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5. Simulacro temático PSD-002:
Motivación/orientación al logro I

Comenzado Wednesday, 18 de May de 2022, 09:23

el
EstadoFinalizado
Finalizado
Wednesday, 18 de May de 2022, 10:15
en
Tiempo52 minutos 3 segundos
empleado
Puntos3,00/10,00
Calificación
30,00 de 100,00
Pregunta 1
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Enunciado de la pregunta

La maestra de informática ha notado que, en

el progreso del año, muchos de sus alumnos
han presentado problemas con la tolerancia y
respeto hacia sus pares, teniendo como
consecuencia dificultades para trabajar en el
aula y bajo rendimiento académico. De forma
paralela, ha notado que sus alumnos ya no se
sienten motivados hacia la clase, tornándose
aburrida y difícil para ellos. Teniendo en
cuenta las problemáticas expuestas, lo que
debería hacer la maestra es
Seleccione una:
A. formar debates sobre problemas
cotidianos relacionados con tecnología e
informática donde los alumnos aprendan a
dialogar y a resolver las problemáticas de
forma adecuada. Al final, cada uno debe
narrar sus aprendizajes para ser evaluado
mediante una rúbrica de calificación que
también aborde su comportamiento.
B. exponer algunos programas de informática
resaltando la importancia de cada uno en la
vida cotidiana, luego, pedirles a los alumnos
que por parejas realicen una pequeña
demostración de cada programa visto en
clase para subir el resultado a una plataforma
y que sus demás compañeros lo califiquen.
C. abrir procesos disciplinarios a quienes
inicien o fomenten el irrespeto hacia sus
pares informando a directivos y padres de
familia. Al mismo tiempo, después de repasar
algunos programas de informática, pedirles a
los alumnos que desarrollen un proyecto con
un programa asignado y exponiendo el
resultado al final en cada corte. 
D. plantear trabajos escritos y exposiciones
individuales sobre distintos aspectos de
informática, y luego evaluar a sus alumnos con
un examen virtual sobre los conocimientos
adquiridos durante las exposiciones,
recordándoles en cada clase que cualquier
acción que fomente la indisciplina afectará a
sus notas finales.
Pregunta 2
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Enunciado de la pregunta

Faltando dos semanas para el cierre de notas

y mientras está en su hora de descanso
recibe un comunicado en el que los directivos
solicitan a todos los docentes registrar las
notas de los estudiantes en el sistema
institucional máximo 5 días antes de realizar
el cierre de notas del último periodo
académico. De esta forma garantizan que el
proceso de cierre se haga de forma correcta
y no haya ninguna dificultad en la próxima
reunión con padres de familia. Ante esta
situación, usted decide
Seleccione una:
A. ponerse de acuerdo con los compañeros
docentes para subir las notas al sistema al
mismo tiempo y tener todo listo para la
reunión de padres.
B. aprovechar que tiene un espacio libre para
subir inmediatamente las notas de sus
estudiantes al sistema institucional y evitar
posibles contratiempos.
C. esperar hasta el plazo máximo para subir
las notas al sistema debido a que 5 días antes
de la reunión es un plazo suficiente para
evitar inconvenientes. 
D. programar una alarma que le recuerde
subir las notas al sistema en su próximo
espacio libre pues todavía es muy pronto para
hacer esto y no tiene apuro.
Pregunta 3
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Enunciado de la pregunta

Luego de asistir a un curso de capacitación

docente ofrecido por su IE, usted desea
implementar diferentes estrategias
didácticas que aprendió, estas incluyen
presentaciones y vídeos dentro del aula de
clase para la explicación de algunos temas de
la asignatura. Sin embargo, la institución no
cuenta con los medios tecnológicos necesarios
para proyectar este tipo de recursos
académicos. Teniendo esto en cuenta, usted
decide
Seleccione una:
A. incluir los vídeos y presentaciones como
material de consulta opcional para enviar a los
estudiantes interesados y continuar con el
programa académico diseñado.
B. adaptar los contenidos de las
presentaciones y vídeos en guías académicas
impresas para compartir y aplicar con los
estudiantes en el aula de clase. 
C. gestionar de forma independiente
herramientas tecnológicas ajenas a la
institución para que una vez a la semana los
estudiantes puedan acceder al material
didáctico.
D. compartir con los estudiantes los vídeos y
presentaciones para que los reproduzcan en
sus teléfonos y poder avanzar con la
explicación teórica en clase.
Pregunta 4
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Enunciado de la pregunta

Usted como docente ha identificado que los

casos de acoso escolar entre estudiantes se
han hecho más frecuentes en los últimos
tiempos y que en la institución en la que
trabaja ya se han presentado varios casos, lo
cual preocupa a directivas y demás personal
de la institución. Ante esta problemática su
forma de colaboración de manera autónoma
es
Seleccione una:
A. programar una clase para dialogar con
todos sus estudiantes sobre la importancia y
las implicaciones del bullying a manera de
reflexión.
B. hablar con los estudiantes que están
implicados en casos de bullying siendo
víctimas o victimarios.
C. reunir a su grupo a cargo y realizar
ejercicios de juegos de roles que permitan
generar empatía y solidaridad entre
compañeros. 
D. hacer talleres teorico- practicos con su
grupo, sobre el manejo que deben tener ante
el bullying.
Pregunta 5
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Enunciado de la pregunta

Desde la coordinación académica se

comunican para indicarle que ha sido
seleccionado como encargado de un nuevo
programa institucional para enseñar hábitos
de estudio a los estudiantes ya que no están
mostrando buenos resultados en los
exámenes. Adicionalmente, le informan que
tiene libertad para su ejecución y lo único que
le solicitan es mostrar resultados positivos a
corto plazo. Teniendo en cuenta lo anterior y
con el fin de que el programa logre los
resultados esperados por los directivos,
usted decide
Seleccione una:
A. realizar una encuesta con el fin de saber
la cantidad de estudiantes que usan hábitos
de estudio para preparar los exámenes.
B. incluir en el programa talleres didácticos
que permitan a los estudiantes mejorar la
notas obtenida en el próximo examen.
C. proponer la creación de un calendario de
actividades que permita aplicar el programa
de forma semanal a todos los estudiantes. 
D. identificar las asignaturas en las que se
evidencia mayor dificultad e indagar sobre
los métodos de estudio que usan los
estudiantes.
Pregunta 6
Incorrecta
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Enunciado de la pregunta

La visión de su colegio, está orientada en la

excelencia académica de sus estudiantes, sin
embargo, en uno de los cursos, se está
presentando un bajo rendimiento en las
evaluaciones finales, usted como docente
debe contribuir para que los alumnos mejoren
su rendimiento, la mejor estrategia para esto
es
Seleccione una:
A. hablar con los estudiantes acerca de las
implicaciones de su bajo rendimiento y
solicitarles que aumenten sus horas de
estudio en casa. 
B. hacer una asamblea académica con los
demás docentes, donde se evalúen los casos
prioritarios, posteriormente realizar un
seguimiento con la familia y con orientación
escolar.
C. reunir a todos los docentes a cargo del
curso, hablar sobre la problemática, solicitar
historial de los casos y realizar un
seguimiento académico de cada estudiante.
D. realizar evaluación de la problemática
junto a los otros docentes, para determinar
si se trata de un factor motivacional o de
dificultades de aprendizaje y abrir espacios
de refuerzo diario para el curso.
Pregunta 7
Incorrecta
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Enunciado de la pregunta

Usted es profesor de biología en una escuela

ubicada en una zona vulnerable de la ciudad
asociada al tráfico de drogas y la violencia.
Por esta misma razón los alumnos han
empezado a involucrarse activamente estas
problemáticas y se han empezado a observar
altas tasas de deserción en la escuela. Al
dictar las clases, usted observa que los
alumnos no encuentran el sentido al asistir a
la escuela y adicionalmente el personal
docente se está empezando a contagiar de
esa misma desmotivación. Para tomar cartas
en el asunto, usted decide
Seleccione una:
A. elaborar campañas de prevención contra
las drogas mostrando desde el punto
biológico los daños y repercusiones que
pueden tener en las personas, mientras que
en la clase continúa recordándoles a los
alumnos la importancia de la escuela.
B. solicitar seguimiento de psicología para sus
alumnos donde se tratan las problemáticas
presentadas y se hagan talleres para realizar
proyectos de vida. Por otro lado, durante sus
clases les pide a sus alumnos que realicen
exposiciones sobre un tema que les interese
tratar en clase.
C. empezar a hacer clases más dinámicas y
divertidas para enseñar los distintos
contenidos y adicionalmente junto con sus
alumnos crea proyectos ambientales para
ayudar a la comunidad y ser parte activa de
esta.
D. citar reunión de padres de familia para
tomar las medidas disciplinares desde casa, al
tiempo que sigue dictando los contenidos
establecidos en el programa procurando
hacer más activa la participación de los
alumnos en ella. 
Pregunta 8
Correcta
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Enunciado de la pregunta

En el colegio en el que usted trabaja, los

alumnos tienen una semana en la que
presentan proyectos relacionados al cuidado
ambiental, sin embargo, se acerca la fecha en
la que deben entregarse los proyectos
correspondientes para la organización del
evento y usted evidencia que en su grupo hay
retrasos, por lo tanto decide
Seleccione una:
A. revisar los avances que tienen los
estudiantes hasta el momento en los
proyectos y solicitarles que trabajen desde
casa en lo que tengan más retrasos.
B. hacer un llamado de atención a los
estudiantes respecto al retraso en las
entregas del material y solicitar que lleven
avances para el siguiente día.
C. comunicar a los padres de familia sobre los
retrasos en la entrega del proyecto para que
éstos los ayuden a avanzar en la ejecución del
mismo.
D. tomar la hora de su clase para verificar
los avances y acompañar en el desarrollo de
de las tareas a quienes estén más atrasados 
Pregunta 9
Incorrecta
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Enunciado de la pregunta

Recientemente ha ingresado como docente en

una institución y, a pesar de haber tenido la
respectiva etapa de inducción sobre los
aspectos importantes para ejercer su labor,
se encuentra desorientado respecto a la
forma en que debe cumplir sus funciones pues
no conoce el modelo pedagógico ni la forma en
que debe aplicarlo dentro del aula de clase.
Debido a esto, se siente preocupado ya que la
institución se ha propuesto unos objetivos y
cuentan con su buen desempeño para
cumplirlos. Ante esta situación, y teniendo en
cuenta la importancia de cumplir con los
objetivos trazados por la institución, usted
decide
Seleccione una:
A. expresar a los directivos su compromiso
con la institución y la preocupación que siente
debido a la posibilidad de no cumplir con los
objetivos académicos establecidos.
B. asumir sus obligaciones docentes teniendo
en cuenta lo enseñado en la etapa de
inducción e ir afrontando las situaciones
difíciles que puedan surgir para lograr los
objetivos institucionales.
C. poner en práctica sus conocimientos y
experiencia como docente pues conoce su rol
dentro del proceso educativo y lo más
importante es cumplir con los objetivos y
metas establecidas.
D. manifestar a los directivos su posición
frente a sus funciones y sugerir que la
capacitación se enfoque en aspectos
pedagógicos que le permitan cumplir con sus
obligaciones docentes. 
Pregunta 10
Correcta
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Enunciado de la pregunta

Este año el colegio decidió adoptar el modelo

de educación inclusiva, por ello, ingresó a la
institución un niño con un Trastorno del
Espectro Autista (TEA). Dicha institución
tiene como objetivo que los alumnos
ingresados bajo este nuevo modelo culminen
con éxito su año escolar logrando la inclusión
en las aulas. Para cumplir con lo anterior,
usted como director de curso del niño, decide
Seleccione una:
A. investigar sobre el diagnóstico del niño con
el fin de informar a sus compañeros docentes
y a los demás alumnos de qué se trata el
autismo y sus principales características, de
tal manera que puedan identificarlo y
atenderlo de la forma adecuada entre todos.
B. realizar acompañamiento personalizado al
niño enfocado en identificar, mejorar y
reforzar las dificultades académicas que
pueda tener el alumno, a la vez que realiza
reuniones periódicas con los padres para
proponer ejercicios de reforzamiento en
casa.
C. permitir que el niño se adapte a su ritmo al
ambiente escolar, manteniendo constante
comunicación con él y sus padres para
atender a cualquier necesidad que pueda
presentar, y de manera análoga enviar al niño
a acompañamiento con la psicóloga del plantel.
D. informarse sobre el diagnóstico del nuevo
alumno para conocer sus necesidades y
dificultades en el aprendizaje, al tiempo que
fomenta en el aula un ambiente inclusivo
mediante actividades de integración que
permita al niño adaptarse al entorno escolar y
a sus compañeros de clase.