LAS VOCALES

Grado: Primero
Licenciada: Felisa Valencia
 Estándares
1. Producción de textos orales que responden a distintos propósitos
comunicativos.
2. Producción de textos escritos que responden a diversas
necesidades comunicativas
3. Compresión de textos que tienen diferentes formatos y finalidades
 Evidencias de aprendizaje
1. Establece asociaciones entre los sonidos onomatopéyicos del entorno y
los objeto que lo simbolizan
2. Se interesa por saber como se escriben las palabras que escucha
3. Participa en canciones, rondas y juegos tradicionales haciendo aportes
personales de manera espontanea
4. Expresa libremente sus pensamientos y emociones a través de dibujos,
pintura, figuras modeladas o fotografías.
5. Identifica y asocia los sonidos de las letras que escucha en las lecturas y
los vinculas con sus propias grafías o pseudoletras para escribir lo que
quiere o necesita expresar ( una historia, una carta, una invitación, una
receta).
 Exploración
Actividad # 1
La docente les mostrara a los estudiantes el video de las “la ronda
de las vocales” , donde les pedirá que la cante, bailen y que a
medida que aparezca cada vocal la identifiquen y la nombren
exagerando su pronunciación.
https://www.youtube.com/watch?v=CqTXFbnG0ag&list=PLgKyE6B9NHFaUhiME6ctzww7r9JGcxQ8G&index=2
 Actividad #2
La docente les pedirá que en el libro de trabajo busquen la pagina 20 donde observaran las imágenes ,
seguidamente la docente formulara preguntas de acuerdo a lo que estén observando en el libro teniendo en
cuenta las vocales, esta misma actividades se realizara con las siguientes paginas: 21,22,23,24. para la
próximas clases los estudiantes deben de tener revistas.
https://www.youtube.com/watch?v=J3m5WNefmwQ
 Estructura y practica
Actividad # 3
La docente les explicara que para el afianzamiento de la pronunciación y escritura de las vocales
realizaremos diferentes actividades del libro de trabajo desde la pagina 26 hasta la 35.

Iniciaremos con la vocal i

• https://www.youtube.com/watch?v=JhIWeiCp7hk

Después de observar el video realizaremos la pagina 26 y 27 del

libro de trabajo. Enviar evidencia del trabajo a la docente.
• https://www.youtube.com/watch?v=a3Ab_PSk3GM

Realizaremos las paginas 28 y 29 del libro de trabajo. Enviar

evidencia del trabajo a la docente.
• https://www.youtube.com/watch?v=hKQ44eZNgoI

• Realizaremos las paginas 30, 31 del libro de trabajo. Enviar evidencia

del trabajo a la docente.
• https://www.youtube.com/watch?v=-yjkKrUqeF8

• Realizaremos las paginas 32, 33 del libro de trabajo. Enviar evidencia

del trabajo a la docente.
• https://www.youtube.com/watch?v=gT8X9cVgFUM

• Realizaremos las paginas 34, 35 de libro de trabajo. Enviar evidencia

del trabajo a la docente.
 Actividad # 4
Transferencia y valoración
Homework
En un octavo de cartulina los estudiantes deberán realizar una ficha con sus medidas de 20 cm de largo y 20 cm de
ancho donde deben de escribir su nombre y encerrar las vocales con color azul. Los estudiantes deberán tomarle foto al
trabajo enviarselo a la docente y en la próxima clase socializarlo.
 Actividad # 5
La docente escogerá 6 estudiantes donde deberán de socializar la tarea anterior y seguidamente
decirle cuantas vocales lleva su respectivo nombre.
Posteriormente realizara un juego donde les mostrara 3 imágenes y los estudiantes deben de decir su
respectivo nombre y cuantas vocales tiene.