Area: 1 er

Experiencia de Aprendizaje N° 9 “Cuidamos a los animales del lugar donde vivimos” Grado
Actividad : Formamos Rimas con Nombres de Animales
  RECUERDA: que dos o más palabras se dicen que riman cuando
tienen la misma terminación

1. Observa y lee lo que nos dice Lily. Amiguitos, para elaborar mi

libro objeto, elabore mis
Reto del dia: Elegirás y
escribirás palabras que riman con rimas que aquí les
los nombres de los animales que comparto.
conoces para formar rimas
divertidas que las puedas incluir en ¡Anímense a escribir sus
un en tu libro objeto rimas!
Ten en cuenta:
 Planificar tu escritura
considerando para qué y para
quienes escribir 2. Después de haber leído el texto, responde:
 Escribir rimas con los nombres de
los animales que conoces de tu
comunidad  ¿De quien habla en su Rima Lily?
 Revisar y mejorar tu escritura
para que se entienda y  ¿Qué le paso a la Vicuña?
comunique lo que quieres decir
Materiales:  ¿Qué palabras tienen la misma
Hojas de reúso, lápiz, regla, terminación?
colores, crayolas, borrador.
4. Piensa en tres animales que se encuentren en peligro de extinción
3. Planifica tu Escritura
 Escribe otras palabras
que tengan las mismas
terminaciones
 5. Une cada animalito con la palabra Que  ¿De quien nos habla el Rima?
rima su nombre común
 ¿Cómo es el Oso?
Lechuga Lenta

Caparazón  ¿Qué mira el Oso?

Agua Camino  ¿Encierra y escribe

dos palabras que
Pescado rimen con el texto?

Feroz  ¿Escribe dos palabras que rimen con la

palabra zancudo?
Espuma
veloz  ¿De quien nos habla el Rima?

6. Lee cada rima y responde a las  ¿Cómo es el huacamayo?

preguntas:
 ¿Qué se come el
 ¿De quien nos huacamayo?
habla el Rima?
 ¿Escribe dos palabras
que rimen con la
palabra melón?
 ¿Cómo es el
Puma? 7. Une con una línea los dibujos
que rimen inicialmente:

 ¿Qué Hace el
Puma?

 ¿Encierra y escribe dos palabras que rimen

con el texto?
 ¡ Listo !
Lo lograste