5. Crear espacios para la difusión del conocimiento científico, resultado de

las investigaciones realizadas, mediante la emisora, producciones literarias,
foros, ferias, congresos, etc. motivando a la investigación permanente.
6. Fortalecer la articulación entre la investigación y los principios
pedagógicos de enseñabilidad, educabilidad, pedagogía y contexto, sin
olvidar que nuestra institución transciende y va más allá, con una propuesta
de aprendizaje: humanista, socio-crítica y transformadora.
7. Conformar equipos de investigaciones intra e interdisciplinarias,
incorporando estudiantes de diferentes niveles de la institución,
promoviendo en el estudiante un espíritu creativo, innovador e
investigativo.
8. Incentivar los docentes investigadores que fomenten la permanente
búsqueda de respuestas por parte de sus estudiantes, siendo modelo de
investigador mediante trabajos como: publicaciones de investigaciones,
libros, revistas y participación permanente en trabajos de innovación e
investigación.
9. Sistematizar todos los procesos de investigación educativa, en todos los
niveles de la institución.
10. redes de investigación
Esta forma de hacer extensivo el saber investigativo tiene varias
manifestaciones: la transformación de la práctica en el aula, la
generación de conocimiento pedagógico para los estudiantes de la
formación profesionalizante, la configuración de líneas y/o
proyectos de investigación, la conformación de redes o centros de
interés, o bien la redefinición de las cartas de navegación que
orientan el rumbo de las instituciones; además, todas aquellas
manifestaciones que sean propias a las ENS a nivel nacional.
DESCRIPCION DEL MANEJO DE LA INVESTIGACION
DESDE PREESCOLAR HASTA EL PFC

El preescolar y el ciclo de básica primaria de una ENS, son espacios de

práctica y de investigación de los estudiantes del programa de formación
complementaria, junto con otras instituciones educativas, jardines, etc.,
localizados en su zona de influencia.
CONTEXTO Y CAMPOS DE
INVESTIGACION
 GESTION DE PROYECTOS DE
INVESTIGACION EDUCATIVAS

Los cuales incluyen como co-investigadores

estudiantes de todos los niveles del PFC. En la
actualidad se encuentran matriculados los siguientes
proyectos:
NOMBRE DEL PROYECTO
Voces juveniles
Mi amiga la sábila
Elaboración de bebida fermentada a
base de la fruta de la región
Getting a smile
Producción de bebidas energizantes
carbonatada con borojó
Producción y publicación literaria
por estudiantes normalistas en la
colección “Palabras caminantes”
ROBOTICA
DESCRIPCION INVESTIGADOR
Proyección social y artística a través del canto de Yaneth Ardila
diferentes géneros musicales. Bello
Construye conocimientos pedagógicos de los Vilma Rincón
diferentes usos de la sábila y genera emprendimiento Nelcy Casadiego
a partir de la elaboración de productos industriales Marlen Amado
Desarrolla el espíritu emprendedor mediante la Marleny Quiroz
transformación fisicoquímica de materias primas propias Delia Álvarez
de la región para la obtención de vinos. Yasmin Buitrago
Brinda a comunidades marginales momentos lúdicos y Juan Daza
agradables mediante el aprendizaje de inglés.
son bebidas analcohólicas, generalmente gasificadas, Yasmin Buitrago
compuestas principalmente por cafeína e hidratos de
carbono, aminoácidos, vitaminas, minerales, extractos
vegetales, acompañados de aditivos como
conservadores, saborizantes, así como colorantes
Desarrollo de habilidades básicas comunicativas Normal Bermejo
mediante la producción y publicación de textos de Marta Bermejo
diferentes géneros literarios. Elda Ramírez
es la construcción de máquinas inteligentes que sean Sobeida Alvarez
capaces de percibir e incluso modelar el estado del
entorno dinámico en el que se desenvuelven
y que actúen tomando como referencia esa
información.
NOMBRE DEL PROYECTO
Realidad aumentada
Papel de maíz
Fortalecimiento de competencias
en la educación artística a través
del aprendizaje de ilustración
digital como emprendimiento
Ondas Magnéticas
Talento deportivo normalista
La feria de las ciencias,
emprendimiento y creatividad
DESCRIPCION INVESTIGADOR
Se usa para describir al conjunto de tecnologías que Lina Marcela
permiten que un usuario visualice parte del mundo Cárdenas
real a través de un dispositivo tecnológico con
información gráfica añadida por este
Papel fabricado con un % de residuos orgánicos Lina Marcela
procedentes del maíz y de fibras recicladas. Se Cárdenas
produce con 100% de energía verde, lo que reduce un
20% la huella de carbono
Se caracteriza por el uso de herramientas digitales Lina Marcela
para producir imágenes artísticas, tales como Cárdenas
personajes, objetos o entornos. Normalmente, estas Maria Graciela
imágenes se generan a través de un dispositivo Sarmiento
electrónico y utilizando un software
Son producidas por cargas en movimiento. Es decir, lo Sol Piedad
que ondula en las ondas electromagnéticas son los
campos eléctricos y magnéticos. La creación de las
ondas electromagnéticas se inicia con una partícula
cargada
Identifica los diferentes talentos deportivos Pedro Elías Ayala
desarrollando la capacidad física y valores sociales. Guillermo Jaimes
Es una estrategia pedagógica para impulsar desde las Docentes ENSMI
diferentes áreas del conocimiento, la investigación,
la innovación y el emprendimiento en los estudiantes
de diferentes niveles de aprendizaje