ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE N° …..

Arte y cultura

EDA N° 7 Celebramos con júbilo nuestro aniversario practicando

nuestro derechos y deberes”

Sesión: Celebramos la canción criolla pintando un dibujo y cantando una

canción

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 I.E : N°5083 “SAN MARTIN DE PORRES”
1.2 DIRECTOR : William Roberto Ramos Levita.
1.3 SUB DIRECTOR(A) : Juan Huamaní Polo
1.4 PROFESOR (A) : Gloria Cirilo. Jene Espinoza, Hector Calagua C.Elizabeth
Coveñas
1.5 GRADO Y SECCIÓN : 5to A,B,C,D.
1.6 TURNO : MyT
1.7 DURACIÓN : 2 HORAS PEDAGÓGICAS.
1.8 FECHA : viernes 27 de octubre del 2023.

¿QUÉ NOS DARÁ

COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE?
Crea proyectos desde los lenguajes Planifica maneras de Dibujo libre
artísticos presentar sus trabajos para entonan una
 Adecúa el texto a la situación comunicar sus ideas canción
comunicativa. efectivamente, donde asume criolla
 Explora y experimenta los lenguajes un rol específico. Explica las
artísticos: Significa experimentar, razones por las que ha Instrumento
improvisar y desarrollar habilidades en seleccionado medios, de
el uso de los medios, materiales, materiales, herramientas y evaluación
herramientas y técnicas de los diversos técnicas específicas en sus
lenguajes del arte. trabajos y evalúa con Lista de
• Aplica procesos creativos: Supone criterios dados si logró su Cotejo.
generar ideas, investigar, tomar propósito.
decisiones y poner en práctica sus
conocimientos para elaborar un
proyecto artístico individual o
colaborativo en relación a una
intención específica.

II. MOMENTOS DE LA SESIÓN (SECUENCIA DIDÁCTICA):

INICIO La maestra recibe a los estudiantes y les hace recordar las normas
de convivencia.
Ponemos la canción para que los estudiantes la escuchen.
https://www.youtube.com/watch?v=YVtujmsQs3c LA FLOR DE LA
CANELA
https://www.youtube.com/watch?v=dbMBvOrSJzc EL PLEBEYO
Preguntamos: ¿Qué canción es?
¿Quién será el cantante?
¿La hemos escuchado alguna vez?

Explicamos que vamos a escuchar y cantar la canción criolla prese

 ntada.
Comunica el propósito de hoy: Celebramos la canción criolla
pintando un dibujo y cantando una canción
DESARROLLO Inspírate: Recuerda algún trabajo que hayas realizado
 Escuchamos nuevamente la canción.
 Pegamos el papelote con la letra de la canción. Pedimos que
lean y empezamos a cantar. Revisa y comparte tus avance
s.
 Se le reparte a cada estudiante la copia con la letra de la ca
nción que van a entonar .Damos un tiempo prudencial
para que practiquen la letra.
 Crea: Combina todo los materiales a usar .
 Mencionamos que:
1.Deben escuchar varias veces la canción para aprender la m
elodía y la letra.
2.Entonarla canción siguiendo la letra que tienen en sus hoja
s.
3.Una vez que hayan aprendido la letra de la canción pueden
entonar de manera grupal
4.Entonan la canción.
Responde las siguientes preguntas:
 ¿Cómo iniciaste y terminaste tu trabajo?
 ¿Cuáles fueron los pasos que seguiste para realizar tu
trabajo?
 ¿Qué hiciste primero, luego y al final?

 Al terminar, exponen sus trabajos.

 Los felicitamos por sus trabajos realizados

 Acompaña la cancion con un dibujo alusivo a la fecha.
- Realizan la metacognición
¿Qué aprendí?
CIERRE
¿Para qué dibujé?
¿Cómo me sentí durante el dibujo?
¿En qué tuve dificultades?
¿Cómo lo solucioné?
- Tarea para la casa?

……………………………………….. …………………………………….
V°B° Dirección Profesora de Aula
 LISTA DE COTEJO DE ARTE
CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES Criterios de evaluación
ARTÍSTICOS
Explora y Experimenta con los medios, los
 Adecúa el texto a la situación experimenta los materiales y las Observación técnicas
comunicativa. lenguajes artísticos artísticas para crear efectos visuales,
 Explora y experimenta los sonoros, vocales o kinestésicos.
lenguajes artísticos
 Aplica procesos creativos
Nombres y apellidos de los(as) No lo
N° Lo hace Lo hace No lo hace
estudiantes hace
01 ALFARO NAUCA, Allison Sashenka
02 ALVARO DE LA CRUZ, Aldrin Jhon
03 BARDALES GALO, Marilyn Emelda Valeska
04 BELLIDO SOLANO, Gabriel Augusto
05 CABRERA IBARRA, Zoe Camila
06 CANGALAYA MAZA, Fabiola Yazmin
07 CANTURINI IBAÑEZ, Giorgino Donato
08 CARDENAS RAMIREZ, Adriano Sebastián
09 CARDENAS TENORIO, Alessandro Dayiro
10 DAVILA PEREZ, Erik Fabiano
11 DE LA CRUZ JUAREZ, Cristell Maria Alexandra
12 DIAZ PALOMINO, Joshua Patricio
13 FLORES MONTERO, Joaquin Matheo
14 GALINDO CHAVEZ, Luis Manuel
15 GAMBOA TORRES, Jarumi Valentina
16 HUAMANI SALDAÑA, Luis Enrique
17 HUARCAYA ESCALANTE, Juan Franco
18 INJO RAMIREZ, Elsa Isabel
19 LA TORRE DE LA CRUZ, Daniel André
20 LEON NAVARRETE, Paolo Takeshi
21 MAYTA RACHO, Leonardo Sergio
22 NINALAYA VERGARA, Cristopher Jair
23 OBREGON RIOS, Santiago Joao
24 PALOMINO CLEMENTE, Camila
25 PARICAHUA CORDOVA, Juan Manuel
26 RODRIGUEZ INTUSCA, Steysi Raquel
27 RONCAL ÑAUPARI, Nayra Sophia
28 SAAVEDRA ARCE, Mateo Jahíro
29 SANTOS TORO, Rosa Priscila Crissiley
30 TAFUR CUBA, Oriana Darlyne
31 VEGA TINEDO, Luhana Geraldine
32 VIGO MOSCOL, Jose Santiago Yaree
33 YALE CARBALLO, Cristofer Brayan
34 YPANAQUE CUEVA, Christopher Leander Khaled
35 ZUÑIGA NEIRA, Aarón Gael
LA FLOR DE LA CANELA
De Chabuca Granda

Déjame que te cuente, limeño

Déjame que te diga la gloria
Del ensueño que evoca la memoria
Del viejo puente, del río y la alameda

Déjame que te cuente, limeño

Ahora que aún perfuma el recuerdo
Ahora que aún mece en su sueño
El viejo puente el río y la alameda

Jazmines en el pelo y rosas en la cara

Airosa caminaba la flor de la canela
Derramaba lisura y a su paso dejaba
Aroma de mixtura que en el pecho llevaba
Del puente a la alameda
Menudo pie la lleva
Por la vereda que se estremece
Al ritmo de su cadera
Recogía la risa de la brisa del río
Y al viento la lanzaba del puente a la alameda

Déjame que te cuente, limeño ¡ay!

Deja que te diga moreno mi pensamiento
A ver si así despiertas del sueño
Del sueño que entretiene, moreno
Tus sentimientos
Aspiras de la lisura
Que da la flor de canela
Adornada con jazmines
Matizando tu hermosura
Alfombras de nuevo el puente
Y engalanas la alameda
que el río acompasara tu paso por la vereda
Y recuerda que, jazmines en el pelo y rosas en la cara
Airosa caminaba la flor de la canela
Derramaba lisura y a su paso dejaba
Aroma de mixtura que en el pecho llevaba
Del puente a la alameda
Menudo pie la lleva
Por la vereda que se estremece
Al ritmo de su cadera
Recogía la risa de la brisa del río
Y al viento la lanzaba del puente a la alameda
El Plebeyo
La noche cubre ya ¡Señor! Por qué los seres
Con su negro crespón no son de igual valor?
De la ciudad las calles
Que cruzan las gentes
Con pausada acción

La luz artificial
Con débil proyección
Propicia la penumbra
Que esconde en su sombra
Venganza y traición.

Después de laborar
Vuelve a su humilde hogar
Luis Enrique el plebeyo,
El hijo del pueblo
El hombre que supo amar

Y que sufriendo está

Esa infamante ley
De amar a una aristócrata
Siendo plebeyo él. //

Trémulo de emoción
Dice así en su canción:

El amor siendo humano

Tiene algo de divino,
Amar no es un delito
Porque hasta Dios amó,

Y si el cariño es puro
Y el deseo sincero,
Por qué robarme quieren
la fe del corazón?

Mi sangre aunque plebeya

También tiñe de rojo
El alma en que se anida
Mi incomparable amor.
Ella de noble cuna
Y yo humilde plebeyo
No es distinta la sangre
Ni es otro el corazón.