ESCUELA CLASICA DE

LA ADMINITRACION
 Concepto
• A esta escuela también se le denomina "tradicional", "operacional"
o "del proceso administrativo". La escuela surgió a mediados del
siglo XVIII hasta el siglo XIX.
• se creó entre 1910 y 1920 en medio de una economía en
desarrollo en el marco de la primera guerra mundial. Los
ejecutivos de la época empezaron a tener mayor preocupación por
la estructura de la organización, pues crecían de manera rápida y
desordenada. Sus tres principales representantes fueron:
 REPRESENTANTES

• Frederick Taylor : 20 de marzo de 1856 Filadelfia, Pensilvania, Estados

Unidos,  fue un promotor de la  organización científica del trabajo y es
considerado el padre de la Administración Científica
• Henry Fayol: Nació en Constantinopla, 29 de julio de 1841 en-París,
autor y director de minas que desarrolló la teoría clase de la
administración a veces referida como fayolismo.
• Max weber:  Nación en Erfurt, Turingia en Alemania,21 de abril de 1864-
fue un sociólogo, economista, jurista, historiador y politólogo alemán,
considerado uno de los fundadores del estudio moderno de la sociología
y la administración pública , con un marcado sentido anti positivista.
Fotos
 Aportes de Max weber
 

•Estudios de los roles de autoridad y liderazgo en la

administración:
•Clasificación de tres tipos de autoridad legítimamente social:
•Racional:
•Tradicional:
•Carismática:
•Definió la manera ideal en la cual debe funcionar una
burocracia, considerando:
 Aportes Max Weber
• División del Trabajo
• Jerarquía de autoridad
• Selección formal
• Reglas y regulaciones formales
• Impersonalidad
• Orientación de carreras
 Aportes de Frederick Taylor

• Realizar un análisis crítico de las empresas en operación.

• Desarrollo una nueva visión de la administración en la que propone:
• Pagar salarios altos y tener costos unitarios bajos de producción.
• Establecer métodos científicos de investigación y experimentación para formular procesos
estándar que permitan el control de las operaciones.
• Seleccionar científicamente a los empleados, para ser puestos en donde pueden aplicar
sus aptitudes.
• Entrenar a los empleados para desarrollar sus habilidades en el desempeño del trabajo.
• Desarrollar un ambiente de cooperación cercano y amistoso.
•  
 Aportes de Henry Fayol:

• La postulación de 14 principios universales de la administración, los

cuales son aplicables a todas las formas de organizaciones humanas:
división del trabajo, autoridad, disciplina, unidad de mando, unidad
de dirección, remuneración, centralización, cadena escalar, orden,
equidad, estabilidad del personal, iniciativa y unión del personal.
• La definición de cinco grandes etapas en el proceso administrativo:
planeación, organización, dirección, ejecución y control.
• La identificación de seis funciones que llevan a cabo las empresas:
técnicas, comerciales, financieras, de seguridad, contables y
administrativas.
 Importancia

• La Escuela Clásica permitió definir funciones básicas de la

empresa, el concepto de administración (prever, organizar, dirigir,
coordinar y controlar) y los llamados principios generales de la
administración como procedimiento universal aplicables en
cualquier tipo de organización y empresa.
 LOS PRINCIPICIOS
• División del trabajo. Cada empleado tiene una habilidad distinta y
un punto fuerte que hay que explotar.
• Autoridad y responsabilidad. La autoridad conlleva responsabilidad
y cierto riesgo, y los encargados de hacer que la empresa funcione.
• La disciplina. La disciplina conlleva obediencia y respeto hacía
los valores fundamentales.
• Unidad de mando. Se refiere a la importancia de que cada
empleado recibe órdenes sobre las tareas que debe realizar de un
único mando, y que explique los resultados de cada faena a esa
misma persona.
 LOS PRINCIPICIOS

• Unidad de dirección. Esta hace referencia al enfoque y a la unidad de las actividades, es

decir, todas deben trabajar hacía un mismo objetivo, detallado específicamente en el plan
de acción. 
• Subordinación del interés individual al general. En todo tipo de empresas existen
diferentes clases de intereses, ya que cada empleado tiene intereses particulares, pero
nunca deben prevalecer sobre el interés de la empresa.
• Remuneración. Es importante contar con empleados que estén motivados y que sean
totalmente productivos.
• Jerarquía. Fayol exige un respeto máximo a los mandos más altos, estableciendo así una
línea muy clara de autoridad y jerarquía en la organización, pasando por todos los niveles
de esta.
• Centralización. La autoridad a la hora de tomar decisiones debe estar repartida de forma
equilibrada y coherente, sobre todo en empresas grandes con mayor volumen de negocio y
personal.
 LOS PRINCIPICIOS

• Orden. Cada empleado debe tener los medios y recursos necesarios para
poder desarrollar de forma adecuada las funciones que se le han asignado.
• Equidad. Remarca que los trabajadores deben ser tratados en todo
momento con equidad, amabilidad y por igual, independientemente de su
función o procedencia.
• Estabilidad. Este principio fundamental hace referencia a la importancia de
la estabilidad del personal, es decir, de la especialización. 
• Iniciativa. Incentiva de forma clara la importancia de la iniciativa de cada
trabajador para realizar tareas, es decir, la flexibilidad y libertad para
poder aportar valor en su puesto de trabajo.
• Espíritu de cuerpo. En este caso se promueve el trabajo en equipo, esencial
para que haya colaboración y participación en todos los aspectos.
No preguntar nada

Gracias