HEMISFERIOS CEREBRALES
Hemisferio Izquierdo Hemisferio Derecho
Verbal: Usa palabras para nombrar, describir, definir.
Analítico: Estudia las cosas paso a paso y parte a
parte.
Abstracto: De un pequeño fragmento de información lo
emplea para representar el todo.
Temporal: Sigue el paso del tiempo, ordena las cosas
en secuencias: empieza por el principio, etc.
Racional: Saca conclusiones basadas en la razón y los
datos.
Digital: Usa números, como al contar.
Lógico: Sus conclusiones se basan en la lógica: una
cosa sigue a otra en un orden lógico.
Lineal:ideas encadenadas, un pensamiento sigue a
otro, llegando a menudo a una conclusión convergente.
No verbal: Es consciente de las cosas, le
cuesta relacionarlas con palabras.
Sintético: Agrupa las cosas para formar
conjuntos.
Concreto: Capta las cosas tal como son,
en el momento presente.
Analógico: Ve las semejanzas entre las
cosas; comprende las relaciones
metafóricas.
Atemporal: Sin sentido del tiempo.
No racional: No necesita una base de
razón, ni se basa en los hechos, tiende a
posponer los juicios.
Espacial: Ve donde están las cosas en
relación con otras cosas, y como se
combinan las partes para formar un todo.
Intuitivo: Tiene inspiraciones repentinas,
basadas en patrones incompletos, pistas,
corazonadas o imágenes .
Holístico: Ve las cosas completas, percibe
los patrones y estructuras generales,
conclusiones divergentes.
 Psicología Gestalt
La percepción humana no es la
suma de los datos sensoriales,
sino que pasa por un proceso de
reestructuración que configura a
partir de esa información una forma,
una gestalt, que se destruye cuando
se intenta analizar".
La Gestalt es la percepción ingenua, a
la experiencia inmediata, no viciada por
el aprendizaje.
El todo es más que la suma de sus
partes.
No percibimos como elementos
aislados, sino que por el contrario
percibimos como globalidad o conjunto
organizado.
 LEYES GESTALT
Ley general de la figura y fondo
Ley general de la buena forma o
simplicidad
Ley del cierre o de la completud
Ley del contraste
Ley de la proximidad
“En difreetnes invesigtacinoes los
cinefitícos inlgeses descbureiron
que es de pcoa impotrancia en
qué odern etsán las lertas en las
palbaras, lo más improtnate,es
que la prirmea y úlimta lerta
tieenn que esatr en su luagr.
Lo del meido no es imoprtnate,
aun asi pudees leer, poruqe
nosrotos lemeos las pablaras
enetras y no lerta por lerta“.
Las leyes de la gestalt no actúan de
modo independiente, actúan
simultáneamente y se influencian
mutuamente, estas leyes se ajustan
también a las variables tiempo y espacio
(variables subjetivas) y como sucede con
las personas que se entrenan para captar el
arte abstracto, son sensibles al aprendizaje.
 RAZONAMIENTO PERCEPTUAL O EL
FUNCIONAMIENTO NO VERBAL
Se refiere al proceso de pensamientos sin palabras.
Miden las capacidades de resolver imágenes orientadas
a problemas; recordar hechos y cifras; solución de
problemas cuantitativos en forma de imágenes, montaje
de diseños, y recordar secuencias de imágenes.

También conocido como la percepción de la receptividad,

es uno de los principales atributos asociados a la
creatividad, según Terman se asocia a una alta
inteligencia.

Es un indicador de la capacidad total del IQ. El

funcionamiento de la percepción sensorial es un
dominio que se utiliza para evaluar los niveles de
procesamiento en tareas no cognitivas.
 ¿QUÉ SON LAS HABILIDADES DE
PERCEPCIÓN VISUAL?
• Forma Constante: Identificar una forma a pesar de ser
de diferente tamaño, orientación, color, o textura.
• Fondo de Figura: Distinguir una forma del fondo que la
rodea.
• Relación Espacial / Posición en el Espacio: Comprender
la posición de los objetos en relación a otros objetos y
de si mismo.
• Discriminación Visual: Percibir las diferencias y
similitudes en formas.
• Encierre Visual: Identificar una forma aunque alguna
parte de la forma no sea visible.
• Memoria Visual: Recordar lo que uno ve.
 LA TRANSFORMACIÓN ESPACIAL
Procesos cognitivos asignados al hemisferio derecho.
Percepción de la posición de uno mismo y los objetos en el
espacio
Percepción de las relaciones de los objetos en el espacio
Percepción geográfica (Encontrar rutas optimas)
Representación mental del espacio (visualizaciones con el "ojo mental")
La percepción de la distancia Percepción geográfica (encontrar
su camino)
Reconocimiento de patrones
Percepción de la forma
Percepción de la proporción
Percepción del conjunto
Imágenes de las relaciones espaciales
Dibujar
Construir
Lectura de mapas, gráficos, diagramas
Solución de laberintos y rompecabezas
Memorizar
 DIMENSIONES DE LA CAPACIDAD
INTELECTUAL
Aptitud Numérica: Capacidad para resolver problemas
aritméticos con velocidad y precisión.
Comprensión Verbal: Capacidad para entender que es lo
que se lee o dice y las relaciones entre las palabras.
Velocidad Perceptual: Capacidad para identificar
semejanzas y diferencias visualmente con rapidez y
exactitud.
Razonamiento Inductivo: Capacidad para identificar una
secuencia lógica en un problema y con ello resolver el
problema.
Razonamiento Deductivo: Capacidad para usar la lógica al
evaluar las implicaciones de un argumento.
Visualización Espacial: Capacidad de imaginar cómo se
vería un objeto si su posición en el espacio cambia.
Memoria: Capacidad para retener y recordar experiencias
pasadas y utilizarlas en la ssolución de problemas.
 ¿Cómo inventar preguntas?

Tomemos una figura base como un circulo ,

pero necesitamos mas para formar una
secuencia
Tenemos cuatro círculos y coloquemos un signo de
interrogación para indicar que nos esta faltando
para completar la serie.
Tracemos algún detalle a todos , digamos un
diámetro:

Ahora otro diámetro perpendicular:

Coloquemos una X en uno de los cuadrantes obtenidos

Coloquemos la X en diferentes cuadrantes

siguiendo un orden horario:
La nueva posición de X seria la siguiente, que la colocamos
como alternativa C

Completamos las otras alternativas con figuras equivocadas

 Pintemos ahora de rojo uno de los cuadrantes

Pintemos los demás cuadrantes en sentido antihorario

Coloreamos la alternativa C en forma correcta

Las demás alternativas serán falsas

El problema terminado seria:

La respuesta es C porque asi lo inventamos

ANALOGIA GRAFICA
ANALOGIA GRAFICA DE USO DE
OBJETOS:
 PENSAMIENTO LATERAL O DIVERGENTE
Psicólogo Edgard de Bono
The Use of Lateral Thinking,1967.

Es un conjunto de métodos para cambiar

los conceptos, la percepción y aumentar la
creatividad.
Son pensamientos divergentes, que no son
obvios y que no pueden explicarse usando la
lógica tradicional, porque se generan
nuevas ideas, cambiando los conceptos y las
perspectivas.
 El pensamiento lateral no pretende ni
debe sustituir al pensamiento vertical,
ambos son necesarios y se
complementan mutuamente; el primero
es creativo, el segundo selectivo.
La aplicación del pensamiento lateral
le aumenta la eficacia al pensamiento
vertical, pues le ofrece nuevas ideas
para que complete su elaboración lógica.
 ACERTIJO

Un hombre aparece ahorcado y

colgado de una viga del techo en su
habitación sin ningún apoyo bajo sus
pies. Tanto la puerta como la ventana
estaban cerradas por dentro, y no
existe otra salida. No hay ningún otro
mueble en la habitación. ¿Qué
sucedió?
 ACERTIJO
Un puente soporta exactamente tres mil
kilogramos, con un peso ligeramente
mayor se el puente se cae. Un camión
que pesa exactamente tres mil kilogramos
entra en el puente, pero a la mitad de su
recorrido, una pluma se posa suavemente
sobre él, pero el puente no se cae. ¿Por
qué?
 RAZONAMIENTO CRITICO
Se refiere al estudio de argumentos , el
párrafo tiene premisas y conclusión.
Lo que se debe buscar es que el
argumento sea valido para contestar
usualmente en estos casos les presentan
falacias que vendrían a representar
argumentos inválidos.
LA FELICIDAD ES EL FIN DE LA VIDA.
LA MUERTE ES EL FIN DE LA VIDA.
POR LO TANTO LA MUERTE ES FELICIDAD.
Beber alcohol mata a las neuronas.
Las neuronas que mueren son las mas
debiles.
Si mueren las mas debiles quedan las mas
fuertes e inteligentes.

Conclusion cuanto mas alcohol bebo mas

inteligente soy.
Hoy en día los trabajadores no tienen
tiempo para nada.
Sin embargo sabemos que los vagos
tienen todo el tiempo del mundo.
El tiempo es dinero.
Por tanto los vagos tienen mas dinero que
los trabajadores.
Conclusión: para ser rico no hay que
trabajar.
Cuando bebemos alcohol en exceso
acabamos borrachos.
Cuando estamos borrachos dormimos.
Mientras dormimos no cometemos
pecados.
Si no cometemos pecados vamos al cielo.
Conclusión: para ir al cielo hay que ser un
borracho