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Universidad Nacional de Trujillo

CONTABILIDAD
GERENCIAL

Docente
Ms. Sandra Lizzette León Luyo
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
TRUJILLO

TOMAR BUENAS
DECISIONES
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NIVELES PARA TOMAR DECISIONES

Individual: las decisiones de una persona a menudo están


influenciadas por un conjunto de emociones e intuiciones , y
por un cierto enfoque del presente.

Gerente: la toma de decisiones por parte de los gerentes


supone que éstos utilicen modelos que la faciliten; sobre todo
las decisiones complejas.

Negociaciones : esto incluye decisiones hechas por varias


interacciones entre múltiples participantes.

Social: decisiones que incluyen todo el tejido social: asuntos


de protección ambiental y coberturas de cuidado de la salud..
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La naturaleza emocional de
las decisiones

Para tomar mejores decisiones, lo principal es reconocer la


influencia de las emociones propias. Luego, hay que reducir
la dificultad emocional de la toma de decisiones, considerar
los factores secuencialmente, y confrontar las reacciones
emocionales de forma directa.
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La toma de decisiones multifase

Como resultado de esta creencia, surgen serios problemas con


consecuencias a largo plazo. De acuerdo con Mayer y Hutchinson,
un gran problema es que las personas que toman decisiones a
menudo son miopes en cuanto a planificación futura, ya que, por lo
general, sólo se adelantan un paso más allá de la decisión tomada de
inmediato.
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Toma de decisiones en
ambientes complejos
Para mejorar la habilidad de tomar decisiones complejas, es necesario usar
nuevas herramientas, como el estudio comparativo de la información en
bases de datos (Data Mining o minería de datos) y en modelos de
simulación a gran escala, descritos por Paul R. Kleindorfer en “Toma de
Decisiones en Ambientes Complejos: Nuevas Herramientas para una
Nueva Era”.

Tales estructuras incluyen: estructuras de problemas para generar


soluciones, estructuras de decisiones para escoger entre alternativas, y
estructuras de pensamiento para aplicar la experiencia
a la forma de considerar las cosas.
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Toma de decisiones multipartes


Aprendizaje y enseñanza estratégica

En el mundo de las negociaciones, una persona puede tomar las mejores


decisiones si piensa estratégicamente. Como lo señalan Collin F. Camerer
y Teck H. Ho en “Aprendizaje y Enseñanza Estratégica”, una persona
puede utilizar teorías de aprendizaje interactivo.

Para adaptar el enfoque propio, eficientemente, es necesario darse cuenta


de que las personas aprenden de modo diferente en base a 3 factores
1.- Consideraciones sobre oportunidades perdidas.
2.- Percepciones sobre cambio en el ambiente.
3.- Compromiso con una estrategia, aunque no funcione
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En la toma de decisiones se debeescoger


entre dos o más alternativas.Todas las
personas tomamos decisionestodos los días
de nuestra vida. Todas lasdecisiones siguen
Aspectos generales sobre la un proceso común, detal manera que no hay
tomade decisiones diferencias en latoma de decisiones de tipo
administra-tivo. Este proceso de decisión
puede serdescrito mediante pasos que se
aplican atodas las circunstancias en las
quetoman decisiones, sean éstas simples
ocomplejas. (Robbins, 1987).
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Definir los objetivos o lo que se pretende con la


decisión.

Analizar la forma de pasar de la situación


La caja negra actual al objetivo deseado.

Obtener los recursos necesarios para lograr el


resultado buscado.

Analizar los tres pasos anteriores y tomar la


decisión
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Toma de decisiones estratégicas

Toma de decisiones administrativas

Toma de decisiones operativas NIVELES EN


LA TOMA DE
DECISIONES
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Bibliografía
Velázquez, N.(2019) Contabilidad
gerencial,Chimbote :Universidad Católica Los
Ángeles de Chimbote 1111

Hoch,S. y Kunreuther,H.(2001) Toma de


decisiones, según Wharton

Canós , L. Pons , C. ,Valero, M. ,Maheut,


J.(s.f) Toma de decisiones en la empresa:
proceso y clasificación
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“ Fueron semillas mis


errores”
Alejandro Jodorowsky
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