la presencia física, es necesaria la presencia
psicológica para tener la cercanía con la familia, y sin
presencia física no hay nada”
 Definición de sistema:
Sistema es un conjunto de elementos

La familia que trabajan juntos en forma

organizada para lograr una meta
determinada. 

como Esta definición se aplica a la familia:

sistema o Las reglas determinan la meta.

o Establecen lo prohibido y lo
permitido.
o Quién tiene el poder y en qué.
 a) Conyugal

b) Parental
Los
subsistemas c) Filial (entre los hermanos)

d) Familia extensa (abuelos, primos,

tíos, cuñados)
 Ser matriz emocional para sus miembros.

Proveer una cosmovisión.

Fines de Modelar los roles sexuales y sociales.

la familia Proporcionar recursos instrumentales y

afectivos para el desarrollo de sus miembros.

Proporcionar identidad y autonomía.

Desarrollar la capacidad de amor entre sus

miembros.
 Steinglass (1972) menciona que las
tareas de desarrollo a las que todas las
familias se enfrentan a lo largo de su
existencia son tres:

Fases de
1. Definición de límites intra y
extrafamiliares.
2. Elección de los grandes temas de

maduración desarrollo.
3. Desarrollo de valores y
percepciones compartidas.

sistémica Hay periodos en que un tema tiene un

carácter dominante en una etapa
determinada de desarrollo.
Roles de la familia:

¿Qué papel juega cada uno de los miembros al interior del sistema?

¿Quién representa la autoridad y en qué?

¿Quién rescata?

¿Los padres juegan el papel de padres y los hijos de hijos o están alterados?

¿Qué ganancias secundarias existen para un determinado papel jugado?

La
comunicación
o ¿Es abierta o triangulada?
o ¿Incluye sentimientos y
emociones?
o ¿Existen secretos de los
que no se habla aunque
sean evidentes?
 ¿Son claras y flexibles, racionales y
negociables o al contrario?

Las reglas ¿Van de acuerdo con las edades de los

hijos?

¿Se cumple lo pactado consistentemente?

Límites

¿Existen espacios
propios para cada uno
¿Hay respeto por la ¿Existen normas
de los diferentes
autonomía de cada disciplinarias que se
subsistemas:
miembro? alientan y se respetan?
cónyuges, padres-
hijos, hermanas(os)?
 Familia funcional vs Familia disfuncional
Familia funcional Familia disfuncional

o Los problemas se reconocen y se o Los problemas no se reconocen o peor

resuelven. aún, aunque se reconozcan no se
resuelven.
o Las reglas son claras y flexibles. Hay
respeto por la autonomía de cada o No existen reglas claras o son rígidas o
miembro. caóticas.

o Existen normas disciplinarias que se o Ausencia de normas disciplinarias o no se

alientan y se respetan. respetan las existentes.

o Existen espacios propios para cada uno o Los subsistemas están enmarañados, se
de los diferentes subsistemas: cónyuges, respetan los espacios de la pareja, de los
padres-hijos, hermanas(os). hermanos, de padres e hijos.
 Familia funcional Familia disfuncional

o Expresión de los afectos, positivos y o Negación de los afectos, especialmente los

negativos. desagradables o miedo a expresarlos.

o Se promueve la independencia y la o Se promueve la dependencia, el sobre

maduración. involucramiento, el control.

o Los límites son claros, se respetan y o Los límites son inexistentes, rígidos o
promueven la identidad. confuso.

o Existe respeto a la individualidad. o La individualidad se considera

deslealtad.
 Familia funcional Familia disfuncional

o Intimidad e involucramiento afectivo, o Vacío de intimidad, sobreinvolucramiento

compañía. afectivo, ausencia física o emocional.

o Confianza basada en la honestidad. o Desconfianza, control e inseguridad.

o Sistema claro y consistente de valores. o Sistema caótico de valores o doble moral.

Reglas familiares de los sistemas
familiares vinculados con la vergüenza

7. No hablar, 1.Control
no sentir, no confiar
6. Indeterminación
5. 2. Perfeccionismo
Inestabilidad
3. Culpa
4. Negación
La codependencia

DEFINICIÓN:

“Codependiente es la persona que está emocionalmente involucrada con alguien que tiene
conductas compulsivo-adictivas y que se encuentra obsesionado por controlarlo y cambiar su
conducta”.

El Dr. Timmen Crermak dice: “…la codependencia puede certificarse con el diagnóstico
compuesto de desorden de personalidad según el DSM VI, esto quiere decir que la codependencia
tiene el estatus clínico suficiente como para ser considerada y designada como enfermedad
emocional”.

DEFINICIONES
“Codependiente es la persona
que está emocionalmente
involucrada con alguien que
tiene conductas obsesivo-
compulsivas y que se encuentra
obsesionado por controlarlo y
cambiar sus conductas".
La codependencia es un sentimiento de vacío.
La codependencia en una adicción a la(s) persona(s).
La codependencia es estar fuera del “sí mismo”. 
Los codependientes quieren y/o necesitan personas
enfermas a su alrededor para sentirse valiosos de
manera insana.
Bradshaw la ha nombrado “la otredad”. (Vivir afuera
de sí mismo)
La codependencia es una manera enferma e
intranquila de vivir
..
 Sentirse víctimas Poner en primer lugar a
crónicas. las otras personas.

Pensar que el
Negar su tratamiento es para que

Dificultades que codependencia o

minimizarlo.
en verdad puedan
ayudar a las otras
personas.
presentan los Demasiado
codependientes Dificultad para pedir
ayuda y confiar en las
resentimiento que les
impide “soltar” y
otras personas. permanecen
“enganchadas”.

Capacidad disminuida
Ignorancia acerca de su
de vivir el presente y
codependencia.
disfrutarlo.
 o Actitud hipervigilante.
o Negación y proyección.
o Depresión, ansiedad.

Algunos
o Conductas compulsivas.
o Abuso de sustancias químicas,

elementos de
(tranquilizantes, alcohol).
o Enfermedades físicas recurrentes.
(Hipertensión, artritis, etc.)
diagnóstico o Víctima recurrente de abuso: físico,
económico, sexual, emocional.
o Relación continua con un adicto(a) o
neurótico(a) por lo menos dos años sin
buscar ayuda.
 o Excesiva  implicación en los
acontecimientos en la vida de sus hijos,
implicación que no cesa aunque sus hijos
sean adultos.
o Obsesión por ser un “buen padre” y de
criar “buenos hijos”.
o Excesiva implicación acerca de los éxitos
y fracasos de sus hijos (siempre creen que
sus hijos pueden ser mejores).
¿CÓMO SON LOS o Sienten que a mayor ansiedad y
PADRES preocupación por sus hijos significa ser
CODEPENDIENTES? “mejores padres”.
o No disfrutan de la alegría de ser
progenitores porque su energía se
consume en los problemas y
preocupaciones que dan sus hijos.
o Creen que resolver los problemas de sus
hijos es su obligación.
o Gran parte de su estabilidad emocional
depende del éxito o fracaso de sus hijos.
Rasgos de codependencia en:
Las personas Los padres
o Anticipan las necesidades de los demás. o Anticipan las necesidades de sus hijos.

o Ponen en último término sus propias necesidades. o No identifican sus propias necesidades.

o Se sienten responsables de los pensamiento, o Se sienten responsables de los pensamientos,

sentimientos, acciones, necesidades y destino de sentimientos, acciones, necesidades y destino de
otras personas. sus hijos.

o Se sienten mejor cuando dan que cuando reciben. o Se sienten mejor cuando dan todo a sus hijos.

o Se sienten culpables y angustiados cuando un ser o Se sienten angustiados cuando sus hijos tienen un
querido tiene un problema. problema.

o Se sienten obligados a encontrar la solución de los o Se sienten obligados a resolver los problemas de
problemas de los demás. sus hijos.
Rasgos de codependencia en:
Las personas Los padres
o Ponen el último término sus propias necesidades. o Creen saber cuáles son las necesidades de sus hijos.

o Se sienten defraudados cuando sus esfuerzos no o Se siente defraudados cuando sus esfuerzos no son
son reconocidos. reconocidos por sus hijos.

o Tienen poca vida social pero se entremeten en la vida

o Tienen poca vida social, de modo que dedican el
social, sentimental y marital de sus hijos.
mayor tiempo posible a disposición de los demás.
o Niegan las realidades dolorosas que afectan a sus hijos
o Niegan las realidades dolorosas que afectan a aunque sean obvias para todo el mundo.
aquellos que aman aunque sean obvias para los
demás. o Hacen por sus hijos lo que ellos deberían hacer por sí
mismos.
o Hacen por los demás lo que éstos deberían hacer
por sí mismos.
Las fronteras y
los límites o Límite es una línea, una frontera que marca nuestro
propio territorio, nuestros cuerpos, mentes,
emociones, posesiones y derechos.
o Definen y circundan toda nuestra energía, ese ser
individual que se llama “Yo”.
o Nuestras fronteras son invisibles pero reales; hay un
lugar en donde yo termino y tú empiezas.
o Nuestra meta es aprender a identificar esa línea y
respetarla.

Los límites se forman en la infancia; algunas personas

han sido educados en ambientes saludables que les
permitieron tener una idea clara de sus límites.
Otras personas o no los tienen o les fueron invadidos
o les construyeron murallas en lugar de límites.
 El
crecimiento
de la
autoestima.

¿Cómo se El manejo
adecuado de
nuestros

pueden No es un
proceso
sentimientos.

establecer aislado, va
entrelazado
El

algunos con: rompimiento

de reglas o
hábitos

límites? inapropiados.

Con el
desprendimiento
emocional.
 Al identificar situaciones en las que nos
¿Cuándo sentimos a menudo abusados emocional, física
o espiritualmente.
debemos fijar
Ejemplos: abusados, atrapados, poco
límites? respetados, explotados, defraudados,
desilusionados, manipulados, etc.
REGLA DE
ORO
“No hacer, sostenidamente, por otra
persona, lo que ella puede hacer por sí
misma, no importando la edad.”