ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. I.E. Nº : 6013 Virgen Inmaculada

1.2. Grado : TERCERO
1.3. Sección : “D”
1.4. Área : COMUNICACIÓN
1.5. Duración : 90 min
1.6. Fecha : 10-05-2023
1.7. Docente : Kelly Cornejo Bonifacio

LEEMOS INVITACIÓN SOBRE EL DÍA DE LA MADRE

II. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER?

Hoy los estudiantes leerán una invitacion de cualquier motivo conociendo sus partes

III. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?

 Cuaderno de trabajo de comunicación 3

 Ficha de comprensión.
 Lápiz y borrador

IV. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

INSTRUM
EVIDENCIA DEL ENTO DE
APRENDIZAJE EVALUACI
COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑO
ÓN
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS • Identifica información explícita que se encuentra Localiza información de una
EN SU LENGUA MATERNA. en distintas partes de una invitación. Distingue invitación e identifica su
estructura. Lista de
información de otra próxima y semejante, en la que
cotejo
• Obtiene información del texto selecciona datos específicos con palabras conocidas
escrito. y, en ocasiones, con vocabulario variado, de acuerdo Lista de
a las temáticas abordadas. cotejos
• Infiere e interpreta información Escala de
del texto. valoración

• Reflexiona y evalúa la forma, el

contenido y contexto del texto

V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
INICIO
- Se saluda cordialmente a los niños
- Se les presenta una invitación de cumpleaños y se conversa con los
niños sobre alguna experiencia en donde hallan recibido invitaciones a
través de preguntas ¿Qué es una invitación? ¿para qué sirve? ¿Qué nos
indica en la invitación?
 Presenta el propósito de la sesión de aprendizaje
Doy a conocer el propósito.

Propósito: Hoy leeremos una invitaciones de cualquier ocasión y conoceremos sus

partes.

Recordamos las normas de convivencia del aula.

Doy a conocer los criterios de la sesión:

-Utiliza estrategias de lectura para obtener información implícita y explicita.

-Predice de qué tratará el texto y su utilidad a partir del slogan.
-Explicar el significado de palabras o frases teniendo en cuenta la información del texto.
-Reconoce la estructura de los textos que lee
-Opina sobre la finalidad de algunos recursos textuales (imágenes)

DESARROLLO

ANTES DE LA
LECTURA

Se les pide que observen una invitación y realiza las siguientes preguntas
¿Cuál es el título del Texto? ¿alguna vez has leído un texto parecido?
¿Qué tipo de texto será? ¿por qué? ¿Para qué se habrá escrito este
texto?
 Invita a un niño que lean el texto y pide a los demás que sigan la lectura en
silencio
Pide a los niños que mientras siguen la lectura subrayen para quien va dirigido y
quien la escribe.

DESPUÉS DE LA
LECTURA
- Realiza las siguientes preguntas ¿Qué actividad se realiza? ¿dónde y
cuándo se realizará el festival de talentos?
- Realizan las siguientes preguntas ¿para que se escribió esta invitación?
- Se anota la respuesta en la pizarra.
- Analizan porque escribe ¡Los esperamos! Realizando las siguientes preguntas
¿Qué significa estos signos?
¿para que se utiliza? ¿Por qué?
- En base a las respuestas de las preguntas anteriores ¿Por qué los
niños y niñas de segundo grado utilizaron este signo?
- Escriben una definición del signo de exclamación en su cuaderno para
concretizar lo aprendido
Felicito las participaciones y opiniones brindadas por los niños y niñas.

Pido a los estudiantes que completen la Ficha de autoevaluación.

CIERRE

 Metacognición: responden las siguientes preguntas.

¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo aprendí? ¿Para qué me va a servir lo aprendido?

VI. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

Lo logré Lo estoy Necesito
intentando apoyo
Criterios de evaluación
Ubiqué información que se encuentra en la invitación

Predije de qué tratará la invitación

Señalé las partes de la invitación.

Reconocí los signos de exclamación

VI. REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:

¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?

FIRMA DIRECTOR FIRMA DOCENTE

 LISTA DE COTEJO
DOCENTE: Kelly GRADO Y SECCIÓN: 3ero “D” FECHA: 10-05-23

Obtiene Predice el Reconoce la Opina sobre el

información tema, propósito estructura de contenido de las
explicita del de la invitación una invitación. invitaciones
CRITERIOS DE EVALUACIÓN invitación. a partir del
slogan.

intentando

intentando

intentando

intentando
N

Necesita

Necesita

Necesita

Necesita
Lo logró
Lo logró

Lo logró

Lo logró
Lo está

Lo está

Lo está

Lo está
º APELLIDOS Y NOMBRES

ayuda

ayuda

ayuda

ayuda
1 ANGELO ALFARO LOPEZ
2 LUHANA BEGAZO
3 VAYU BOURNIVAL YAÑEZ
4 SEBASTIAN CANTORIN
5 SOPHIA CASTILLEJO
6 FRANCHESCA CHAMORRA
7 ANDRES CHUMIOQUE
8 EMMANUEL LEDESMA
9 ALLINSON LOPEZ
10 BHIAN MALASQUEZ
11 IKER MALDONADO
12 ALEXIS MENDOZA CRUZ
13 LUIS FABIAN NARVAEZ
14 MELANY POZO CACERES
15 Cristel Carusso
16 AMADOR SILVA MONTES
17 FRESSIA SILVANO VELA
18 SHANDY SULCA JAUREGUI
19 YVANNA VELASQUEZ
20 ROSANGELYS AVILA
21 EMMANUEL ESCORCIA
22 ISRAEL MELGAR GOMEZ
23 CAMILA BARRETO
24 Joshua Alcarraz

25 Marcos

26 Merly

27
28
29
30