CONTEXTO HISTORICO:

DEMOCRACIA
CIUDADANIA
SEMANA II
2022 -2
 EVOLUCION HISTORICA DE LA
DEMOCRACIA
DEMOCRACIA:
DEMOS: PUEBLO KRATEIN: PODER
A los antiguos griegos se les atribuye la creación de la primera DEMOCRACIA, la que ubicamos
en la ciudad de ATENAS, donde el gobierno lo ejercía la ASAMBLEA DE CIUDADANOS (varones
libres), democracia que surgió como un pacto entre clases. No contaban con participación
mujeres, esclavos, extranjeros.
HERÓDOTO, en la antigüedad la definió como PODER Y GOBIERNO DEL PUEBLO O POPULAR
También ha sido reconocida como LA FUERZA O PODER, SER FUERTE, DOMINAR, PREVALECER.
ABRAHAM LINCOLN, al posesionarse como presidente de los E.U para 1861, basó su discurso
en la frase GOBIERNO DEL PUEBLO Y PARA EL PUEBLO.
De acuerdo a nuestra constitución política y conforme lo precisa el preámbulo, la soberanía
reside en el PUEBLO, de ahí que definimos la democracia como el gobierno del pueblo.
 PRIMERAS DEMOCRACIAS
EDAD DE BRONCE Y EDAD ARCAICA

EDAD DE BRONCE:
EDAD ARCAICA: Llamada la EDAD
OSCURA (Se conoce como oscura debido
La sociedad griega contó con una estructura piramidal, así: principalmente a que hay muy pocas fuentes que puedan revelar
que ocurrió por aquel entonces).

EL PODER, seguía dependiendo de la

1- Monarca, cuyo posesión de tierras y su estructura era
papel principal fue piramidal.
el militar,
2- Jefes militares, Sin embargo, dicha estructura va
cumpliendo otras
asistían al monarca
funciones en el
en sus decisiones,
perdiendo auge, dando paso a la pluri-
ámbito religioso y
poseían tierras, 3- El Pueblo, sin piramidal constituida por la familia,
judicial. ninguna varias familias hasta llegar a la
podían discutir
órdenes reales importancia conformación de las tribus.
desde el punto de
vista político.
 GRECIA-ATENAS
siglo V a.c

La primera democracia de occidente en Atenas, fue ejercida a través de

una asamblea de ciudadanos (varones libres) encargada de tomar las
decisiones, podían ejercer el derecho al voto si habían terminado su
entrenamiento militar. Eran excluidos de tales derechos, aquellos
ciudadanos, que temporalmente habían perdido su ciudadanía, por
incurrir en el im-pago de las deudas.
Dracón dejó la primera constitución escrita en Atenas.

La constitución ateniense concedió el derecho a los ciudadanos de acudir al

Areópago (ANTIGUO TRIBUNAL ARISTOCRÁTICO) para lograr la revisión de los
asuntos o problemas que les involucraban. Influyeron notablemente en el desarrollo
de la democracia ateniense algunas figuras, entre los que se cuentan: Solón
(considerado el precursor de las bases de la justicia ateniense), Clístenes y Efialtes.
No obstante ello, el líder democrático mas conocido fue Pericles quien fungió en la
´conocida como la época de oro de la antigua Grecia, donde se fomentó la
construcción de grandes obras, se mejoró la calidad de vida de los atenienses y se
dio gran impulso a todas las manifestaciones artísticas y culturales.
 GRECIA-ATENAS
siglo V a.c

Características fundamentales de la democracia:

1- Se fundaba en 2 principios básicos: igualdad de derechos y la igualdad de palabra

para todos los ciudadanos (varones mayores de 20 años).

2- Todos los cargos públicos elegidos por sorteo entre los ciudadanos, permitía la participación en
igualdad de condiciones, desarrollando su labor en equipos (para vigilarse entre si). Solo podían ser
elegidos para ocupar dichos cargos, por una vez en la vida.

3- No obstante lo anterior, algunos cargos eran elegidos por votación (Ejem: 10 generales -
con experiencia, contactos e influencia y otros, aquellos que manejaban dinero).

4- Como aspecto relevante, los cargos electos por votación, podían ser sometidos a revisión antes y después de ostentar
el mismo, pudiendo llegar a ser destituidos en cualquier momento en una reunión de la asamblea. Ej. Los 10 tesoros de la
liga de DELOS, acusados de malversación de fondos, enjuiciados, condenados y ejecutados, antes del juicio del décimo de
ellos se encontró un error en la contabilidad que los exculpaba.

5- La democracia en Atenas, era directa, no representativa. No existían partidos políticos

 GRECIA - ATENAS
Asambleas (Eklesia):
De ella, hacían parte todos los ciudadanos mayores de 20 años, no había representación, cada ciudadano expresaba su opinión si así lo
deseaba y era un deber participar. La votación en la asamblea se hacía “a mano alzada”. Y al momento de juzgar se hacía a simple vista.
(imposibilidad conteo por asistentes se dispuso el uso de bolas negras y blancas, colocadas en una tinaja que se rompía al momento del
conteo).

La asamblea era la que tenía el dominio y el gobierno real de la ciudad, por ello se decía que era una de las
instituciones en Atenas que realmente detentaba el poder, la de mayor importancia.

Ninguna de las leyes que se expedía entraba a regir, hasta que la asamblea no la aprobara (decretos
ejecutivos, leyes).

Los temas que abordaban: asuntos relacionados con la guerra, la paz, expediciones militares, elegir algunos
funcionarios, legislar, juzgar algunos delitos y crímenes políticos, últimas 2 funciones que luego pasaron a ser ejercidas
por los tribunales.

Cuando la asamblea infringía la ley, lo único que se podía hacer era sancionar a los que habían participado en la propuesta en cuestión.

En los inicios, la asamblea se reunía 10 veces al año regularmente. Cuando se requería lo hacían en otro momento.
 GRECIA - ATENAS
Tribunales (Dikasteria-jurados):

Se ocuparon cuando dejó de ser

En los mismos participaban
de competencia de la asamblea
todos los ciudadanos,
de: legislar y juzgar algunos
elegidos por sorteo.
delitos y crímenes políticos.

Su postulación era voluntaria,

Existían juicios públicos (acusaba cualquiera) y privados (acusaban
requiriendo tener 30 años de edad
victimas o familiares). El tiempo de exposición por parte de los
(ímpetu-sabiduría) y estar en plena
litigantes en cada juicio era limitado. El jurado en sus decisiones podía
posesión del derecho de ciudadano,
emitir un voto de “si” o un “no” en cuanto a culpabilidad y en algunos
esto les daba cierto prestigio sobre la
de ellos, no había recursos. Los juicios eran rápidos, no podían durar
asamblea. (peso moral)
más de un día.
 GRECIA- ATENAS
INSTITUCIONES DEMOCRATICAS
Consejo del Areópago:
Institución más antigua en Atenas, la cual se originó cuando la democracia en Atenas se encontraba
en gestación. Sus integrantes los magistrados, eran conocidos con el nombre de arcontes,
encargándose de resolver en derecho los conflictos suscitados entre los ciudadanos, o entre estos y
el Estado.
Les asistía como función principalmente: dictar leyes, vigilar el cumplimiento de la constitución y
juzgar a quienes cometían cualquier tipo de crimen.

Consejo de los 500 (Boulé): Compuesto por 50 miembros, de cada una de

las diez tribus, eran elegidos a través del voto, debían ser mayores de 30 años y residir al
menos 12 meses en el territorio. Dicho consejo se renovaba anualmente.
Funciones: Establecían el orden del día de la asamblea; evaluaban a los posibles
magistrados antes de su posición y determinaban pensiones a ciudadanos necesitados. En
algún momento realizaron funciones judiciales, hasta que las mismas pasaron a los
tribunales. También se ocupaban de asuntos navales, inspeccionar edificaciones entre
otros.
PROBLEMAS DE LA DEMOCRACIA EN
GRECIA ATENAS- SOLUCIÓN
- La participación.
- Lugar de residencia.

SOLUCION PROPUESTA AL PROBLEMA DE LA DEMOCRACIA

Pagar o remunerar a quienes conformaban los cargos o función pública en

Atenas, uno de los impulsores y puesta en práctica de ello, fue Pericles.
Llegó incluso a remunerarse, la asistencia a ciertas representaciones
teatrales (actividades de alto sentido cívico y patriótico) consideradas de
carácter nacional.
 ESPARTA
El gobierno en Esparta no estuvo regido por un sistema democrático, sino por una oligarquía, esto es, el
gobierno descansaba en una asamblea de guerreros (unos pocos), quienes poseían derechos políticos y controlaban
la tierra, llamados “los iguales”. Se dedicaban al entrenamiento militar, la cacería, la guerra y la política.
Había un consejo de ancianos, formado por 2 reyes (cada uno hacia parte de una de las dos mayores familias de Esparta, era hereditario. Tenían
la misma autoridad, control recíproco del poder de la monarquía y de ese modo Esparta nunca carecería de líder) y,

Otros 28 miembros elegidos por sorteo por una asamblea entre los espartanos (los más ricos e influyentes) de más de
60 años, quienes preparaban las leyes y juzgaban a los criminales (poder legislativo). Estos hacían de tribunal en
casos de homicidio, traición, entre otros.
Existió un grupo llamado los éforos, quienes eran los garantes de la justicia, se encargaban de las relaciones
diplomáticas y ejercían el control absoluto sobre la educación de los jóvenes. Su mandato solo duraba por un
año, no reelegibles y debían justificar sus acciones ante sus sucesores.
La Asamblea espartana era el órgano de gobierno al que pertenecían todos los ciudadanos mayores de 30 años,
pero solo para votar, luego de escuchar las propuestas que se presentaban.
Otro grupo de hombres y mujeres libres, carecían de derechos políticos y no podían ocupar cargos públicos,
eran los llamados artesanos o comerciantes.
 ESPARTA

La formación espartana, estaba encausada a fortalecer al ejército de la ciudad, de

ahí que los niños eran entrenados en la lucha desde los 7 años y tras una década de
entrenamiento estaban preparados para entrar en combate.
La educación espartana también se ocupaba de formar mujeres que dieran hijos
sanos.
Adicional a ello, ESPARTA contaban con una constitución, conocida como LA GRAN
RETRA, que si bien podía mirarse como represiva, sirvió de modelo para plantear la
sociedad ideal, dada la estabilidad y diseño organizacional que mostraba.
 REPUBLICA ROMANA
Siglo VIII a. c.

Roma fue gobernada durante sus dos primeros siglos por la aristocracia, que ejercía su función
moderadora entre las clases sociales: los patricios y los plebeyos. El fin perseguido era la expansión
del imperio.
Las leyes expedidas eran presentadas para su debate y opinión a la asamblea donde asistían todos
(mujeres-esclavos-extranjeros), pero solo tenían derecho al voto los hombres romanos mayores de
edad.
Contó con elementos propios de un sistema democrático, pero ello no la hacía necesariamente una
democracia.

El principal órgano de gobierno lo constituyó el consejo de ancianos-de

origen noble- que asesoraba a los reyes.
La máxima autoridad la constituía el cónsul, existiendo dos de ellos, a
quienes se les delega el poder ejecutivo, de manera anual y alternaban
funciones.
 REPUBLICA ROMANA
Siglo VIII a. c.

La población Romana estaba constituida por 2 clases:

1-LOS PATRICIOS-ARISTÓCRATAS, sus miembros hacían parte de las antiguas

familias romanas que disfrutaban plenamente de sus derechos civiles y políticos, a
quienes se les reservaba los cargos senatoriales.

2-LOS PLEBEYOS, campesinos, pequeños artesanos y comerciantes que si bien tenían derechos, no gozaban en principio
de los mismos privilegios que los patricios, pues no podían gobernar y pagaban impuestos a la clase más alta. Ante el
surgimiento de los llamados TRIBUNOS DE LA PLEBE (magistrados), elegidos por los ciudadanos que componían la
plebe, luego de varios años, lograron la aprobación de la ley de las 12 tablas, con la cual se les abrió paso a su elección
en cargos cargos públicos.
Los esclavos y extranjeros en Roma, tuvieron oportunidad de alcanzar la ciudadanía, no así las mujeres.
 EDAD MEDIA

-Se restauran la monarquías (por herencia), realmente se basa en

regímenes aristocráticos, donde gobernaban las grandes familias.

-El señor feudal tenía el poder junto con la iglesia y controlaban a la población mediante la
religión. Dicho poder lo adquiría por herencia el hijo varón, poder que se extendía a la
propiedad sobre la tierra y el dominio sobre las personas subordinadas (campesinos llamados
vasallos, los cuales conformaban la plebe).

-Tratándose del poder que tenía la iglesia, para la época, estaba presidido por el Papa, máxima autoridad
religiosa; detentaban gran poderío territorial y entre otras cosas, tenían derecho al diezmo, que consistía en la
décima parte de las cosechas de toda la gente.
Adicional a ello, la potestad de intervenir en el nombramiento de los cargos eclesiásticos, la fe, la organización
eclesiástica, el poder político y la labor cultural, fueron aspectos de gran incidencia en su poderío.
 EDAD MEDIA

La edad media abarca el periodo comprendido entre los siglos V y XV,

esto es, 10 siglos de historia que comienzan con la caída del imperio
romano de occidente y que se da por finalizado a finales del siglo XV, en
1492 con el descubrimiento del Continente Americano.
DEMOCRACIA EN ESTADOS UNIDOS Y
FRANCIA
La constitución de los Estados Unidos que data de 1787, así como las de
1791y 1793 de Francia, han servido de formato para muchas de aquellas
expedidas en Latinoamérica posteriormente, hasta nuestros días. Dichos
textos constitucionales para nada registran en su contenido la palabra
democracia.

Los fundadores del país norteamericano rechazaron el sistema democrático ateniense por no
considerarlo adecuado, creando uno representativo que es con el que contamos hoy día, y sin
embargo para muchos, dicho sistema en su organización y funcionamiento, no cumple con la
finalidad entonces pretendida.
 EDAD MODERNA
DEMOCRACIA: Gobierno del Pueblo.
La soberanía reside en el pueblo “PREAMBULO DE LA CONSTITUCION DE 1991” “El pueblo de Colombia en ejercicio de
su poder soberano…”

Características mas distintivas:

Fomenta el pluralismo

Permite la competencia político-electoral.

Se define como “Forma de gobierno en que el poder político del Estado y su soberanía,
pertenece por derecho a todo el pueblo, sin exclusión alguna (sexo-clase social- credo, etc).”

Se celebran elecciones para la conformación de las corporaciones de elección popular,

respetándose con ello, el principio de las mayorías.
 EDAD MODERNA
El objetivo de la democracia representativa en la modernidad, se centra en permitir a los ciudadanos la designación de sus gobernantes a
través del voto (sufragio), mandatos que se renuevan periódicamente, a través de elecciones populares.
Para que haya una verdadera democracia es indispensable la confrontación de ideas, que garantice la oposición.
La participación ciudadana en las sociedades democráticas se pone en práctica a través de dos canales: EL DE LA REPRESENTACION y EL DE
LA PARTICIPACIÓN DIRECTA, imperando el primero de los nombrados, el cual se materializa con la conformación de los diversos partidos
políticos, con proyectos, propuestas, intereses, ideologías y puntos de vista definidos.
El fundamento de la democracia representativa refleja sin lugar a equívocos, la separación de los 3 órganos de poder: LEGISLATIVO
(elabora y aprueba las leyes); EJECUTIVO (administra y ejecuta las leyes) y JUDICIAL (aplica las sanciones a quienes no cumplen las leyes y
resuelve conflictos).
La democracia en la actualidad recibe muchas críticas en el entorno de que no garantiza de manera efectiva la participación popular, pues
se considera que se ha convertido en un sistema controlado por las élites políticas en cada país, no obstante la elección que se hace por
parte de los electores de sus representantes.

Cuando hablamos de democracia, podemos citar:

Democracia Directa: donde el pueblo participa a través de referendos, asambleas o iniciativas ciudadanas.
Democracia Representativa: donde los representantes son escogidos por el pueblo a través de elecciones
libres, periódicas y organizadas por el estado.
 ALGUNOS PROBLEMAS DE LAS
DEMOCRACIAS MODERNAS
-La desigualdad económica, generada en la distribución y concentración de la
riqueza en unos pocos, sin que los gobiernos procuren unas condiciones
humanas mínimas reguladas en los ordenamientos legales y constitucionales
como obligatorias, en materia de protección de derechos.
-Incremento en la violación de los derechos humanos, viéndose impedidos
aquellos organismos encargados de lograr su protección, promoción y
prevención a nivel nacional e internacional, dada la falta de recursos y apoyo
necesarios.
-La falta de participación con conciencia crítica y reflexiva por parte de los
asociados.
 ALGUNOS PROBLEMAS DE LAS
DEMOCRACIAS MODERNAS
- La falta de autonomía e independencia por parte de las entidades y/o
funcionarios del estado, al momento del ejercicio de sus funciones, a
lo cual se suma la ausencia de valores éticos y morales, que
finalmente conllevan a la corrupción en todo orden.

- La no presencia de valores en el marco de la solidaridad, compromiso

y pertenencia.
 PRINCIPIOS DE LA DEMOCRACIA
• IGUALDAD: todos los hombres son iguales ante la ley sin importar su
color de piel, sexo, religión o condición social.
• LIBERTAD: todos los ciudadanos pueden hacer aquello que no les
prohíbe la ley, respetando los derechos del otro.
• CONSTITUCIÓN: conjunto de leyes que se aplican a todos los
ciudadanos de un estado, en igualdad de condiciones.
• REPRESENTATIVIDAD: todos los ciudadanos tienen derecho a elegir y
ser elegidos y cuentan para efectos de hacer efectiva la
representatividad con los mecanismos de participación ciudadana.
 PARA REFLEXIONAR:

De acuerdo a lo expuesto en torno al tema de la EVOLUCION HISTORICA DE LA

DEMOCRACIA, los invito a reflexionar sobre:

¿En términos generales se podría afirmar que la democracia como sistema de

gobierno ha sido buena?

¿Será que el ejercicio de la democracia en nuestro país a través de los

representantes elegidos por medio del sufragio, refleja el querer de nosotros los
electores?
 LINKS VIDEOS
DEMOCRACIA:
Origen de la Democracia: ¿Qué es y de dónde viene?
https://www.youtube.com/watch?v=XfnaR4s1om8
DEMOCRACIA EN ATENAS 
https://www.youtube.com/watch?v=FdGY7aTpknI 
¿COMO ERA LA SOCIEDAD ROMANA? 
https://www.youtube.com/watch?v=qBpiFzOwNnM 
¿COMO ERA LA SOCIEDAD ESPARTANA? 
https://www.youtube.com/watch?v=O39caSbsFkg 
 CIUDADANIA
EN LA ANTIGÜEDAD
siglo V a. c.

ORIGEN DEL TERMINO CIUDADANIA: CIVITAS (LATIN)

- El origen de la ciudadanía se remonta a la antigua Grecia, donde los

ciudadanos eran aquellos que tenían derecho a participar en los asuntos del
estado, y solo contaban con ella los varones libres nacidos de padre y madre
ateniense mayores de 21 años.
- La participación en la asamblea estaba prohibida a mujeres, hijos menores de
los ciudadanos, esclavos, extranjeros. Les asistía cumplir con las obligaciones
que se tenían determinadas, tales como servir a la milicia, pagar impuestos.
 CIUDADANIA
EN LA ACTUALIDAD
Artículos 99 de la Constitución Política Colombiana

• Condición que se otorga al ciudadano (a) de pertenecer a una comunidad organizada.

• El aspecto más relevante frente a la misma está ligado al conjunto de derechos
especialmente los políticos, sin los cuales no podría intervenir en los asuntos del
estado. La ciudadanía está íntimamente relacionada con la participación.

• Se define igualmente como el conjunto de deberes y obligaciones a los cuales está sujeto todo individuo
por pertenecer a una sociedad acorde con la constitución y la ley.
• Se dice que la ciudadanía busca el bien común, exige participación con conciencia crítica-reflexiva.
• En el siglo XVIII se adquieren derechos civiles como el derecho a la libertad física, de palabra, de
pensamiento, religión, de poseer títulos de propiedad e igualdad ante la ley.
• Como ciudadanos nos debemos informar sobre el entorno, participando activamente en la vida social,
política y económica de la comunidad y sociedad.
 LINKS VIDEOS

• CIUDADANIA.
https://www.youtube.com/watch?v=WdUTro1AMes
• EVOLUCION DE LA CIUDADANIA.

https://www.youtube.com/watch?v=QG9uG_uwu60

• IMPORTANCIA DE LA PARTICIPACION CIUDADANA.

https://www.youtube.com/watch?v=JqQvFqlwliI