Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
LAS 5S`s JAPONESAS
SEIRI (SEPARAR)
Diferenciar entre elementos necesarios
e innecesarios en el lugar de trabajo y
eliminar o descartar estos últimos
Herramientas inservibles, máquinas obsoletas, piezas
rotas sobrantes, recipientes vacíos y rotos, bancales
de madera, materias primas, productos discontinuados
y defectuosos, contenedores, estantes, tarimas,
revistas, libros y catálogos obsoletos, basura, artículos
que no se requieren en el proceso, oficinas y
construcciones inservibles, entre muchos otros.
LAS 5S`s JAPONESAS
PROGRAMA DE LAS 5S
Campaña de las tarjetas rojas
LAS 5S`s JAPONESAS
SEITON (ORDENAR)
Disponer en forma ordenada todos los
elementos que quedan después de
SEIRI de manera que tenga fácil
acceso
Hemos dejado el número mínimo necesario de
elementos, que ahora debemos clasificar según
su uso y disponerlos como corresponde para
minimizar el tiempo de búsqueda y optimizar el
esfuerzo.
LAS 5S`s JAPONESAS
SHITSUKE (ESTANDARIZAR)
Constituir autodisciplina y formar el
habito de comprometerse en las 5S
mediante el establecimiento de
estándares
SHITSUKE (ESTANDARIZAR)
Un lugar de trabajo disciplinado se caracteriza porque
todas las personas, comenzando por su líder, cumplen
habitualmente con los aspectos siguientes:
· Respetan la puntualidad y la asistencia.
· Limpian cotidianamente lo que ensucian.
· Cumplen lo que prometen.
· Utilizan el uniforme y equipos de seguridad según las normas
establecidas.
· Realizan las actividades rutinarias conforme a los estándares.
· Devuelven a su lugar los objetos que han utilizado.
· Ejecutan las auditorías del Programa "5S" conforme a lo
programado.
LAS 5S`s JAPONESAS
PROGRAMA DE LAS 5S
PROCESO DE IMPLEMENTACION
1. PRIMERA FASE: PONER EN MARCHA EL SISTEMA
Concientización del personal
Educación preliminar de los directivos,
gerencias, jefes, sindicalistas
Realizar un análisis de costo – beneficio
Compromiso formal de la alta dirección
Conformación del equipo de trabajo
Seleccionar la planta piloto
JUSTO A TIEMPO
PROCESO DE IMPLEMENTACION
2. SEGUNDA FASE: EDUCACIÓN
Capacitación en temas de calidad, JIT,
Motivación, trabajo en equipo, círculos de
calidad, ISO 9000, etc.
PROCESO DE IMPLEMENTACION
4. CUARTA FASE: MEJORA DEL CONTROL
Implementar sistemas de control ejemplo: CEP,
KANBAN