VARIABLES DE

INVESTIGACIÓN
Matriz de consistencia

DRA. JUANA ZAVALETA GÓMEZ

jizavaleta@unap.edu.pe

setiembre 2022
 Clasificación de las variables
Es una propiedad, característica o atributo de personas, cosas. Es una variación suceptible hacer medida

Destermina cambios en la variable dependiente, actua como factor

Variable Independiente condicionante de la variable dependiente. Es causal o experimental
VI porque es manipulada por el investigador
Temperatura - tiempo

Variable Dependiente Es afectada por la VI, llamada también variable de efecto

VD acción condicionada

Se encuentra entre las VI y VD tiene efecto sobre lo que se esta

Variable Interviniente estudiando, de no ser controlada puede distorcionar los
resultados
Clasificación de las variables
Por su naturaleza son:

Nominales: (representan una sola categoria: estado civil, sexo, raza,

Variable cualitativas color de ojos)
Ordinales: (se utilizan para clasificar al sujeto o fenomeno, representan
orden jerárquia )

Sus elementos de variación tienen caracter numérico, pueden ser:

-Discretas , son representadas por un número entero
Variable Cuantitativas -Continuas, representadas por un número real
-Ejemplo. Estatura, salario, volumen de ventas
 Ejemplos de variable cualitativa
Representan cualidad que no pueden ser medidas con números,
características. Se clasifican en categorías

Varon Soltero
Sexo Estado Civil Casado
Divorciado
Mujer

NOMINALES

Primaria
Nivel de estudios Secundaria
Superior

ORDINALES
 Ejemplos de variable cuantitativa
Se miden mediante números se pueden cuantificar, codificar y realizar
operaciones algebraicas con ellas.

Velocidad
Edad Densidad
DISCRETA Hijos CONTINUA Temperatura
Población S un número
Toma
S un número finito
Toma Salario
Ciudades infinito de valores
de valores
Hermanos

Escalas de medición
Escala de intervalo: existe una noción de distancia: tiempo,
temperatura (no es necesario hacer operaciones )
Variable
Escala de razón: sus valores tienen sentido físico, el cero es
cuantitativa absoluto(altura, peso, edad, salario)
DIMENSIÓN: Resulta de la descomposición de su análisis

Ej emplo: Calidad de servicio que presta una clinica

(Es necesario descomponer )

VARIABLE DIMENSIÓN
Calidad de servicio en la sala de espera
Calidad de servicio Calidad de servicio en el consultorio
Calidad de servicio en hospitalización
Tratamiento especializado.
Humanización
Negligencia
 OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES
Permite construir la relación lógica y coherente entre la base teórica y el instrumento. Además de
dar una razón y un peso a toda la información que se va obtener y luego analizar.

OPERACIONALIZACIÓN

• Identificar las variables en estudio y el significado que el investigador le atribuya.

• Identificar los elementos, datos que especifiquen el fenómeno en estudio.

• Se asigana el significado a la variable; descibiendola en términos observables y comparables

para poder identificarlas
 OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES
OBJETIVO GENERAL : Analizar la innovación de los docentes en el proceso Enseñanza- aprendizaje de
los docentes de la EPAU

VARIABLES DEFINICIÓN DIMENSIÓN INDICADORES ITEM

CONCEPTUAL (MT)

lnnovación de los Disposición de los docentes •Componente •Conocimiento y uso de las 1, 2, 3, 5

docentes en el para actualizarse y cognitivo TICs.
proceso Enseñanza- capacitarse para responder •Componente •Disposición y manejo de las 5, 7
Aprendizaje de los de manera favorable ante sus afectivo TICs.
docentes de la EPAU estudiantes
•Componente •Motivación del uso de las TICs 6, 7
conductual

Uso de las medio tecnológicos •Hadware •Computadora, dispositivos de 3, 4

herramientas (sotwares) para transmitir y entrada y salida.
tecnológica de procesar información rápida •Plataformas de softaware. 2, 3
infomación y actualizada •Sofware •Herraminetas multimedia.
5, 7
 INSTRUMENTOS

ITEM
1. Toma cursos de especialidad para mejorar habilidades
en el manejo de las TICs.
2. Asiste a talleres de enseñanza de uso TICs
3. Lee manuales de uso de Softwares y de computadoras
4. Visita páginas web para aprender softwares
especializados
5. Cree en el uso de softwares como medio didáctico
6. Utiliza las redes sociales y aulas virtuales para
trasmitir información a los estudiantes.
7. Considera que los softwares apoyan en el proceso de
enseñanza- aprendizaje.
 OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES
OBJETIVO GENERAL : Determinar el impacto del marketing turístico en el desarrollo sostenible de
la región Puno.
VARIABLES DEFINICIÓN DIMENSIÓN INDICADORES ITEM
CONCEPTUAL (MT)
impacto del Estrategia de Mercado D1 Estrategia de difusión turística I1. Flujo turístico 1, 2, 3, 5
marketing para promocionar las cualidad D2. Entorno turísticas I2. actividad turística
turístico turística de la región que D3. Productos de la región. I3. actividades 5, 7
busquen posicionarse como un D4. Rutas turísticas. económicas.
destino atractivo. D5. Degustación gastronómicas. I4. Flujo restaurates
D6. Presentaciones artísticas I5. Hoteles copados
I6. Turistas en calles y 6, 7
plazas

desarrollo relación entre el bienestar d1. Medio ambiente i1. Estado de 3, 4

sostenible de la económico, recursos d2. Administración. conservación.
región Puno naturales y la sociedad, 2, 3
i2. Vías de acceso.
evitando comprometer la
vida en el planeta y calidad 5, 7
de vida humana
 INSTRUMENTOS

ITEM
1. Registro hoteles.
2. Registro Restauranes
3. Registro entradas lugares turisticos
4. Reporte aeropuertos
5. Centros artisticos y artesanales
6. Flujo en discotecas
7. Ventas en tiendas de productos de lsa region.
Matriz de consistencia: Determinar el impacto del marketing turístico en el desarrollo
sostenible de la región Puno.
Problema
¿Cuál es la relación entre el
marketing Turístico y el
desarrollo sostenible de la
región Puno?
Cruce de variables.
¿Cuál es la relación entre las
estrategias de difusión
turística y el desarrollo
sostenible de la región?
¿Cuál es la relación entre el
entorno turístico y el medio
ambiente?
¿Cuál es la relación entre los
productos de la región y el
desarrollo sostenible?
Objetivos
Determinar el impacto del
marketing turístico en el
desarrollo sostenible de la
región Puno.
Explicar las causas de la
relación entre las estrategias
de difusión del turismo y el
desarrollo sostenible de la
región.
Explicar la relación entre el
entorno turístico y el medio
ambiente.
Determinar el impacto de los
producto de la región en el
desarrollo sostenible de la
región
Hipótesis Variables Metodología
Hi. Existe una relación significativa VI: Marketing turístico. Tipo de estudio
entre el marketing turístico y el Dimensiones Descriptivo-
desarrollo sostenible en la región de (descomposición) correlacional
Puno. I1 Estrategia de difusión
turística
Existe relación entre las estrategias I2. Entorno turísticas
de difusión y el desarrollo sostenible. I3. Productos de la región. Diseño de estudio
VD: Desarrollo sostenible Método de
Existe relación entre los entornos investigación.
turísticos y el desarrollo sostenible. de la región Puno.
D1. Medio ambiente Análisis de datos
D2. Administración.
Existe relación entre los productos
de la región y el desarrollo Indicadores (para cada Población y muestra.
dimensión )
sostenible.
D3. Estado de
conservación.
D4. Normativas .
 POBLACION O UNIVERSO UNIDADES DE ESTUDIO
Los elementos de la población
La población es la totalidad de
individuos o elementos en los cuales se
presenta una determinada
característica, para ser estudiada

MUESTRA

Es la parte seleccionada de una

población y que reúne las características
de la totalidad por lo que permite la
generalización de resultados
 Donde:
DETERMINACION DE LA MUESTRA n = Tamaño de la muestra
Z = Nivel de confianza = 95% = 1.96 (valor de tabla)
p = Variabilidad positiva = 0.5
Formula para población   infinita q = Variabilidad negativa = 0.5
e = Margen de error = 0.05
2
Z pq N = Tamaño de la población

n
e2
Formula para población finita

Z 2 pqN 400
n n
400
Ne 2  Z 2 pq 1
N