INVESTIGACIÓN

INVESTIGAR:
Según la real academia Española:
La palabra investigar(latín
investigare) acción para descubrir
algo . Búsqueda de conocimiento o
de soluciones a ciertos problemas
¿PARA QUE INVESTIGAR?
 Para resolver problemas del aquí y del ahora
 Para resolver problemas que no se resuelven
con la misma receta cotidiana, es decir
haciendo uso de la razón, la observación, la
medición , la experimentación, el análisis el
calculo
 Porque necesitamos de la ciencia y la tecno
 Para no estar hundido en un mar de dudas
¿PARA QUE INVESTIGAR?
 Para ser productiva la tierra, la industria y
el comercio
 Para y resolver problema y desarrollar
nuestra profesión,
 Para aprender a convivir con nuestro medio
ambiente
 Para entendernos nosotros mismos
 Para construir nuestra paz
CLASIFICACION DE LA INV
La forma más común de clasificar las
investigaciones es aquella que pretende
ubicarse en el tiempo:
 Histórica cuando se investigan las cosas del
pasado
 Descriptiva: de las cosas del presente
 Experimental: de lo que puede suceder
CLASIFICACION DE LA INV
 CUALITATIVA
 CUNATITATIVA

La investigación cualitativa es aquella

donde se estudia la calidad de la
actividades, relaciones, asuntos, medios,
materiales o instrumentos en una
determinada situación o problema
CLASIFICACION DE LA INV
 Investigación Cuantitativa
La Metodología Cuantitativa es aquella que
permite examinar los datos de manera
numérica, especialmente en el campo de la
Estadística. Pueden ser de tres tipos:
Descriptiva, analítica y experimental
CLASIFICACION DE LA INV
 Según Zorrilla, la investigación se clasifica:
básica, aplicada, documental, de campo o mixta
 INVESTIGACIÓN BASICA:
 Denominada también pura o fundamental, busca
el progreso científico, acrecentar los
 conocimientos teóricos, sin interesarse
directamente en sus posibles aplicaciones o
consecuencias prácticas;
CLASIFICACION DE LA INV
 INVESTIGACIÓN APLICADA
Se caracteriza por su interés en la
aplicación, utilización y consecuencias
prácticas de los conocimientos
DOCUMENTAL:
CLASIFICACION DE LA INV
LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL: Es
`aquella que se realiza a través de la
consulta de documentos (libros,revistas,
periódicos, memorias, anuarios, registros,
códices, constituciones, etc.).
DE CAPO
CLASIFICACION DE LA INV
 LA DE CAMPO o investigación directa es
la que se efectúa en el lugar y tiempo en
que ocurren los fenómenos objeto de
estudio.
 LA INVESTIGACION MIXTA: Es aquella
donde se combina la documental y la de
capo (Zorrilla 1993)
CLASIFICACION DE LA INV
 OTROS AUTORES como Babbie (1979),
Selltiz et al (1965) identifican tres tipos de
investigación: exploratoria, descriptiva y
explicativa. Así como Dankhe (1986)
propone cuatro tipos de estudios:
exploratorios, descriptivos, correlacionales
y experimentales.
CLASIFICACION DE LA INV
ESTUDIOS EXPLORATORIOS
 Los estudios exploratorios nos permiten
aproximarnos a fenómenos desconocidos
 ESTUDIOS DESCRIPTIVOS: Buscan
desarrollar una imagen o describen el
fenómeno estudiado a partir de sus
características. Miden variables o conceptos
con el fin de especificar las propiedades
CLASIFICACION DE LA INV
 LOS ESTUDIOS CORRELACIÓNALES
Pretenden medir el grado de relación y la manera
como interactúan dos o mas variables entre sí.
 ESTUDIOS EXPLICATIVOS en lugar de
experimentales pues consideran que existen
investigaciones no experimentales que pueden
aportar evidencias para explicar las causas de un
fenómeno.
ELEMENTO ESENCIALES
PARA INICIAR UNA INVEST.
 1° Elegir un tema (surgen de una gran variedad
de fuentes
 2° Generar la idea de investigar(novedoso)
 PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN
 1. TITULO:(sintetiza el tema abordado)
 2. EL PROBLEMA : Planteamiento del
problema: - Descripción del problema y
 - Formulación del problema
3. OBJETIVOS
 OBJETIVO GENERAL
 OBJETIVOS ESPECIFICOS

4. JUSTIFICACION ( el que y porque)

* Relevancia(importancia y utilidad)
* Pertinencia( relación entre el perfil
profesional y la investigación)
 5. MARCO TEORICO
 ANTECEDENTES (estudios existentes
sobre el problema que se está estudiando)
 MARCO CONCEPTUAL ( conceptos)
 BASES TEÓRICA (teorías que explican las
proposiciones teóricas que se emplea para
analizar el resultado final)
 6. METODOLOGIA
 Tipo de estudio
 Población y muestra
 Proceso de recolección de información
 Tabulación de la información
 Análisis de los resultados
 7. ASPECTOS
ADMINISTRATIVOS
 Cronograma
 Presupuesto
 Bibliografía
 Anexos
 Instrumentos
INFORME FINAL DE INVESTIGACIÓN
 INFORME FINAL

 Es el documento que previo desarrollo del

protocolo investigativo y posterior ejecución del
estudio permitirá presentar los resultados,
conclusiones y recomendaciones obtenidas del
análisis de los datos.
 Es un documento que muestra en forma
ordenada, pertinente y concisa los aspectos de una
investigación, especialmente los relacionados con
los resultados obtenidos, así como su discusión.
 INFORME FINAL
 La diferencia principal entre el protocolo o proyecto
de investigación tiene que ver con la presentación de
los resultados.
 El informe final debe contener todos los aspectos
incluidos en el protocolo, los descubrimientos,
conclusiones y recomendaciones.
 Dependiendo a quién va dirigido el informe se
enfatizarán diversos aspectos de la investigación.
– A tomadores de decisiones; hallazgos, conclusiones y
recomendaciones,
– Comunidad de investigadores; métodos y hallazgos.
 COMPONENTES DE UN INFORME
FINAL
 Componentes Introductorios:
– Título.
– Indice de contenidos.
 Componentes principales:
– Introducción o planteamiento del problema.
– Objetivos.
– Hipótesis si corresponde.
– Metodología.
– Resultados.
– Análisis e interpretación de resultados.
– Conclusiones y recomendaciones.
– Resumen.
 COMPONENTES DE UN INFORME
FINAL
 Componentes Complementarios:
– Referencias bibliográficas.
– Anexos.
 TÍTULO
 El título debe ser breve y preciso (15 a 20
palabras), debe ubicar el tema de estudio en tiempo
y espacio, especificando el sujeto de investigación.
 Se debe tomar en cuenta que las primeras
impresiones son fuertes.
 El titulo debe permitir una indicación clara y
concisa de lo que vendrá luego.
 Debe contar con todos los elementos mencionados
para el protocolo.
 TÍTULO
Ejemplo:
¿Cuál es la relación que existe entre algunas características
socioeconómicas y culturales y el rendimiento académico del
estudiante de la Universidad Arturo Prat de Iquique, 2003?
Titulo:
1- “Relación entre algunas características socioeconómicas y
culturales y el rendimiento académico del estudiante de la
Universidad Arturo Prat de Iquique, 2003.”
2- “Características socioeconómicas y culturales y su
relación con el rendimiento académico del estudiante de la
Universidad Arturo Prat de Iquique, 2003.”
 INDICE DE CONTENIDOS

 Todo documento formal debe incluir este

componente, a fin de que el lector pueda
localizar los diferentes aspectos del tema
tratado.
 Debe contener las principales secciones del
documento, así como el orden de aparición.
 También se debe informar sobre la pagina
especifica de aparición del tema.
 INTRODUCCIÓN
 Su finalidad debe ser suministrar suficientes
antecedentes para que el lector pueda comprender y
evaluar los resultados del estudio sin necesidad de
consultar publicaciones anteriores sobre el tema.
 Deberá dejar claro:
– Importancia del problema,
– Justificación del problema,
– Investigaciones nacionales e internacionales (abstracto o
resumen),
– Definiciones básicas,
– Hipótesis,
– Propósito.
 PLANTEAMINENTO DEL PROBLEMA

 Este componente puede ser incluido como parte

de la introducción, de ser así no es necesario
plantearlo en forma separada.
 Se debe asegurar que al lector le quede claro lo
que se va a estudiar y sus características
esenciales:
– Magnitud del problema,
– distribución de la situación y relevancia de su
solución.
– Entre otras.
 OBJETIVOS
 Objetivo general: Involucra objetivo principal que
se pretende lograr al terminar el trabajo y su
planteamiento obedece a indicar cual es la idea a
lograr.
 Objetivos Específicos: Implica describir aquellos
objetivos particulares cuyo cumplimiento es un
paso necesario intermedio para lograr el objetivo
general.
 Es importante plantear los objetivos a mediano y
largo plazo, a fin de establecer claramente que se
pretende lograr con la investigación.
 MARCO TEORICO
 Cualquier trabajo de investigación requiere de la
utilización de diversos conceptos teóricos los
cuales deben estar claramente definidos para poder
aplicarlos a la investigación misma.
 Es necesaria una investigación particular y
profunda del alumno de estos aspectos teóricos y
debe dejarlos explícitos en este punto del
anteproyecto.
 El marco teórico debe dirigirse y enfocarse en los
aspectos y variables de interés para este trabajo en
particular y mencionar todas las posibles
implicancias del tema.
 MARCO TEORICO
 Deberá incluir todo tipo de investigaciones
que justifiquen la metodología utilizada.
 Si existen investigaciones que puedan
ayudar a precisar los datos encontrados en
la presente investigación, también podrán
ser incluidos.
 La cantidad de textos analizados no puede
ser inferior a 20, excluyendo paginas web.
 La antigüedad máxima para la información
es de 10 años.
 ASPECTOS METODOLOGICOS
 El investigador debe explicar que y como lo va hacer y
convencer al lector de que los métodos y
procedimientos son los apropiados.
 Se incluyen los siguientes aspectos:
– El diseño o tipo de investigación,
– El área de estudio, el universo y muestra,
– Las variable y su medición; operacionalización de las
variables,
– Los instrumentos y técnicas de recolección de datos;
validación si corresponde.
– Los planes y procedimientos de análisis de los datos,
– Tipos de resultados,
– Las consideraciones éticas y
– Trabajo en terreno.
 RESULTADOS
 En investigaciones cuantitativas,, es necesario
describir los hallazgos por medio de tablas y
gráficos, tomando como base el plan de tabulación
previamente elaborado.
 Si la estadística utilizada es descriptiva o
inferencial, deberán buscarse la forma de presentar
de la mejor forma posible los hallazgos.
 En investigaciones cualitativa, la presentación de
los resultados es de forma narrativa,
comprendiendo descripciones detalladas de
personas, fenómenos, situaciones o conductas
observadas.
 ANALISIS E INTERPRETACIÓN DE
LOS DATOS
 Se deben separar cada uno de los resultados en
todas sus partes, examinar cada una de ellas, así
como sus interrelaciones.
 Se debe analizar cada variable y se debe establecer
como se relaciona con las otras.
 En la investigación cuantitativa utilizamos la
estadística descriptiva e inferencial.
 En investigaciones cualitativas el análisis va
orientado a ver categorías en que se agrupa la
información, a describir lo encontrado y a buscar su
explicación y su interpretación.
 ANALISIS E INTERPRETACIÓN DE
LOS DATOS
 En ambos tipos de investigación, cuantitativa y
cualitativa, es deber del investigador llegar a la
interpretación, lo que implica plantear explicaciones
a lo encontrado.
 Deberá generar explicaciones a partir de:
– Sus propios conocimientos,
– Experiencias,
– Ideologías,
– marco teórico (bibliografía, investigaciones,
etc..).
 ANALISIS E INTERPRETACIÓN DE
LOS DATOS
 En la discusión se deben presentar los
principios, relaciones y generalizaciones en
base a lo que los resultados indican; señalar
las excepciones y los aspectos no resueltos;
establecer relación entre hallazgos y los
resultados encontrados en otras
investigaciones; señalar consecuencias
teóricas del trabajo y sus posibles
aplicaciones prácticas.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

 Consiste en la presentación de los hallazgos y

sugerencias más sobresalientes de la discusión,
deben ser:
– Específicos,
– Concretos,
– Sencillos y
– Relacionados con el problema y los objetivos
planteados en la investigación.
 Tanto las conclusiones como las
recomendaciones se deben derivar
exclusivamente de los hallazgos.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

 Al plantear las recomendaciones es

importante considerar las implicaciones de
los hallazgos tanto para la práctica o
procesos de trabajo, como para la toma de
decisiones.
 También es importante identificar los nuevos
vacíos en los conocimientos o nuevos
problemas de la práctica y proponer nuevas
interrogantes para la investigación.
 RESUMEN
 Síntesis de todo el trabajo de investigación,
consignando:
– Problema,
– Justificación,
– Objetivos,
– Hipótesis,
– Metodología,
– Hallazgos,
– Conclusiones y
– Recomendaciones principales.
 Debe ser breve (100 a 200 palabras), habitualmente se
ubica al principio del informe; de manera clara, sintética,
de lo más relevante y escrito de forma atractiva.
REFERENCIAS Y BIBLIOGRAFIA

 Se deben plantear las obras citadas

(referencias), las que se registran dejando
marcado el numero que representa a la obre al
lado de la frase extraída de la misma y
 Las obras consultadas (bibliografía).
 Se debe dar el crédito a todos los autores
citados o consultados.
 REFERENCIAS Y BIBLIOGRAFIA
 Existen diferentes estilos para listar las referencias
bibliográficas. Aquí consideraremos dos tipos:
1)- Numérico - alfabético:
alfabético que consiste en citar por número las
referencias de una lista alfabetizada.
Ejemplo: 1. Herrero, R., Briton, L.A., W.C. et al. Factores de riesgo de
carcinoma invasor de cuello uterino en América latina. Boletín de la
oficina sanitaria panamericana. 1987; 49:578-593.
2)- Orden de mención:
mención que consiste en anotar las referencias, por
número, según el orden en que se mencionan en el texto.
Ejemplo: 2. Restrepo, H.E., González, J., Roberts, E., Letvak, J.
Epidemiología y control del cáncer uterino en América Latina y el
Caribe. Boletín de la OPS. 1987; 102: 578-593.
 ANEXOS
 En ocasiones es necesario acompañar el informe con
documentos o información adicional como instrumentos de
recolección de datos, calendario, carta Gantt, presupuesto,
operacionalización de las variables, etc.. Estos se incluirán
en los anexos.
 También se pueden incluir otros materiales que fueron
utilizados por el investigador y que se consideran
necesarios para la comprensión del proceso de
investigación.
 Los anexos se presentan al final del trabajo de investigación.
 Solo se debe incluir aquella información que se considere
pertinente.
CONSIDERACIONES EN LA ELABORACIÓN
DEL INFORME FINAL
 Tener en cuenta el propósito y el lector del informe
para determinar el estilo del informe, lenguaje,
profundidad, etc..
 Un informe es un relato de hechos, es decir, la forma y
el por qué se estudió el problema y los resultados que
se obtuvieron.
 Es necesario aclarar el investigador(es) principal(es) y
se citan por orden alfabético.
 Importante es hacer mención de los organismos o
instituciones que han participado o apoyado la
ejecución del estudio, así como a las personas que han
contribuido en el mismo.
CONSIDERACIONES EN LA ELABORACIÓN
DEL INFORME FINAL
 En la investigación cualitativa es importante incluir
suficiente descripción y comentarios tal como
fueron expresados por las personas, a fin de
permitir al lector captar la situación y el
pensamiento de quienes brindaron la información.

 Se debe cuidar en no caer al extremo de dar

demasiados detalles, llenando el informe de datos
e información trivial.