 Integrantes:

 Javiera Carré
Unidad I:
 Javiera Muñoz
Fundamentos de
 Claudia Olivares
la
 Giovana Ledesma
administración
 Mauro González
contemporánea
 Profesora: Carolina Escobillana
  Esta presentación tiene como finalidad
interiorizarlos en la evolución de las
organizaciones a través de la administración y
como permanecen impactando en nuestra
Introducción sociedad actual, con diferentes teorías que
buscan mejorar la productividad de las
empresas y nuevas tecnologías, metodologías e
innovación para futuro. 
  El surgimiento del pensamiento administrativo está ligado
indudablemente a las necesidades prácticas que han
acompañado a la humanidad desde sus inicios como
civilización.
 Los primeros hombres permite aventurar la hipótesis de que,
Prehistoria debido a las necesidades prácticas para sobrevivir como la
caza, la alimentación o la construcción de comunidades, estos
precisaron de organizaciones jerárquicas o colaborativas entre
los individuos de sus grupos, planeación de estrategias para la
obtención de alimentos o la regulación de las etapas de cultivo
y cosecha de sus sembrados.
  Los asentamientos humanos se fueron condensando a las
orillas de los ríos y surgieron las primeras ciudades que
originaron la primera civilización de la cual se tiene noticia,
Mesopotamia. Asentada en medio de los ríos Tigris y Éufrates,
la sociedad mesopotámica fue creciendo paulatinamente hasta

Mesopotamia convertirse en Uruk, la primera ciudad de la historia.

 Sin embargo, una de las mayores contribuciones de esta
civilización al mundo, fue la escritura, el establecimiento de un
sistema de medidas y el calendario de doce meses; lo cual
permitió que llevaran un mejor registro de sus transacciones
económicas.
  El antiguo Egipto fue una de las civilizaciones más prósperas
por su cercanía con el río Nilo, lo cual permitió que los
campesinos cultivaran de forma libre, aunque años después
aparecieron los señores feudales que controlaban las tierras. Lo
cual dio paso a la figura del Faraón, quien tenía propiedades y a
quien los señores feudales debían otorgar una parte.

Egipto  Los registros exhaustivos, posibles gracias al desarrollo de la

escritura, permitieron plasmar cada uno de los aspectos
necesarios para la construcción, desde épocas propicias del año,
materiales y lugares para obtenerlos, hasta cantidad de
trabajadores y salarios. Pero este tipo de logro no se hubiera
alcanzado si la organización social y gubernamental en el
antiguo Egipto no estuviera jerarquizada.
  La India tuvo una jerarquía social establecida y, además, tuvo
dos códigos o manuales administrativos sobresalientes en la
antigüedad, el Código de Manu y el Arthasastra de Kautilya.
 Dentro de su organización, en la cima se encontraba la clase
India social llamada brahamanes, quienes poseían todos los derechos
y privilegios. Después estaban los altos funcionarios
(guerreros), los dedicados a la agricultura (vasias), los
jornaleros (sudras) y al final, quienes no podían habitar las
ciudades (parias).
  En la antigua China, tal como en India, se pueden rastrear
figuras que contribuyeron de manera contundente a la
construcción de un pensamiento administrativo propio.
 En medio de otros intereses surge la filosofía de Confucio, que
señalaba que la filosofía, la política y la religión estaban
íntimamente vinculadas; su pensamiento giró en torno a la vida
China del hombre poderoso, la manera correcta de gobernar y ser
gobernado y la rectitud en la propia vida, así como también
tuvo un gran interés por reflexionar sobre los negocios y cómo
estos pueden hacer rico a un hombre sin corromper su corazón,
sino ennoblecerlo para que busque el bienestar suyo y de los
otros.
  En grecia Dentro de los personajes notables que contribuyeron
a temas como el gobierno, la libertad, la justicia y la ética se
encuentran Sócrates, Platón y Aristóteles, sus aportaciones
Grecia 470 a.C. ayudaron al desarrollo de múltiples conceptos que conocemos

y Roma 100 en la administración.

 En un inicio, Roma era una Monarquía donde gobernaban los
a.C. reyes, posteriormente pasó a República, donde gobernaban los
Cónsules y, después del asesinato de Julio César, finalmente se
concretó en un Imperio.
  En edad media año 1.000 se adquiere una forma especial de la
organización social de los países europeos y que consistió en la

Surgimiento del aparición de dos grandes clases: los Señores y los Vasallos. El
feudalismo se basó en una relación social característica: el
Feudalismo – vasallaje. A través de ella, un hombre poderoso ofrecía

Edad media protección a un hombre más débil que, a cambio, le juraba

fidelidad. El primero era el señor, el segundo se convertía en
vasallo.
  Año 1500 Los sacerdotes establecieron escuelas primarias para
Fundación de niños y adultos; principalmente las escuelas fueron diseñadas
para enseñar a los españoles y a los indios nobles. Y La
escuelas – Edad sociedad Estaba organizada de acuerdo a los intereses de la

Moderna península española; la principal actividad económica fue la

minería, ya que se pretendía la extracción de metales preciosos.
  Se transformo radical y extraordinariamente la operación en la
industria y en el comercio; lo cual aportó grandes avances en la

La Primera ciencia y la tecnología. sus principales causas fueron la

necesidad de mejorar los niveles de vida de la población, la
revolución inyección de grandes capitales, la necesidad de lucro por parte

industrial 1760 de los empresarios y la utilización de maquinas para la

producción.
– Edad  En 1792 Se organiza una asamblea llamada Convención; esta

contemporánea creo algunos estatutos como: Derecho al voto para mayores de

21 años, abolición de la monarquía y establecimiento de la
etapa republicana.
  1911 - F. W. Taylor "Principios de dirección científica"
 Esta obra se basa en cinco principios muy simples: 1) Delegar toda la
responsabilidad de la organización del trabajo que ha de hacer el
trabajador al directivo; 2) utilizar métodos científicos para determinar
el modo más eficiente de realizar el trabajo; 3) seleccionar la mejor
persona para realizar cada trabajo concreto; 4) instruir al trabajador
Enfoque Clásico - para ser eficientemente; 5) controlar el rendimiento del trabajador.
Enfoques clásicos de  La segunda revolución industrial
la Teoría de la
 A principios del siglo XX, el mundo entró en una segunda revolución
Organización. 1911 industrial con la introducción del acero y el uso de electricidad en las
fábricas. La introducción de la electricidad permitió a los fabricantes
aumentar la eficiencia y ayudó a que la maquinaria de las fábricas
fuera más móvil. Fue durante esta fase que se introdujeron conceptos
de producción en masa como la línea de montaje como una forma de
impulsar la productividad.
  Surge como reacción a la concepción unilateral propia de la
dirección científica. El hombre no sólo se mueve por lo
económico. La motivación y la satisfacción en el trabajo, en su
sentido más amplio, pasan a ser los elementos centrales que
Enfoque Humanista - explican el comportamiento humano. Sus análisis dejan de lado
Escuela de las los elementos normativos y
Relaciones Humanas centran su interés en la denominada organización informal.
1946  La evolución de la administración se enfocó en esta etapa en
cómo seleccionar al trabajador, en la personalidad del
trabajador y, finalmente, en cómo motivarlo y los medios para
lograrlo. Destaca Mary Parker Follet quien relacionó la
motivación y el liderazgo a la productividad.
  A partir de finales de la década de 1950, comenzó a surgir
lentamente una tercera revolución industrial, a medida que los
fabricantes comenzaron a incorporar más tecnología
electrónica, y finalmente informática, en sus fábricas. Durante
este período, los fabricantes comenzaron a experimentar un

La tercera cambio que puso menos énfasis en la tecnología analógica y

mecánica y más en la tecnología digital y el software de
revolución automatización.

industrial  El impacto: ecosistema, organizaciones y individuos.

  En las últimas décadas, ha surgido una cuarta revolución
industrial, conocida como Industria 4.0. La Industria 4.0 lleva
La cuarta el énfasis en la tecnología digital de las últimas décadas a un
nivel completamente nuevo con la ayuda de la
revolución interconectividad a través del Internet de las cosas (IoT), el

industrial o acceso a datos en tiempo real y la introducción de sistemas

ciber-físicos.
industria 4.0 Ofrece un enfoque de fabricación más completo,
interconectado y holístico. Conecta lo físico con lo digital y
permite una mejor colaboración y acceso entre departamentos,
socios, proveedores, productos y personas.