ADA 2.

Modelos Teóricos
Sociológicos en el análisis de la
política educativa.
 En países como México existe una marcada tendencia a
adoptar y aplicar de manera automática enfoques que vienen
de “otros horizontes –sobre todo del norte”.
Sin un análisis de por medio, estas importaciones en el
campo de las políticas pueden, por un lado, generar cambios
que muchas veces no son los esperados, y pueden incluso ser
contraproducentes.
En épocas de creciente globalización en todos los
ámbitos, no sólo el económico, difundir e importar una
política de un contexto ajeno (no sólo de un país a otro) es
un recurso muy común entre quienes toman decisiones, cosa
que tiene ventajas y limitaciones.
 Es importante aprender de experiencias externas
y conocer por qué la política A funcionó en el
contexto B, pero no es pertinente para el contexto C
y D. Igualmente primordial es saber de qué forma
países con niveles de desarrollo similar al de
México, abordan las problemáticas educativas y qué
resultados obtienen.
Identificar transferencias de políticas y
programas fallidos, y tratar de explicar las causas de
su falta de efectividad y pertinencia sería también
una tarea de este proyecto.
¿Qué es un modelo?
Los modelos son básicamente el modo de
cómo una teoría, un conjunto de teorías o
toda una ciencia; conciben, suponen o
dibujan a sus objetos o temas de
consideración.
¿Qué es una Teoría?
Entendida como el conjunto de principios
que busca explicar o relacionar los
hechos de manera consistente. Si la
realidad cambia, necesariamente las
formas de acercamiento a esta realidad
tendrán también que modificarse.
¿Qué es un modelo teórico?

También recibe el nombre de Teoría.

Solo puede examinar cosas
comparables. Se propone comparar
agrupaciones humanas desde el
punto de vista político.
¿Qué es una teoría sociológica?
Es el conjunto de enunciados que explican el funcionamiento
de la sociedad desde una perspectiva científica (es capaz de
resistir el contraste con la realidad), global (aunque fije su
atención en algunos ámbitos de la realidad social como el
económico, político, cultural u otro, los incorpora y la abarca
totalmente) y problematizadora (a partir de la generalidad
encuentra el eje en torno al cual gira la vida social).
Cada una de las teorías tiene su propia manera de ver la
forma de actuar de los individuos en la sociedad, desde su
perspectiva cada una de ellas explica la forma en la cual los
hombres crean y son recreados por la sociedad.
ADA 6. Modelos Teóricos Sociológicos en el
análisis de la política educativa.
 Instrucción: Por equipos elaboren un cuadro comparativo que presente los
contenidos y lineamientos solicitados.
Valor 10 puntos
 Identifican a través de un cuadro comparativo las semejanzas, diferencias,
características o hechos más importantes sobre la: modernización pedagógica,
reformismo social, radicalismo e incrementalismo (5 pts.)
 Presenta la información de manera completa, ordenada, coherente, en forma breve y
con un mínimo de 2 referencias bibliográficas en formato APA (2 pts.)
 Trabaja de manera colaborativa aportando ideas e información fundamentada para la
elaboración del cuadro, el cual demuestran con evidencia fotográfica (2 pts.)
 El cuadro comparativo se presenta del tamaño de una cartulina, con portada, redacción
clara y sin faltas de ortografía (1 pt.)