TEORIA DE LAS RELACIONES HUMANAS

INTEGRANTES
-DANIEL DAZA .
-ENRIQUE SARZURI C.
-GUIBER PACO O.
Teoría de relaciones humanas

TEORIA DE LAS RELACIONES HUMANAS

nace en los Estados Unidos, hacia la cuarta década del Siglo XX, y fue posible gracias al desarrollo de las
ciencias sociales, en especial de la psicología. Fue básicamente un movimiento de reacción y de oposición a la
teoría clásica de la administración.
Entre las personas que contribuyeron al nacimiento de la teoría de las relaciones humanas podemos citar a Elton
Mayo, como mayor referente, quien condujo el famoso Experimento de Hawthorne, también a Mary Parker Follet
y Kurt Lewin.
• Estudia la organización como un grupo de personas.
• Hace énfasis en las personas.
• Se inspira en sistemas de psicología.
• Delegación plena de autoridad.
• Autonomía del trabajador.
• Confianza y apertura.
• Énfasis en las relaciones humanas entre los empleados.
• Confianza en las personas.
• Dinámica grupal e interpersonal.
Orígenes de la teoría de las relaciones humanas
la teoría de las relaciones humanas surgió de la necesidad de contrarrestar la fuerte tendencia a la
deshumanización del trabajo que se presentó con la aplicación de métodos rigurosos, científicos y precisos, a
los cuales los trabajadores debían someterse forzosamente.
En definitiva la teoría de las relaciones humanas se origina por la necesidad de alcanzar una eficiencia
completa en la producción dentro de una armonía laboral entre el obrero y el patrón
TEORIA CLASICA VS TEORIA DE LAS RELACIONES
HUMANAS

TEORIA DE LAS RELACIONES

TEORIA CLASICA HUMANAS
 Experimento de Hawthorne
En 1927 el Consejo Nacional de investigaciones inició su experimento en la fábrica Western
Electric Company, situada en el barrio Hawthorne, en Chicago; con la finalidad de determinar
la relación entre la intensidad de la iluminación y la eficiencia de los obreros en la producción

 Primera fase  Segunda fase (Sala de prueba para el montaje de

 Durante la primera fase del experimento se
escogieron dos grupos de obreras que ejecutaban la
misma operación, en condiciones idénticas: un
grupo de observación trabajó bajo intensidad
variable de luz, mientras que el otro grupo de
control trabajó bajo intensidad constante de luz.
relés)
 La segunda fase comenzó en abril de 1927. Para
constituir el grupo de observación (o grupo
experimental) fueron seleccionadas seis jóvenes de
nivel medio, ni novatas, ni expertas: cinco jóvenes
montaban los relés, mientras la sexta suministraba las
piezas necesarias para mantener un trabajo continuo.
La investigación llevada a cabo con el grupo
experimental se dividió en doce periodos para observar
cuáles eran las condiciones de rendimiento más
satisfactorias.
 Experimento de Hawthorne
 Tercera fase (Programa de entrevistas)
 preocupados por la diferencia de actitudes entre las
jóvenes del grupo experimental y las del grupo de
control, fueron apartándose del interés inicial de
buscar mejores condiciones físicas de trabajo y se
dedicaron definitivamente a estudiar las relaciones
humanas en el trabajo. Consistió en entrevistar a 22
mil de los 40 mil empleados por medio de la
aplicación de cuestionarios
 1. El empleado siente gran resentimiento hacia la
compañía donde trabaja
 2. El estado de ánimo de los trabajadores influye
en la productividad de la empresa.
 Cuarta fase (Sala de observación del montaje de terminales)
 Se escogió un grupo experimental- nueve operadores,
nueve soldadores y dos inspectores, todos de la sección de
montaje de terminales para estaciones telefónicas, el cual
pasó a trabajar en una sala especial cuyas condiciones
laborales eran idénticas a las del departamento. los
resultados fueron:
 1.La relación incentivo-productividad no es mucha cuando
esta se trata del aspecto económico
 2.La empresa tiene grupos informales de trabajo que en
muchas ocasiones tienen mayor fuerza que los formales
 3.La empresa no acepta a la gente que se sale de los
lineamientos.
 El experimento de Hawthorne, fue suspendido en 1932, por
razones externas, pero la influencia de su resultado en la
teoría administrativa para cuestionar los principios básicos
de la teoría clásica, entonces dominante.
 Elton Mayo Kurt Lewin

 Es sobre todo conocido por su investigación que  Se basa en dos aspectos importantes: la motivación y
incluye los estudios de Hawthorne, la lógica del la frustración.
sentimiento de los trabajadores y la lógica del coste y  Considera que el campo de trabajo del individuo
la eficiencia de los directivos, que podría conducir a
abarca también el aspecto psicológico y que este
conflictos dentro de las organizaciones. Afirmaba
afecta la productividad de la organización. el
que el estudio aplicado de las relaciones de trabajo
trabajador tiene reacciones positivas y negativas y
requiere la integración de varias perspectivas
que en la mayoría de los casos acepta y atrae las
 •Demostró que el aspecto psicológico es muy situaciones positivas y rechaza las negativas.
importante en las tareas administrativas.
 •Demostró la importancia de la comunicación.
 •Demostró la importancia que tienen los grupos
informales dentro de la empresa.
 Principales aportes de la Escuela de
Mary Parker Follet Relaciones Humanas

 Analizó aspectos de coordinación, administración  • Mejoró la perspectiva clásica de cómo se

y mando. consideraba la productividad.
 Criticó a la época científica porque consideraba  • El trabajo es una actividad importante para el ser
que no tomaba en cuenta el aspecto psicológico. humano y en su desarrollo influyen las relaciones
 sociales e individuales.
Presentó un libro «La administración como
profesión» que influyó el método científico en los  • No son los factores materiales, sino los
aspectos psicológicos. psicológicos y sociales los que contribuyen más en el
 crecimiento de la productividad del trabajo.
Prestó especial atención a los aspectos
conflictivos de las empresas igual que al de las  • Recalcó la importancia del estilo del gerente y
relaciones humanas y la afectación que tienen con ello revolucionaron la formación de los
estas en la organización. administradores.
 • La atención fue centrándose cada vez más en
enseñar las destrezas administrativas, en oposición a
las habilidades técnicas.
 Limitaciones de la Escuela de
Relaciones Humanas Conclusión

 Los experimentos de Hawthorne, influyeron  Como se ha podido observar Las Relaciones

profundamente en el trabajo de los gerentes y en Humanas aparecen en Los Estados Unidos gracias a
cómo fue realizada después la investigación de la un grupo de factores como los trabajadores y los
administración, mostraba muchas deficiencias de gremios. gracias a esta teoría surge una nueva visión
diseño, análisis e interpretación. sobre el trabajador enfocándose en los deseos,
 sentimientos, metas y temores de los trabajadores.
Muchos administradores y escritores supusieron
Elton Mayo echa por tierra los postulados
que el empleado satisfecho sería más productivo.
principales de sus antecesores Taylor y Fayol,
El ambiente social del trabajo es uno de los
tomando en cuenta que el factor psicológico es más
factores de interacción que influyen en la
importante (casi siempre) que el del dineroEl
productividad, los niveles de salarios, el grado de
comportamiento de los trabajadores se puede
interés de las tareas, la cultura y estructura
controlar con una buena supervisión y liderazgo,
organizacional, las relaciones entre empleados y
claro esto con un jefe eficaz y con la capacidad para
gerentes
dirigir a sus trabajadores..