Evidencia de aprendizaje Semana 1

Instrucciones: Consulte el documento correspondiente a la unidad I. Medición, que se

encuentra en la sección de recursos Introducción a la estadística (INITE, 2012). Y
responda las siguientes preguntas.

Ramas de la estadística

El desarrollo de la estadística a través del tiempo ha provocado que ésta se divida en dos
ramas: Estadística descriptiva y estadística inferencial. Ambas tienen como objetivo
apoyar en la toma de decisiones.

La estadística descriptiva fue la primera en utilizarse, mientras que la estadística

inferencial ha tenido un notable desarrollo durante las últimas décadas. Ambas son
utilizadas en las ciencias sociales y administrativas.
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Estadística Inferencial

La estadística inferencial se define como la rama de la estadística que

proporciona técnicas o procedimientos para analizar, interpretar y tomar
decisiones sobre una población base en la información que se obtiene de
una muestra.

Como su nombre lo señala, el objetivo de la estadística inferencial es

realizar inferencias o deducciones acerca del comportamiento de una
población.
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Estadística Inferencial

Por ejemplo que podemos mencionar es cuando

una empresa automotriz desea conocer la
calidad de las bolsas de aire de los automóviles
que produce; es decir, si éstas se activan en el
momento que el vehículo recibe un golpe duro.
En este caso sería ineficiente e irracional probar
cada uno de los automóviles de la línea total de
producción. En su lugar, se puede llevar a cabo
un muestreo e inferir sobre la calidad de las
bolsas de aire de los vehículos producidos en
esa empresa.
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Estadística descriptiva

La estadística descriptiva es la rama de la estadística que proporciona las técnicas o procedimientos

para organizar, resumir, analizar e interpretar la información contenida en un conjunto de datos.

La ventaja de utilizar estadística descriptiva radica en que sus técnicas nos facilitan el análisis de una
serie de datos. Cuando tenemos que manejar una gran cantidad de datos, resulta muy difícil extraer
la información más relevante para su estudio, lo que ocasiona errores, pérdida de tiempo y
entorpecimiento en el análisis.
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Estadística descriptiva

Los noticieros que son transmitidos en cadena

nacional, sus conductores realizan preguntas al
público para conocer su opinión; generalmente se
pregunta si están a favor o en contra de alguna
política, declaración o acontecimiento.

En este caso, la estadística descriptiva resume y

organiza las llamadas telefónicas para conocer la
opinión de los televidentes, los resultados se darán a
conocer mediante una gráfica.
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Instrucciones: Consulte el documento correspondiente a la unidad I. Medición, que se

encuentra en la sección de recursos Introducción a la estadística (INITE, 2012). Y
responda las siguientes preguntas.

Responde las siguientes preguntas acorde a lo que se te solicita:

1.- ¿ Cuales son las dos áreas en las que se divide a la estadística?

a) Inferencial y b) Descriptiva y normativa.

logística.

c) Descriptiva e d) Logística y Normativa.

Inferencial.
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Variable cuantitativa: discreta y continua

Son aquellas cuyos

valores se pueden
Variable
contar o medir cuantitativa
mediante una
expresión numérica.

Discreta Continua

Son aquellas características que

Son aquellas características que
pueden tomar cualquier valor dentro
únicamente pueden expresarse en
de un intervalo (ya sean números
números enteros. Por ejemplo 1, 2,
enteros, fracciones o decimales). Por
3, etc.
ejemplo 1, 1.5, 6.5,4/3, etc.
2.- Se quiere realizar un estudio sobre las calificaciones de los estudiantes de la carrera
de mercadotecnia, para lo que se tiene la calificación con un digito y un decimal.
Estamos hablando de variables:

Cuantitativa continua
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Nivel de medición de acuerdo al tipo de datos

Nivel de
medición

Cualitativas Cuantitativas

Nominal Ordinal Intervalo Razón

Diferencias
Los datos solo Los datos se Punto cero
significativas
se clasifican ordenan significativo
entre valores

Las posiciones La temperatura Número de

Marca de de los primeros de los llamadas
celulares lugares de una diferentes realizada en un
carrera de países call center
atletismo
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3.-Si se quiere medir un estudio sobre el coeficiente intelectual de los niños

en una escuela primaria y la escala en la que se reporta el resultado es:

Abajo del promedio,

Promedio,
Arriba del promedio,

estamos hablando de un nivel de medición ….

• De razón

• Ordinal

• Intervalo

• Nominal
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Población y muestra
Una población se puede definir como el total de los elementos o datos en estudio. El
término “población” se utiliza indistintamente como el universo de datos que estamos
analizando y no se asocia necesariamente a una colección de seres humanos o de
organismos vivos.

Por ejemplo, si se va a hacer

una investigación sobre las
ventas anuales de una
cadena de tiendas de
autoservicio, entonces todas
las ventas de todos los
supermercados de esa
cadena de tiendas de
autoservicio constituyen una
población.
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Población y muestra

Una muestra es un subconjunto de datos de una población, seleccionados mediante

procedimientos aleatorios (al azar) o por métodos encaminados a obtener
representatividad de la población de donde se obtiene.

Por ejemplo, cuando se desea

examinar la calidad de los productos
de una empresa, generalmente se
elige una muestra representativa, o
dicho de otra manera, se elige un
número de productos para detectar
cuántos están defectuosos
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4.-Si realiza un estudio sobre el promedio de gasto en celular de

los estudiantes de UTEL, ¿Cuál sería la población de su estudio?

Los estudiantes que Los estudiantes que Los estudiantes que

tienen un plan de tienen más de un contratan un plan anual de
prepago teléfono celular pago

Todos los estudiantes

de UTEL que cuentan
con teléfono celular
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5.-¿Qué es una muestra?

Opción 1: Es un subconjunto de datos, medidas u

observaciones tomadas a partir de una población
dada.

Opción 2: Se puede definir como el total de los

elementos o datos en estudio.

Opción 3: Se encarga de recolectar, organizar, analizar

e interpretar datos.

Opción 4: Conocido para interpretar adecuadamente

el contenido de la materia.
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6.- ¿Que tipo de datos son cuantitativos o cualitativos?

Hombre 14.3 km
7 litros Gramos de azúcar en
Marca de
un chocolate
11 mm Alto automóviles

Cualitativo Cuantitativo
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7.- Trata de definir con una palabra que es dato cuantitativo y

dato cualitativo y de dos ejemplos de cada uno
a) Dato Cualitativo es: Palabras, cualidades

Marca de
autos

color de ojos
Grupo sanguíneo

religión Idiomas
lugar de nacimiento
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b) Dato cuantitativo es: Números

Salario
Peso

Temperatura

estatura
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8.-Se realizan exámenes psicométricos para evaluar el IQ de un grupo de

estudiantes. Los resultados fueron clasificados como “debajo del promedio, en
el promedio, por arriba del promedio. ¿Qué tipo de variable y qué nivel de
medición se están utilizando en este caso?

Es una variable cualitativa con nivel de medición ordinal

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9.- ¿Cuáles son los dos tipos de escalas de medición de una variable
cualitativa?. De un ejemplo de cada una de ellas

Cualitativa

Ordinal Nominal
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Rangos en el ejército
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Marca de computadoras
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Grados escolares

Niveles de inglés
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Género
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10.- Defina el concepto de:

Variable cuantitativa continua y de un ejemplo.

Es aquella que toma valores dentro de un intervalo y se

presentan con números enteros, decimales o fracciones, por
ejemplo: calificaciones, salario, estatura, peso, etc.

Variable cuantitativa discreta y de un ejemplo.

Es aquella que se representa únicamente con números enteros,

por ejemplo: número de hijos, número de alumnos, número de
playeras, número de celulares, etc.
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Calificaciones
Variable cuantitativa continua
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Número de hijos
Variable cuantitativa discreta
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Sueldo
Variable cuantitativa continua
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Número de estudiantes en un grupo

Variable cuantitativa discreta
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Estatura
Variable cuantitativa continua
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Número de profesores
Variable cuantitativa discreta