UNIDAD EDUCATIVA FISCAL VEINTITRÉS DE OCTUBRE

TEMA:
LA ADICCION DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS QUE PROVOCAN EN NUESTRA SOCIEDAD ACTUALMENTE EN EL BARRIO LA PROAÑO DEL CANTON MONTECRISTI DEL AÑO 2022.

 ESTUDIANTE:
ANCHUNDIA ESPINOZA ANGIE VALESKA

CURSO:
Tercero de Bachillerato ‘B’

TUTOR:
A.S Dora Murillo Palacios. Mg. GE.

MATERIA:
Investigación en Ciencia y Tecnología 

MONTECRISTI - MANABÍ - ECUADOR

 Introducción

Al definir este tipo de adicción, debemos ubicarla en la categoría de “adicción no tóxica”, pues se presenta como una dependencia a algún objeto o actividad donde no existe ingesta de alguna sustancia

química que produzca cambios biológicos nocivos para el organismo.

Las nuevas tecnologías consisten en una variada gama de herramientas cuyo mayor uso es el de la comunicación y el entretenimiento

Se han introducido en todos los hogares.

Facilitan el acceso a una información inmediata y actualizada.

Facilitan la comunicación con otras personas.

Facilitan el entretenimiento y disfrute del ocio.

Facilitan el trabajo.

Exigen periodos importantes de tiempo diario de dedicación

La alarma está en el tiempo que dedica un joven a estas nuevas tecnologías, sustituyendo actividades como salir de paseo, estudiar, descansar mas tiempo, etc.

Otra alarmase la posible sustitución de forma definitiva de actividades tradicionales, como leer libros o conversar con otras personas presencialmente.
 JUSTIFICACIÓN DEL ESTUDIO

Creemos que un incidente grave tiene muchas desventajas y creemos que es riesgoso para los jóvenes, tanto física como emocionalmente.

Este artículo examina los gastos o gastos que realiza un joven con un dispositivo electrónico, se sabe que la tecnología es útil porque podemos comunicarnos, obtener

información rápidamente, etc., pero a la vez es perjudicial, por ejemplo falta. . interés por los amigos, falta de unión familiar, malos resultados escolares, agresividad.

Nos gustaría conocer las opiniones de los jóvenes del Instituto de Química José Donaciano Morales de la Universidad CUI, pues les ofrecemos actividades como:

- Organización de juegos didácticos

- Organización de diversos torneos deportivos

 OBJETIVOS

Objetivo general.- Reconocer las causas por las cuales se está incrementando el uso excesivo de la tecnología que está influyendo negativamente en el rendimiento

académico de los estudiantes de educación básica, mediante una encuesta que permita determinar los factores por el cual incide la adicción, para disminuir el uso

inadecuado de estas herramientas. Determinar el femicidio y sus causas y consecuencias en los jóvenes de 18 a 22 años de edad en el cantón Montecristi durante 1 de

octubre hasta finales del mes del año 2021.

Objetivos específicos. -  Identificar los factores que influyen en el mal uso de la tecnología, mediante la observación indirecta, para disminuir este accionar. Analizar

las consecuencias de usar inadecuadamente la tecnología, mediante lluvias de ideas, para no ser víctima del desconocimiento. Determinar los riesgos que exponen las

redes sociales, mediante observación de escenas de situaciones reales, para reflexionar acerca del control vs adicción.
 MARCO METODOLÓGICO

El presente capitulo expresa la metodología que permitió llevar a cabo la investigación. Se muestran los tipos, técnicas y procedimientos que fueron utilizados para

llevar a efecto la investigación. Acorde con el problema de investigación de la dicción tecnológica debido a la falta de aplicación de un taller de actividades

alternativas para la motivación al uso adecuado de la tecnología, la investigación es de tipo proyecto factible, ya que permitirá la elaboración de una propuesta que

dará solución al problema de manera práctica ayudando a la disminución de este accionar en los alumnos de la institución seleccionada para el presente proyecto.

A través de este tipo de investigación podemos observar y describir la realidad actual que se evidencia por el uso inadecuado de la tecnología en los adolescentes, los

trastornos en la personalidad y desinterés en el aprendizaje significativo que acontece por la adicción a la tecnología. A través de esta investigación estudiaremos los

factores que agravan la problemática en el contexto familiar. Se trabajara en el ambiente grupo humano que son las fuentes vinculadas a la problemática, de las que

obtendremos los datos más relevantes a ser analizados, dirigidas a descubrir las relaciones entre variables.
 RESULTADOS OBTENIDOS

Con los resultados obtenidos mediante encuestas, entrevistas y ficha de observación, es menester realizar un taller de actividades alternativas para disminuir los

efectos negativos del uso inadecuado del Internet en los estudiantes del Colegio Catalina Cadena Miranda del Cantón El Triunfo, a través de las encuestas

realizadas a los estudiantes del colegio antes mencionado, se encontró la novedad que a los estudiantes casi siempre les gusta conectarse al Internet, esto da a

entender que están al ritmo de la tecnología, les agrada estar al tanto de sucesos y nuevos temas de tecnología. Por lo tanto, cuando sale al mercado algo nuevo

con respecto a la tecnología, ellos tratan de hacer lo posible para adquirirlos, no importa el precio, solo quieren tenerlo. Existen casos de estudiantes que tienen

tecnología en la casa y pasan 2,3 o más de 4 horas al día, por lo general navegando en Internet, conociendo amigos o divirtiéndose en los videojuegos.
 CONCLUSIONES 

En el barrio la Proaño la formación tecnológica de los estudiantes en la actualidad se ha visto afectada, por el desconocimiento del uso inadecuado de la

tecnología, por lo general los estudiantes dedican gran parte de su tiempo disponible, para navegar en Internet, pero más para chatear con sus amigos u otra

actividades improductiva para la generación de conocimiento, sin embargo durante la información recopilada, mediante varios instrumentos de evaluación,

se encuentra que los estudiantes entre 13 – 14 años de edad generalmente usan el Internet, para jugar los videojuegos, indicando que lo hace porque lo

entretiene, las escenas que están vinculadas con los videojuegos son juegos de peleas, eso le agrada al adolescente y siente placer por lo que ve, como por

ejemplo, cortarle la cabeza al enemigo, las escenas que ellos practican o juegan, con el tiempo les vuelve personas agresivas, que buscan una víctima para

sacar su furia, así pues este individuo no tratará de entrar en diálogo cuando tenga algún tipo de problema, sino que lo solucionará mediante la agresividad

física, que en muchas ocasiones le puede llevar a la desgracia.

 RECOMENDACIONES

Se recomienda a los docentes utilizar la guía didáctica con los demás estudiantes que no formaron parte del taller. El psicólogo del colegio

debe considerar que el uso inadecuado de la tecnología, está influenciando de manera negativa en la personalidad de los estudiantes, por ende

debe considerarlo como tema importante de tratar en sus talleres de orientación vocacional. Se recomienda que el psicólogo debe, realizar

charlas con los padres de familia, para darles a conocer el asunto de la tecnología hoy en día. El reglamento existente de inspección general,

debe ser analizado y realizado ciertas modificaciones, con respecto al control en el laboratorio de computación. En cada institución es

importante enseñar el uso adecuado de la tecnología para que los estudiantes no caigan en el desosiego por causa de desconocimiento acerca del

inadecuado uso de la tecnología.

GRACIAS