Unidad didáctica 1; Vocación profesional y

virtudes humanas

• TEMA 2; ¿Actividad técnica o vocación profesional?

• CONCEPTOS CLAVES: TRABAJO, PROFESIÓN, VOCACIÓN,
SENTIDO OBJETIVO, SENTIDO SUBJETIVO.
• DILEMA 1: ¿Actividad técnica o vocación profesional?
¿Qué problemas se presentan en el dilema?

• ¿Qué podemos decir respecto a Roberto?

• ¿Actúa de manera profesional?
• ¿Tendrá realmente vocación?
• ¿Qué podemos decir de la dimensión objetiva y subjetiva del trabajo en
este caso?
• ¿Cómo piensas que actúo francisco? Argumenta.
• Finalmente, ponte en el lugar de Roberto ¿qué hubieses hecho distinto?
¿Cómo eres actualmente como estudiante, y como pretendes
desarrollarte profesionalmente?
 1. El trabajo y sus características

• El trabajo es una actividad consciente, libre, voluntaria y necesaria; y cuyos

resultados repercuten en el desarrollo humano de quién realiza la actividad
y en el bienestar de la sociedad. La persona, en el trabajo desarrolla todos
sus talentos, creatividad, imaginación, y con ello va configurando su modo
de ser (su identidad). Por ello, puede considerarse como trabajo toda
actividad personal que se realiza buscando algún beneficio económico ya
sea produciendo bienes materiales, culturales o de esparcimiento, o
procurando fines educativos o asistenciales, o prestando cualquier otro
servicio
 El trabajo es una actividad humana

• Actividad que realiza solo la persona y que contribuye a su perfección. Al

señalar que es una actividad humana, quiere decir que es libre, pues
podemos desarrollar talentos y habilidades poniendo un sello propio.
• El centro y la finalidad del trabajo es dignificar a la persona y con ello
contribuir a una sociedad más humana y justa.
• El trabajo es una de las formas en cual la persona se expresa y manifiesta lo
que es. Asimismo, tiene implicaciones éticas, y por lo tanto dotado de
dignidad y con capacidad para mejorar a quién lo realiza.
• Si es una actividad libre, la persona tiene responsabilidad al respecto, es
decir, tiene que responder al trabajo que realizó o dejo de realizar.
El trabajo permite desarrollar la vocación profesional

• En el trabajo podemos desarrollar una seria de talentos y poner a

disposición todas nuestras capacidades.
• El término vocación significa “llamado” y en este contexto es el llamado de
la inteligencia para ejercer tal o cual actividad o bien. Teniendo en cuenta
los gustos habilidades y bienes que percibiré.
• La vocación profesional implica que existe una especialización sobre un
quehacer específico, pero por otro lado y los más importante es que hay
una profesionalidad, es decir, trabajar bien, virtuosamente y con sentido
de responsabilidad.
 El trabajo y la excelencia profesional

• Esforzarse por la excelencia profesional por medio de la práctica

de las virtudes no solo ayuda a realizar un trabajo bien hecho,
sino que nos permite crecer como personas. En definitiva, la
excelencia profesional es fruto de un trabajo que se realiza de
manera virtuosa.
El trabajo permite contribuir de manera efectiva a la
sociedad

• Como seres sociales toda acción que realizamos tiene

repercusiones en la vida social. Que el trabajo tenga una
dimensión social no es solo un slogan, mas bien apunta a una
realidad evidente; el trabajo aporta de manera efectiva a
conformar el bien común, de tal manera de contribuir al
desarrollo pleno de todas la personas.
El trabajo de la mano con los avances tecnológicos

• Una de particularidades del trabajo es que va tomando las

características propias de una determinada época (agricultura,
ciencias de la salud, construcción…). Da la impresión entonces,
que es inseparable el trabajo de los avances tecnológicos. Pero
lejos de ser una amenaza la tecnología ha sido un verdadero
aporte, permitiendo el desarrollo que sin ella hubiese sido
imposible lograr.
 2. La dimensión objetiva y subjetiva del
trabajo

• Tal como hemos visto, el trabajo es más que un simple

esfuerzo y recibir una recompensa monetaria. En este
sentido, vamos a ver que el trabajo tiene dos
dimensiones que se distinguen, pero son
complementarios, sin embrago, una estará por sobre la
otra.
 La dimensión objetiva del trabajo

• Hace referencia al producto final, las técnicas y procesos

requeridos para la producción del un bien o servicio, es decir,
son los resultados externos cuantificables y medibles (qué se
produjo, cuánto se produjo y qué instrumentos se utilizaron
para la producción).
• La dimensión objetiva no puede ser el medio para saber qué es
trabajo y si esta actividad esta respetando la dignidad humana.
Si asumiéramos este criterio, cualquier actividad que solo
produzca bienes y servicios podría ser considerada trabajo.
 La dimensión subjetiva del trabajo

• La palabra se relaciona con el sujeto y se refiere a que esta actividad solo la

puede realizar la personal. La persona es el sujeto del trabajo; como
persona el o ella trabaja, realiza varias acciones pertenecientes al proceso
del trabajo; estas independientemente de su contenido objetivo, han de
servir todas ellas a la realización de la humanidad, al perfeccionamiento de
esa vocación de persona, que tiene en virtud de su misma humanidad.
• Lo anterior permite no tratar al trabajo como una simple mercancía, un
bien de consumo o un elemento impersonal. Más bien un acto personal. En
este sentido, el trabajo permite manifestar em cierta medida lo que somos
y se perfeccionan nuestras capacidades para alcanzar la excelencia
profesional.
 3. Las competencias técnicas y el carácter
moral

• La complejidad del mundo laboral está a la vista y se tienen que hacer

frente a una serie de desafíos, para esto es necesario estar siempre
preparados.
• Naturalmente existe más confianza en profesionales integrales, que son
competentes técnicamente y también éticamente. Sin embargo, vemos a
menudo que la calidad ética es lo mejor que cotizan los empleadores, pues
la competencia técnicas se podrán reforzar con capacitaciones, mientras
que las éticas implican un cambio de modo de vida de la persona, pues
están arraigadas al carácter, no se improvisan, sino que requieren hábitos
estables.